預防犯罪 教案 部編版道德與法治八年級上冊

5.2《預防犯罪》教學設計教材分析《預防犯罪》主要引導學生了解一般違法與犯罪的區(qū)別，明確不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，進一步增強法治觀念，加強自我防范意識，遵紀守法，預防違法犯罪，過健康安全的生活。本節(jié)課由兩部分內容構成，第一部分主要講述什么是刑法，什么是犯罪，犯罪的法律后果是刑罰，以及刑罰的類型，讓學生掌握一定的法律知識。第二部分主要是從行為上給學生提出要求，即珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；杜絕不良行為；增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然，使自己健康成長。增強法治觀念、遵紀守法、預防犯罪是本課的教學重點，如何加強自我防范、預防犯罪是本課的教學難點。1、教學分析【核心素養(yǎng)目標】法制意識：了解刑法與刑罰，認清犯罪特征，知道如何加強自我防范，遠離犯罪。政治認同：能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，自覺遵紀守法，防患于未然。公共參與及健全人格：樹立法治觀念，增強防范意識，杜絕不良行為，自覺遵紀守法?！局攸c難點】教學重點：增強法治觀念，遵紀守法，預防犯罪。教學難點：加強自我防范，預防違法犯罪。教學過程一、導入新課同學們，讓我們跟隨一段視頻來步入這節(jié)課的學習，看完視頻后談一下你的感受（學生自由談論）。教師補充：咱們要從同齡人高墻內的懺悔中得到警示，加強防范，預防犯罪。這就是這節(jié)課我們將要學習的內容，預防犯罪（板書）同學們首先閱讀教材P52“運用你的經(jīng)驗”：我國刑法對四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。查閱刑法，分析圖片中行為的性質和應該承擔的法律責任。（同桌討論，教師引導，展示答案）（1）砸破汽車玻璃偷盜車內物品屬于盜竊罪?！缎谭ā返诙倭臈l【盜竊罪】：盜竊公私財物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產。（2）在食品生產過程中添加地溝油的行為屬于生產、銷售偽劣產品罪?！缎谭ā返谝话偎氖臈l：在生產、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；致人死亡或者對人體健康造成特別嚴重危害的，依照本法第一百四十一條的規(guī)定處罰。（3）為追回欠款，限制他人人身自由的行為屬于非法拘禁罪。我國刑法第二百三十八條規(guī)定，非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制，或者剝奪政治權利。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。使用暴力致人傷殘、死亡的，依照刑法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。同學們，剛才圖片中的犯罪行為都違反了什么法律？（刑法）什么是刑法？什么是犯罪？犯罪行為要受到什么懲罰呢？這是接下來我們將要一起解決的問題。（進入新課探究）二、新課探究目標導學一：了解罪與罰(一)刑法的含義什么是刑法？（課件展示，并明確我國最新刑法）(二)犯罪的含義及特征什么是犯罪呢？我們知道犯罪是一種違法行為，那怎樣判斷一種違法行為是不是犯罪行為呢？犯罪行為和一般違法行為有什么區(qū)別呢？接下來咱來判斷兩種毆打他人的違法行為分別屬于什么性質的違法行為，為什么？（同桌討論）1.活動一：一般違法行為與犯罪的區(qū)別（多媒體展示材料）設計意圖：啟發(fā)學生從行為所造成的后果、觸犯的法律和性質等方面進行比較、分析，明確一般違法行為與犯罪的異同，引導學生運用比較的方法分析和解決問題。行為一：毆打他人，造成輕微傷害的→違反了治安管理處罰法→屬于一般違法行為；行為二：毆打他人而導致他人重傷甚至死亡→觸犯了刑法→屬于犯罪行為2.活動二：對比分析上述行為，總結一般違法行為和犯罪行為的不同之處。（小組合作討論，派代表去黑板填表）(1)對社會的危害程度不同：一般違法行為對社會危害程度較輕，犯罪對社會危害嚴重。(2)違反的法律不同：一般違法行為觸犯的是刑法以外的法律，民事法律或行政法律，犯罪行為觸犯的是刑法。(3)承擔的法律責任不同：一般違法行為要承擔民事責任或受到行政制裁，犯罪要接受刑罰處罰。3.一般違法行為和犯罪行為的聯(lián)系：有一般違法行為的人，如果不及時改正，發(fā)展下去，就可能走向犯罪的深淵，一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。4.根據(jù)一般違法行為和犯罪行為的不同之處，讓學生總結什么是犯罪：（含義）根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。根據(jù)犯罪的含義，可以發(fā)現(xiàn)犯罪的三個基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系，不可分割的，他們共同構成了區(qū)分罪與非罪的標準。5.活動三：判斷犯罪案件判斷一種違法行為是否是犯罪行為，要看他是否具備這三個基本特征。接下來，咱一起來關注一起唐山打人案，判斷這起案件是否是一起犯罪案件，為什么？（課件展示唐山打人案件分析，學生根據(jù)視頻來判斷）天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰。接下來咱一起來學習一下刑罰的含義及類型。(三)刑罰含義及類型1.活動四：了解刑罰刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。（課件展示刑罰的含義及類型，教師簡單介紹主刑和附加刑，并引導學生區(qū)分拘役和拘留，罰金和罰款分別是針對什么違法行為的處罰手段，以及介紹一下驅逐出境適用于犯罪的外國人）2.活動五：觀看暴力襲警案，感受刑罰類型。接下來咱來看一起暴力襲警的犯罪案件，找出這起案件中體現(xiàn)的刑罰的類型，哪些是主刑？哪些是附加刑？（學生觀看視頻后分析）死刑、有期徒刑是主刑，剝奪政治權利是附加刑。教師補充：這起案件中，暴力襲警的犯罪分子最后都被判處了死刑，為什么要嚴厲處罰暴力襲擊人民警察的行為呢？（學生思考回答）因為人民警察維護人民的生命財產安全，維護國家安全，維護社會穩(wěn)定。嚴厲處罰暴力襲警行為，有利于維護社會秩序，維護社會穩(wěn)定。3.活動六：小組展示，我最棒！一起對以上學習到的有關犯罪的知識做一個總結（課件展示知識導圖，包括犯罪的含義、基本特征、及法律后果，小組提問、檢查，到臺前展示）教師補充：法律面前人人平等，任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。為此，我們應加強自我防范，預防違法犯罪，那具體我們應怎么做呢？（進入目標導學二）目標導學二：加強自我防范1.活動一：判斷觀點分析案件，了解負刑事責任年齡，規(guī)范行為。教師引導：同學們首先來判斷下面這種觀點對不對？（展示課件）是不是我們年齡小，實施犯罪行為也不要緊呢？帶著這個問題，我們來看一起活生生的未成年人犯罪案件，校園欺凌案件，思考本案中的未成年人有沒有受到懲罰？學生回答：受到了懲罰，被判處了有期徒刑。教師引導：她們都是未成年人，為什么會受到刑事處罰？我國法律有沒有對未成年人犯罪的刑事責任年齡做出明確規(guī)定？（學生閱讀課本55頁相關鏈接找到負刑事責任的年齡，教師展示課件）刑法規(guī)定最低刑事責任年齡是多大？（學生找到是12周歲）你們現(xiàn)在12周歲了嗎？（學生回答是）同學們在生活中一定要規(guī)范自己的行為。2.活動二：聯(lián)系生活，拒絕校園欺凌。教師引導：我們班有沒有校園欺凌的現(xiàn)象？（學生如實回答）拒絕校園欺凌，應該從你我做起。如果我們身邊的同學遭遇到了校園欺凌，我們該如何去幫他？（學生各抒己見）可以有以下做法：（1）尋求老師、家長的幫助；（2）用法律手段依法維權。3.活動三：觀看視頻欺凌的代價，思考五名同學走上犯罪道路的原因。（小組合作探究）同學們，剛才我們看到的本案中的五名同學因為實施了校園欺凌而被判刑，是什么原因致使小小年紀的他們走上犯罪的道路呢？我們帶著這個問題來觀看欺凌的代價。小組討論后，可得出以下幾點：（1）家庭教育，父母有不可推卸的責任。教師補充：大家可以與你的父母一起學習一下家庭教育促進法。（2）交友不慎。教師補充：我們應該交益友，不交損友。（3）不良網(wǎng)絡的影響，模仿網(wǎng)絡暴力行為。教師補充：網(wǎng)絡信息良莠不齊，我們要學會信息節(jié)食。（4）法律意識淡薄，他們不知道犯法。（5）他們發(fā)泄情緒的方法不對。教師補充：當出現(xiàn)消極情緒時，可以向老師、同學訴說，聽音樂，做一下體育活動等。（6）這五名同學是在下午三點實施的犯罪行為，說明他們有曠課的不良行為。教師總結：通過大家的分析，我們看到，他們走上犯罪道路，既有自身原因，也有來自家庭、社會、學校等方面的原因。國家為了預防未成年人犯罪，制定了專門法律，同學們知道是什么法律吧？（預防未成年人犯罪法），這部法律對未成年人不良行為的預防，嚴重不良行為的矯治做了明確規(guī)定。我們課本56頁相關鏈接的中華人民共和國預防未成年人犯罪法對不良行為及嚴重不良行為做出了規(guī)定，同學們在日常生活中可以對照著來自查自糾自己存在的不良行為，有則改之，無則加勉。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要注意防微杜漸，不要因小錯誤發(fā)展成違法犯罪。同學們，國家為預防未成年人犯罪制定了專門法律，而我們作為未成年人自身，應該如何加強自我防范，預防犯罪呢？小組可以從犯罪危害、不良行為、法律觀念和自身等方面展開討論展示。4.活動四：小組討論我們作為未成年人自身應該如何加強自我防范，預防違法犯罪？（小組可以從犯罪危害、不良行為、法律觀念和自身等方面展開討論）（1）認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）多交益友，不交損友。（3）從身邊小事做起，避免沾染不良習氣。（4）杜絕不良行為。教師補充：如果我們有不良行為，不加以改正，發(fā)展下去，就可能會導致違法犯罪。（5）增強法治觀念，學法、懂法、守法。（6）尊重和愛惜他人生命。（7）珍惜美好生活，遠離犯罪。教師補充：同學們，對于預防犯罪，根據(jù)剛才同學們的發(fā)言，我們可以總結為以下幾點，一起來看一下（放課件）。(1)珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。(2)杜絕不良行為。(3)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。(4)從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。三：盤點收獲。（各抒己見）通過本節(jié)課的學習，我收獲了（）。今后我會（）。四、課堂總結本節(jié)課我們認識了什么是犯罪，犯罪的特征及刑罰的種類，明白了預防犯罪需要我們珍惜美好生活，遠離犯罪，杜絕不良行為，依法自律，做一個自覺守法的人，我們應從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。五、達標測評，鞏固所學知識。六、教師寄語習主席說：“關愛未成年人，呵護祖國未來，加強青少年法制教育，促進青少年健康成長，是我們全社會共同的責任。”希望同學們在今后的學習和生活中，珍惜美好生活，不斷增強法治觀念，自覺遵紀守法，遠離違法犯罪，健康成長!七、跟隨視頻一起誦讀少年中國說（強國有我，請祖國放心）八、作業(yè)制作一期“法制教育”主題手抄報。全民普法，讓我們積極行動起來！板書設計教學反思本節(jié)課主要學習認清犯罪特征，加強自我防范，預防違法犯罪。我圍繞教學內容設計了一系列課堂活動，讓學生在活動中