金臺(tái)區(qū)蟠龍第一中學(xué)七年級(jí)思想品德上冊(cè)期中試題（開(kāi)卷）

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溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的初中學(xué)習(xí)，相信你的收獲肯定很大！下面讓我們一起來(lái)回顧一下吧。沉著動(dòng)筆，祝你旗開(kāi)得勝！一、單項(xiàng)選擇題（40分）

1.對(duì)于剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間④多花時(shí)間死記硬背[2分]

A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①②③

2.七年級(jí)（1）班的小華同學(xué)，在一天放學(xué)后，把教室的窗簾拆下來(lái)帶回家花了近一個(gè)小時(shí)洗干凈了，第二天早上又把洗干凈的窗簾掛好。對(duì)此事四個(gè)同學(xué)發(fā)表了自己的看法，你贊同哪一個(gè)？[2分]

A.甲同學(xué)看見(jiàn)了淡淡地說(shuō)了一聲：“洗得還挺干凈”

B.乙同學(xué)說(shuō)：“小華同學(xué)的行為值得我們大家學(xué)習(xí)”

C.丙同學(xué)說(shuō)：“班上的窗簾何苦自己拿回家洗呢？”

D.丁同學(xué)說(shuō)：“我還是剛才聽(tīng)某某同學(xué)說(shuō)的，不說(shuō)我還不知道呢?！?/p>

3.團(tuán)結(jié)友愛(ài)是可以培養(yǎng)的，下面哪些方式有助于中學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想①每天保持一種好心情②主動(dòng)與他人交往③遇到問(wèn)題時(shí)謹(jǐn)小慎微，總想自己解決，不求助于別人④不斤斤計(jì)較個(gè)人得失[2分]

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

4.學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但在世界的一些地方的兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們的人生留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。這就告訴我們①要更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光②在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有苦有樂(lè)，我們要做好吃苦的準(zhǔn)備③要克服學(xué)習(xí)中的困難，不要放棄現(xiàn)在的學(xué)習(xí)權(quán)利④享受學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)[2分]

A.①②③④

B.①③

C.①②④

D.②③④

5.近年來(lái)，自然界的各種災(zāi)害接踵而來(lái)，北方的沙塵暴造成嚴(yán)重的災(zāi)害，損失驚人；洪水的泛濫造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡……這些都值得我們深思，下面說(shuō)法正確的是①各種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命需要互相尊重、相互關(guān)愛(ài)②還是人類的生命最重要③破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己④人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己[2分]

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

6.野生動(dòng)植物是人類的朋友，這是因?yàn)椋ǎ倜糠N生命都有其存在的意義與價(jià)值②地球上的各種生命都是息息相關(guān)的③地球的生命是彼此獨(dú)立的④野生動(dòng)植物都有極其豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值[2分]

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.①②

7.在2022年2月1日，美國(guó)的“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在返航中失事，七名宇航員魂歸太空，這七位都是人類的杰出人物，培養(yǎng)出這樣的人才需要幾十年的時(shí)間，但是他們的生命卻在短短的時(shí)間內(nèi)就永遠(yuǎn)的消失了，留給我們的是傷心的回憶和無(wú)比的惋惜。對(duì)此事件理解正確的有①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的②生命屬于我們只有一次，我們一定要善待自己③我們每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命④世界上沒(méi)有十全十美的生命[2分]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

8.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，但是實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值并不是一蹴而就的，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的是①每天回家，如果父母沒(méi)到家，我就為他們做好飯等他們回來(lái)②同學(xué)遇到困難時(shí)，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來(lái)快樂(lè)③路上遇到壞人欺負(fù)他人時(shí)，我會(huì)趕快走開(kāi)，以免惹禍上身④朋友煩惱時(shí)，我會(huì)勸說(shuō)他們，讓他們擺脫不快的陰影[2分]

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9.對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，樹(shù)立合理的成長(zhǎng)目標(biāo)有利于未來(lái)發(fā)展，關(guān)于這一點(diǎn)，下面說(shuō)法正確的是[2分]

A.偶像作為我們心中的理想形象，我們只需要努力模仿就行了

B.樹(shù)立理想需要建立在我們了解自己個(gè)性特點(diǎn)與潛能的基礎(chǔ)上

C.只要有了理想，無(wú)論如何都會(huì)實(shí)現(xiàn)的

D.樹(shù)立理想需要了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)

10.某校初一同學(xué)舉辦了一次“寫一句青春寄語(yǔ)”的主題班會(huì)，你認(rèn)為該班會(huì)活動(dòng)的主要目的是①祝福青春，感受青春的幸福②放飛自己的夢(mèng)想，努力去追尋③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春④解除同學(xué)們的苦惱和煩惱[2分]

A.①②

B.②③

C.①②③

D.②③④

11.男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，男女同學(xué)在交往中應(yīng)把握的原則是①要認(rèn)識(shí)不同性別同學(xué)之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份②交往時(shí)要落落大方③交往時(shí)要把握分寸④交往時(shí)要相互尊重[2分]

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

一名女中學(xué)生給報(bào)社寫了一封信，信中說(shuō)：“不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越看不懂自己了我心事重重，總是不自覺(jué)的坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說(shuō)話我感到了一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安?！睋?jù)此回答12—13題：

12.你是如何看待信中“越來(lái)越看不懂自己了”（）[2分]

A.這是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象，需要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心的矛盾

B.這是不正常的，這個(gè)學(xué)生應(yīng)該到醫(yī)院做心理咨詢

C.女生情感豐富、多愁善感，男生就沒(méi)有這些煩惱

D.青春悄悄來(lái)，沒(méi)有辦法可以控制自己

13.你認(rèn)為應(yīng)該如何減少“孤獨(dú)、迷茫和不安”（）①學(xué)會(huì)尋求幫助②自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生③心里實(shí)在難受，就大哭一場(chǎng)④和同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信[2分]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

14.下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化要求的是①小麗每天照鏡子都會(huì)感到自己臉上的青春痘又多了幾個(gè)，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)們面對(duì)面②上初中后，大多數(shù)男生的個(gè)子都長(zhǎng)高了，但是小剛還是“原地不動(dòng)”，他總是開(kāi)朗地引用潘長(zhǎng)江小品中的話：“科學(xué)認(rèn)為，濃縮的都是精華?！雹坌〖t黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒(méi)有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有色彩?！雹苄∶靼l(fā)育得非常快，連聲音也變得沙啞難聽(tīng)了，他并沒(méi)有因此而自卑，還是積極參班級(jí)活動(dòng)[2分]

A.①③

B.②④

C.②③④

D.②③④

全面認(rèn)識(shí)自己既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。據(jù)此回答15—18題：

15.認(rèn)識(shí)自我的途徑主要有①通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己②從他人對(duì)自己評(píng)價(jià)的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己③通過(guò)集體了解自己④通過(guò)自我檢查、自我反省認(rèn)識(shí)自己[2分]

A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①③④

16.下列認(rèn)識(shí)中屬于自我觀察的是①我做事比較認(rèn)真，從不馬馬虎虎②同學(xué)們說(shuō)我樂(lè)于助人，誰(shuí)有困難都愿意找我?guī)兔Β畚倚愿耖_(kāi)朗，愛(ài)好廣泛④老師說(shuō)我有管理能力，我聽(tīng)了以后心里很高興⑤我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)哭鼻子[2分]

A.①②⑤

B.①②③④

C.②③④⑤

D.①③⑤

17.圖中小雞和小鴨的對(duì)話，給我們的啟示是[2分]

A.要充分看到自己的優(yōu)點(diǎn)，才能瞧不起別人

B.要全面、正確地認(rèn)識(shí)自己

C.強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)，才不會(huì)產(chǎn)生自卑的心理

D.要善于挖掘自己的潛能

18.善于正確認(rèn)識(shí)自己，就要學(xué)會(huì)①用實(shí)事求是的態(tài)度看待自己②用全面看問(wèn)題的方法看待自己③用一分為二的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己④用發(fā)展的眼光看待自己[2分]

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②④

人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個(gè)重要條件。據(jù)此回答19—20題：

19.關(guān)于潛能，下列說(shuō)法正確的是[2分]

A.人人都有巨大的潛能，但潛能是沒(méi)有辦法開(kāi)發(fā)的

B.特長(zhǎng)其實(shí)就是發(fā)掘出來(lái)的潛能

C.人的潛能是多方面的，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件

D.只要敢于想象，并努力嘗試，就可能挖掘出個(gè)人的潛能

20.發(fā)掘自己的潛能，我們可以①經(jīng)常給予自己積極的暗示②在實(shí)踐中激發(fā)潛能③培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣④要做偉大的事小事情不必考慮[2分]

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

二、非選擇題（60分）

21.經(jīng)調(diào)查，進(jìn)入初中后很多同學(xué)總覺(jué)得沒(méi)小學(xué)好玩。沒(méi)時(shí)間休息，作業(yè)又多，科目又多，知識(shí)也不如小學(xué)好學(xué)，考分沒(méi)小學(xué)高，老師好像也不那么事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。（1）你有這種感受嗎？什么事令你心煩？（2分）（2）你有什么好的建議供大家參考？（3分）（3）請(qǐng)說(shuō)出你提出這些建議的理由。（3分）[8分]

22.上帝對(duì)地球的現(xiàn)狀很不滿意，便讓時(shí)光倒流了一千萬(wàn)年，于是，地球上又出現(xiàn)了森林、草地、昆蟲、各種獸類……上帝離開(kāi)時(shí)，對(duì)所有的動(dòng)物說(shuō)：“我把這個(gè)世界交給你們了，你們還有什么要求嗎？”動(dòng)物們立刻一群群地跪在上帝面前，指著森林中的一群猴子齊聲道：“上帝??！請(qǐng)你把猴子們滅絕吧！”這則寓言給你的啟示和感悟是什么？（5分）[5分]

23.上課看動(dòng)畫片時(shí)，我們總對(duì)恐龍的消失痛心不已，而隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每天還有很多物種正在滅絕。（1）你認(rèn)為這里的原因有哪些？請(qǐng)列舉幾個(gè)。（3分）（2）你認(rèn)為應(yīng)該要怎么做才能延緩物種滅絕？（3分）（3）俗話說(shuō)：失去了才是珍貴的。請(qǐng)你對(duì)“生命的存在”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？（3分）[9分]

24.也許，說(shuō)不清是哪一天的早上，當(dāng)你揮去夢(mèng)境，睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，你的身體里一只沉睡的鐘也一起醒來(lái)了。于是，你開(kāi)始步入一個(gè)奇妙的生命驛站。在這里，你將接受時(shí)間的洗禮，蛻變成一個(gè)真正的男人或女人，然后再去繼續(xù)人生的遠(yuǎn)航。有一天，當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)了這一站，再回首時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)，青春期就像人生早春季節(jié)的一陣蒙蒙細(xì)雨，雖然來(lái)也匆匆，去也匆匆，但你正是在這場(chǎng)細(xì)雨中，播灑了未來(lái)人生的種子。為了收獲，我們格外珍惜這播種的季節(jié)。（1）你能寫出關(guān)于描述青春的詞語(yǔ)嗎？如：翱翔、昂揚(yáng)（寫出四個(gè)詞語(yǔ)）（4分）（2）你打算怎樣開(kāi)始自己的青春之旅？請(qǐng)?jiān)噷懗鰩c(diǎn)想法。（4分）[8分]

25.張強(qiáng)同學(xué)非常喜歡文學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師在班里當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)，所以，張強(qiáng)覺(jué)得自己在寫作方面有潛力，于是他打算開(kāi)發(fā)自己在寫作方面的潛力。他請(qǐng)朋友為自己畫了一幅漫畫“我將成為優(yōu)秀作家”的漫畫像，時(shí)刻提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”，“我一定會(huì)成功”等，還堅(jiān)持每天寫日記。讀完材料，請(qǐng)回答：（1）張強(qiáng)同學(xué)有哪些可能的途徑來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的寫作潛能？（3分）（2）張強(qiáng)又是怎樣進(jìn)一步發(fā)掘自己寫作潛能的？（3分）（3）請(qǐng)結(jié)合你自己的實(shí)際，制定一個(gè)切實(shí)可行的發(fā)掘自己潛能的計(jì)劃。（3分）我打算先開(kāi)發(fā)自己____________方面的潛能，設(shè)計(jì)的“自我形象”是___________，積極暗示自己______________，然后每天堅(jiān)持________________。[9分]

26.青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷中揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒(méi)，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣——惟有大智大勇者腳下才有路！閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）青春的歷程會(huì)一帆風(fēng)順嗎？讀了這篇文字，你有何感受？（3分）（2）你準(zhǔn)備如何讓青春之路充滿鮮花與掌聲？（4分）（3）請(qǐng)根據(jù)自己的感悟，仿寫一段相似的文字。（3分）[10分]

27.探究與實(shí)踐：有的人──紀(jì)念魯迅有感臧克家有的人活著/他已經(jīng)死了；/有的人死了/他還活著。有的人/騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”/有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人/把名字刻入石頭，想“不朽”；/有的人/情愿作野草，等著地下的火燒。有的人/他活著別人就不能活；/有的人/他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人