《城南舊事》名著導(dǎo)讀課課件

/單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容/名著導(dǎo)讀課《城南舊事》課件大綱匯報人：目錄PartOne.添加目錄標(biāo)題PartTwo.課件封面與導(dǎo)言PartThree.名著背景與作者介紹PartFour.故事情節(jié)概述PartFive.主題思想與藝術(shù)特色PartSix.經(jīng)典片段賞析PartSeven.思考題與作業(yè)PartOne添加章節(jié)標(biāo)題PartTwo課件封面與導(dǎo)言課件標(biāo)題城南舊事：一部描繪童年生活的經(jīng)典之作走進城南舊事：感受作者林海音的童年回憶城南舊事：一部描繪老北京風(fēng)情的佳作城南舊事：一部描繪童年生活的經(jīng)典之作，感受作者林海音的童年回憶，走進老北京風(fēng)情的佳作。課程簡介課程名稱：名著導(dǎo)讀課《城南舊事》課程目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解《城南舊事》，提高文學(xué)素養(yǎng)和審美能力課程內(nèi)容：介紹《城南舊事》的作者、背景、主題、人物、情節(jié)等課程形式：通過PPT展示、講解、討論、作業(yè)等多種形式進行教學(xué)教學(xué)目標(biāo)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題培養(yǎng)學(xué)生閱讀名著的興趣和習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生了解《城南舊事》的主要內(nèi)容和主題思想提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和寫作能力引導(dǎo)學(xué)生思考人生和社會問題，培養(yǎng)社會責(zé)任感和民族自豪感PartThree名著背景與作者介紹時代背景作者生平林海音，原名林含英，生于1918年，臺灣苗栗縣人1991年病逝于臺北，享年73歲1960年移居臺灣，繼續(xù)從事文學(xué)創(chuàng)作1948年隨丈夫遷居北京，開始文學(xué)創(chuàng)作1953年出版《城南舊事》，成為其代表作創(chuàng)作背景背景：作者童年在北京城南的生活經(jīng)歷作者：林海音創(chuàng)作時間：1960年主題：通過兒童的視角，描繪舊北京的社會風(fēng)貌和人情世故風(fēng)格：細膩、真實、感人PartFour故事情節(jié)概述林海音：《城南舊事》的作者，以第一人稱視角講述了自己的童年故事英子：林海音的童年形象，天真爛漫，善良勇敢秀貞：英子的鄰居，因未婚生子被家人拋棄，精神失常妞兒：秀貞的女兒，被家人遺棄，與英子成為好朋友宋媽：英子家的保姆，勤勞善良，對英子關(guān)愛有加爸爸：英子的父親，正直善良，對英子影響深遠媽媽：英子的母親，溫柔賢惠，對英子關(guān)愛有加蘭姨娘：英子家的親戚，性格開朗，與英子關(guān)系融洽德先叔：英子家的親戚，正直勇敢，與英子關(guān)系融洽厚嘴唇：英子家的鄰居，性格開朗，與英子關(guān)系融洽主要人物介紹故事梗概主人公：英子，一個天真無邪的小女孩故事背景：20世紀(jì)20年代的北京城南故事情節(jié)：英子與各種人物的交往，如秀貞、妞兒、宋媽等結(jié)局：英子經(jīng)歷了成長和離別，最終成長為一個成熟的女性情節(jié)分析故事背景：20世紀(jì)20年代的北京城南故事情節(jié)：英子與秀貞、妞兒、宋媽等人的故事情感表達：對童年生活的懷念和對人性的思考主人公：英子，一個天真、善良的小女孩PartFive主題思想與藝術(shù)特色主題思想情感：對親情、友情、愛情的感悟價值觀：對人生、社會、時代的思考與反思主題：童年回憶，成長經(jīng)歷思想：對童年生活的懷念和對成長的思考藝術(shù)特色采用回憶錄形式，展現(xiàn)時代背景運用對比手法，突出主題思想運用象征手法，寓意深刻注重細節(jié)描寫，刻畫人物形象采用第一人稱敘述，真實生動語言簡潔，富有詩意文學(xué)價值添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題藝術(shù)特色：采用散文化的敘事方式，語言優(yōu)美，情感真摯主題思想：通過描繪童年生活，展現(xiàn)人性的善良與美好社會影響：被譽為中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，具有很高的文學(xué)價值教育意義：通過閱讀《城南舊事》，可以培養(yǎng)讀者的審美情趣和人文素養(yǎng)PartSix經(jīng)典片段賞析經(jīng)典片段一片段內(nèi)容：英子與秀貞的相遇情感表達：英子的純真、善良和秀貞的孤獨、渴望藝術(shù)手法：通過細節(jié)描寫展現(xiàn)人物性格和內(nèi)心世界社會背景：反映了舊社會底層人民的生活困境和情感需求經(jīng)典片段二片段內(nèi)容：英子與秀貞的相遇片段意義：展現(xiàn)了英子的善良和勇敢片段情感：表達了英子對秀貞的同情和關(guān)愛片段影響：推動了故事情節(jié)的發(fā)展，展現(xiàn)了英子的成長經(jīng)典片段三片段內(nèi)容：英子與秀貞的相遇情感表達：英子的天真、善良和秀貞的孤獨、渴望藝術(shù)手法：通過細節(jié)描寫和內(nèi)心獨白展現(xiàn)人物性格社會背景：反映了當(dāng)時社會的黑暗與不公經(jīng)典片段四片段內(nèi)容：英子與秀貞的相遇情感表達：英子的善良、秀貞的孤獨社會背景：舊社會的黑暗與不公藝術(shù)手法：通過細節(jié)描寫展現(xiàn)人物性格和情感PartSeven思考題與作業(yè)思考題一添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題分析《城南舊事》中的人物形象，如英子、秀貞、妞兒等，并闡述他們的性格特點和命運。閱讀《城南舊事》，思考作者林海音的創(chuàng)作背景和目的。探討《城南舊事》中的主題思想，如童年回憶、社會變遷、人性善惡等。結(jié)合《城南舊事》的內(nèi)容，談?wù)勀銓ν辍⒊砷L、社會等方面的理解和感悟。思考題二結(jié)合《城南舊事》的內(nèi)容，談?wù)勀銓ν?、成長、家庭、社會等方面的理解和感悟。閱讀《城南舊事》，思考作者是如何通過描寫人物和事件來展現(xiàn)社會變遷的？比較《城南舊事》與其他文學(xué)作品，分析其獨特的藝術(shù)特色和表現(xiàn)手法。思考《城南舊事》中的人物形象和故事情節(jié)，分析其對現(xiàn)代社會的啟示和影響。作業(yè)一添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題分析書中人物性格特點，并撰寫人物分析報告閱讀《城南舊事》，并完成讀書筆記探討書中所反映的社會現(xiàn)象，并撰寫社會現(xiàn)象分析報告結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α冻悄吓f事》的理解和感悟作業(yè)二添加標(biāo)