高考語文復(fù)習(xí)語言表達(dá)連貫之語句復(fù)位

語言表達(dá)連貫之

語句復(fù)位一、考題導(dǎo)入，明確考點甲：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，＿＿＿＿＿＿＿，造化的神功又一次使人們驚異了。乙：陽光融化了河水，細(xì)雨潤澤了山色，＿＿＿＿＿＿＿，造化的神功又一次使人們驚異了。

①春風(fēng)吹綠了柳枝②春風(fēng)把柳枝吹綠③柳枝被春風(fēng)吹綠④柳枝在春風(fēng)中染綠

明確考點考查形式

①語句復(fù)位，選擇題，3分；②補(bǔ)寫句子，主觀題，6分。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握語句復(fù)位題的答題技巧,增強(qiáng)思維的邏輯性。二、展示目標(biāo)，明確重點三、重溫考題,以練帶學(xué)要求：限時練習(xí)，獨立完成導(dǎo)學(xué)單上第三部分的6道練習(xí)題。（8分鐘）參考答案：A、B、B、D、B、C四、合作探究，解難答疑要求：以小組為單位，對錯題進(jìn)行交流討論，標(biāo)出疑難問題。

五、教師點撥，總結(jié)方法一、整體意識①觀點一致②語境相同二、局部意識①對象一致②前后照應(yīng)③句式一致④音節(jié)和諧邏輯關(guān)系是關(guān)鍵綜合運用是保障六、鞏固練習(xí)，提升能力1．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)人總是生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，需要不斷同自然進(jìn)行各種物質(zhì)、能量和信息的交換，并通過改造自然和利用自然來滿足自己的需要。________，即不能實現(xiàn)人與自然和諧相處，由此便會因為自然資源的匱乏而引發(fā)人與人之間的矛盾和沖突，因而也無法處理好人與人的關(guān)系。所以，正確處理人與自然的關(guān)系，保持人與自然和諧相處，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。A．不能實現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展和生態(tài)良好的統(tǒng)一，是因為沒有處理好人與自然的關(guān)系B．如果不能處理好人與自然的關(guān)系，人類文明將面臨倒退甚至毀滅C．如果不能處理好人與自然的關(guān)系，就不能實現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展和生態(tài)良好的統(tǒng)一D．只要沒有改造支配好自然，就會產(chǎn)生依賴、受困于自然環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)C六、鞏固練習(xí)，提升能力2．下列語句填入語段中畫橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()

說著，進(jìn)入石洞來，只見佳木蘢蔥，奇花閃灼，一帶清流，從花木深處曲折瀉于石隙之下。

，皆隱于山坳樹杪之間。俯而視之，則清溪瀉雪，石磴穿云，白石為欄，環(huán)抱池沿，石橋三港，獸面銜吐。A.再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，兩邊飛樓插空，平坦寬豁，雕甍繡檻B(tài)．漸向北邊，再進(jìn)數(shù)步，雕甍繡檻，兩邊飛樓插空，平坦寬豁C．再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，平坦寬豁，兩邊飛樓插空，雕甍繡檻D．漸向北邊，雕甍繡檻，再進(jìn)數(shù)步，平坦寬豁，兩邊飛樓插空

C七、限時高考，強(qiáng)化能力要求：獨立完成限時高考。（10分鐘）參考答案：B、B、C、D、D、C、C

1.解析

從后面“就像在耳朵里安裝了一個擴(kuò)音器”可知，前面應(yīng)是說聲音放大。A項，“則說明耳朵高頻聽力受損”與后面的“就像在耳朵里安裝了一個擴(kuò)音器”銜接不連貫，故排除A項。C項，因果關(guān)系的表述不符合語境，上文說“人的耳朵在正常的情況之下……”，下文“耳朵高頻聽力受損”應(yīng)該從假設(shè)的角度說，而不應(yīng)該從因果的角度說，故排除C項。D項，該選項同時具有A項和C項的錯誤，故排除D項。B項，從假設(shè)的角度說，并且“傳輸聲音則是呈幾何倍數(shù)放大”與下文“就像在耳朵里安裝了一個擴(kuò)音器”銜接自然。故選B。答案B

3.解析

畫括號處上文的陳述對象是城市，從保持陳述對象一致性的角度考慮，應(yīng)排除A、D兩項。上文先說的是一線城市，然后才說二三線城市，從前后照應(yīng)的角度考慮，答案應(yīng)為C項。答案C

本題由上文“達(dá)·芬奇、畢加索、凡·高、亨利·盧梭、保羅·克利”可確定，括號處所填句子的主語應(yīng)為“這些世界文藝名家”，故排除A、C兩項。再比較B項和D項，“這些世界文藝名家對于孩童可能有點陌生”是說文藝名家不懂孩童，與所給文段內(nèi)容不符，排除D項。故選B。答案B

5.解析

本題中，這是一段描寫性的文字，描寫的對象是“千年古寺”，橫線前面說“歷經(jīng)1000多年的風(fēng)風(fēng)雨雨”，后面應(yīng)是具體的表現(xiàn)，因有“青苔叢生”才有了“滄桑”之感，因“古木參天”才能“環(huán)境幽暗”，且從空間的轉(zhuǎn)換角度來看，先是“墻院”，然后到“周圍”，由此即可選出答案。故選D。答案D

“這意味著”是對括號前面內(nèi)容的總結(jié)；“目前我國環(huán)境治理能力與問題相比還是偏弱”與后面的“短板和瓶頸”相一致，故選D。答案D

通讀語段，首先根據(jù)前面的“似乎”一詞判斷，后面應(yīng)該有轉(zhuǎn)折意味的表述，所以排除A、B兩項；D項，“恰恰很難滿足我們的要求”與橫線后的文字不能照應(yīng)，而C項中的“更需要我們做好去偽存真、正本清源的工作”與括號后的文字“精益求精、一絲不茍”相照應(yīng)，排除D項。故選C。答案CC項，從邏輯關(guān)系上看，應(yīng)是因果關(guān)系。而“進(jìn)而”表遞進(jìn)；“因而”才表因果。從上下文邏輯意脈貫通上看，先言“端整沉著”，后表“頗具跌宕搖曳之姿”，與下句的先“端莊”后“妸娜”前后呼應(yīng)。故選C。答案C

課后作業(yè):

完成課時作業(yè)P429題型一語句復(fù)位。謝謝!1.(2020·安徽省桐城高三模擬)下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)山和谷都是綠的，但綠得不一樣。淺黃的、淺綠的、深綠的。每一個山頭和山谷多是一種綠法。大抵越是低處，顏色越淺；越往上，越深。新雨初睛，日色斜照，細(xì)草豐茸，光澤柔和，在深深淺淺的綠山綠谷中，星星點點地散牧著白羊、黃犢、棗紅的馬，十分悠閑安靜。()

。這是一個仙境。A．迎面陡峭的高山上，密密地矗立著高大的云杉。一縷一縷白云從黑色的云杉間飛出。B．高大的云杉就密密地矗立在迎面陡峭的高山上。云杉在白云的襯托下顯得分外嫩綠。C．瘦削陡峭的高山上，孤獨地矗立著高大的云杉。一縷一縷白云從黑色的云杉間飛出。D．在夕照的烘托下，白云如狂野的孩子從云杉間奔出。云杉就矗立在迎面陡峭的高山上。

A2．(2020·廣西桂林第一次考試)下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)漢代的陶塑在藝術(shù)風(fēng)格上沒有直接繼承秦代的具象寫實特征，漢兵馬俑較之秦兵馬俑，給觀者更多的印象是小巧簡約，()。這種風(fēng)格的形成，不是漢代生產(chǎn)技術(shù)落后的體現(xiàn)，而是“樸素而天下莫能與之爭美”的自然審美觀的體現(xiàn)。

A．雖然有一種自然樸拙的親切，但沒有了精雕細(xì)刻的精致B．雖然沒有了精雕細(xì)刻的精致，但反而有了一種自然樸拙的親切C．只有沒有了自然樸拙的親切，才會有一種精雕細(xì)刻的精致D．即使沒有精雕細(xì)刻的精致，也會有一種自然樸拙的親切B3．(2020·山西省長治市第一次考試)下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)夜色濃了，燈亮了起來。環(huán)繞在海灣沿岸山坡上的燈光，從半空倒映在了烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，(

)，和那密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

A．像散落在藍(lán)色天鵝絨上的顆顆鉆石B．像一串流動的珍珠C．像夜空中眨著眼睛的星星D．像無數(shù)個在水面舞動的小精靈

B4.(2020·廣西南寧市摸底考試)下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)今天，盡管一臺普通電腦就能裝下當(dāng)年一個圖書館的全部藏書，可屏幕上的“書籍”既無卷冊，也無厚度，無法觸摸，更無法翻開書頁。(

)。人們閱讀屏幕上的文字，卻無法收藏它們。今天，我們通過一張光碟收藏一百本書的信息很容易，卻無法體驗到收藏一百本紙質(zhì)書籍的快樂。A．?dāng)?shù)字化的頁碼沒有被人翻閱過而留下的氣息，更沒有紙張和油墨的氣味B．?dāng)?shù)字化的頁碼沒有紙張和油墨的氣味，也沒有被人翻閱過而留下的氣息C．?dāng)?shù)字化的頁碼沒有被人翻閱過而留下的氣息，也沒有紙張和油墨的氣味D．?dāng)?shù)字化的頁碼沒有紙張和油墨的氣味，更沒有被人翻閱過而留下的氣息DB

6.(2020·黑龍江省哈爾濱市第一次測試)下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)在任何時候，有整段的時間靜靜地坐在書齋里，讀書，寫作，都是不很壞的生活吧。然而，伏案手不釋卷地坐久了，寫久了，又特別地想出門去散散步或旅行，或短