備戰(zhàn)2023年中考語文全真模擬卷5(廣西專用)(學生版)

PAGE備戰(zhàn)2023年中考語文全真模擬卷（廣西專用）第五模擬（本卷滿分120分，考試時間為150分鐘。）注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、基礎知識綜合（一）浴血奮戰(zhàn)，百折不撓近代以來，中華民族遭受了前所未有的劫難。實現(xiàn)中華民族偉大復興，成為中國人民和中華民族最偉大的夢想，很多愛國志士為此做出了至死不懈的斗爭。光未然于1939年創(chuàng)作了家喻戶曉的現(xiàn)代詩《黃河頌》，詩中謳歌了黃河洶涌磅礴的_____________，展現(xiàn)了中華民族英勇豪邁的___________，以及中國人民百折不撓的_____________。1．下面詞語依序填在文段中的橫線上，正確的一項是（

）A．氣勢

氣魄

氣節(jié) B．氣魄

氣勢

氣節(jié)C．氣節(jié)

氣勢

氣魄 D．氣魄

氣節(jié)

氣勢（二）自力更生，發(fā)憤圖強為了實現(xiàn)中華民族偉大復興，中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民眾志成城，創(chuàng)造了社會主義革命和建設的豐功偉績。我們進行社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，沖破了帝國主義建立的舊zhì（

）序。革命先輩的這些努力為我們實現(xiàn)中華民族偉大復興奠（

）定了根本制度。2．根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（l）zhì()

（2）奠()3．材料（一）（二）中，有不少成語，請寫出其中的三個。()()()4．社會主義制度的建立給人民極大的鼓舞，人們紛紛張貼對聯(lián)表達內心對革命成功的慶祝。請你根據(jù)上聯(lián)選擇合適的下聯(lián)。（填序號）上聯(lián)：革命結出平等果

下聯(lián)：___________________A．崢嶸歲月迎長征 B．自由鐘聲傳平野C．百年大計人為本 D．國民聆聽自由鐘（三）解放思想，銳意進取為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，黨領導人民迎接來自各方面的風險和挑戰(zhàn)。在此過程中，自然有的人仍追求①“_________，__________”（王維《竹里館》），內心與自然交融，清凈自在；有的人離家創(chuàng)業(yè)，不免生出②“_________，__________”（李白《春夜洛城聞笛》）般的思鄉(xiāng)之情；有的人不遠萬里，懷著③“___________，____________”（《木蘭詩》）的激情，風塵仆仆，南下闖蕩；在改革開放的浪潮中女性企業(yè)家也扮演著重要的角色，簡直是④“____________，____________”（《木蘭詩》），能力一點都不輸給男性企業(yè)家。無數(shù)在異地他鄉(xiāng)的奮斗者都在為國家的建設而辛勤付出，所謂“報國與親情難以兩全”，他們只好用⑤“_________，__________”（岑參《逢入京使》）來表達自己思念親人之情。5．下面是從以上三則材料中選出的句子，屬于病句的一項是（

）A．實現(xiàn)中華民族偉大復興，成為中國人民和中華民族最偉大的夢想。B．我們進行社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設。C．革命先輩的這些努力為我們實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定了根本制度。D．為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，黨領導人民迎接來自各方面的風險和挑戰(zhàn)。6．根據(jù)表格中的主題，在右側對應的橫線上填寫恰當?shù)墓旁娢木渥印Ｖ黝}詩文平息名利，拋卻物欲（1）__________，________。（吳均《與朱元思書》）牧野晚歸，載獲豐厚（2）__________，________。（王績《野望》）花香盈袖，愁緒百結（3）__________，________。（《庭中有奇樹》）因景生情，吊古懷鄉(xiāng)（4）__________，________。（崔顥《黃鶴樓》）塞外風光，雄渾壯闊（5）__________，________。（王維《使至塞上》）評卷人得分二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，完成問題。材料一：如果說，2G網(wǎng)絡為語音而設，3G為語音和數(shù)據(jù)而設，4G是為寬帶互聯(lián)網(wǎng)體驗而設，那么5G時代，計算機功能與通訊的融合無處不在。5G網(wǎng)絡傳輸速度比4G快10～100倍，網(wǎng)絡時延從4G的50毫秒縮短到1毫秒，滿足1000億量級的網(wǎng)絡連接，整個移動網(wǎng)絡的每比特能耗降低1000倍。雖然5G目前沒有統(tǒng)一的定義，但業(yè)界普遍認為，5G的能力不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡速度快的特點上，而且體現(xiàn)在低能耗、低時延、低成本等指標上。5G除了實現(xiàn)人與人之間的無縫連接，還能實現(xiàn)“人與物”及“物與物”之間高速的連接，實現(xiàn)在終端、無線、網(wǎng)絡、業(yè)務等領域的進一步融合及創(chuàng)新。（摘編自《青年文摘》，有刪改）材料二：根據(jù)ITU國際電信標準聯(lián)盟的定義，5G有三大基本場景：一是增強型移動互聯(lián)網(wǎng)，就是大寬帶的移動互聯(lián)網(wǎng)，4G移動網(wǎng)絡的最快下行速度為100Mbps左右，5G平均速度將提高到1Gbps、峰值20Gbps的水平；二是海量物聯(lián)網(wǎng)連接，支持海量設備接入網(wǎng)絡，并可在設備之間直接進行通信，單位面積內接入設備數(shù)量將比現(xiàn)在提升至少10倍；三是低時延高可靠通信，將通信的時延降低到毫秒級，提高傳輸?shù)目煽啃院蛯崟r性。由此，我們已經(jīng)感受到了5G的威力，尤其是后兩種場景的應用。未來，在5G網(wǎng)絡的支撐下，智慧社區(qū)、智慧交通、智慧城市、智能家居、基于云的辦公、工業(yè)自動化、自動駕駛等將逐步成為現(xiàn)實。（摘編自《5G青年空降手冊》，有刪改）材料三：用慣了4G再去用3G，會感覺網(wǎng)速很慢，當5G時代一旦到來，用4G也會感覺網(wǎng)速就像蝸牛爬那么慢。科技行業(yè)總喜歡用“改變世界”來形容新技術，5G或許就是下一個會真正改變世界的技術。有人曾用通俗方法解釋從2G到4G的變化：如果2G意味著只能看txt文本，3G是gif圖，4G則進入到視頻時代，那么5G呢？單純用“網(wǎng)速提升”去描述5G似乎過于簡單化。英國薩里大學的拉希姆教授在接受采訪中說：“如果你覺得5G意味著應用程序不再拖延、視頻不卡、網(wǎng)絡超負荷的情況也不復存在，你可能是正確的，但是你只說出了故事的一半。5G網(wǎng)絡將是對無線電頻譜資源的一次巨大的重修和協(xié)調統(tǒng)一?！保ㄕ幾浴肚嗄晡恼罚袆h改）7．下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．5G的三大基本場景是增強型移動互聯(lián)網(wǎng)、海量物聯(lián)網(wǎng)連接、低時延高可靠通信。B．4G移動網(wǎng)絡的最快下行速度為100Mbps左右，5G速度將提高到1Gbps、峰值20Gbps的水平。C．海量物聯(lián)網(wǎng)連接支持海量設備接入網(wǎng)絡，單位面積內接入設備數(shù)量將比現(xiàn)在提升至少10倍。D．在5G網(wǎng)絡的支撐下，智慧城市、智能家居和工業(yè)自動化等在未來將逐步成為現(xiàn)實。8．下列對材料相關內容的分析，正確的一項是（

）A．材料一中加點的詞“網(wǎng)絡”“認為”“在”“及”“高速”分別為名詞、動詞、介詞、連詞、形容詞。B．材料三中加點的“改變世界”“通俗方法”“網(wǎng)速提升”分別是動賓短語、并列短語、主謂短語。C．材料一中畫線句子運用列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法，說明了5G網(wǎng)絡速度之快。D．材料三引用拉希姆教授的話，說明5G帶來的改變僅是應用程序不再拖延、視頻不卡、網(wǎng)絡不超負荷的特點。9．5G時代來臨，將實現(xiàn)自動駕駛。對于這一科技成果，有人贊成，有人反對，你支持哪個觀點？請簡述理由?；貞涺斞赣暨_夫①和魯迅第一次的見面，不知是在哪一年哪一月哪一日，——我對于時日地點，以及人的姓名之類的記憶力，異常的薄弱，人非要遇見至五六次以上，才能將一個人的名氏和一個人的面貌連合起來，記在心里——但地方卻記得是在北平西城的磚塔胡同一間坐南朝北的小四合房子里。記得那一天天氣很陰沉，時間仿佛是在下午的三四點鐘。②那時候，魯迅還在教育部里當僉事，同時也在北京大學里教小說史略。我們談的話，已經(jīng)記不起來了，但只記得談了些北大的教員中間的閑話，和學生的習氣之類。③他的臉色很青，胡子是那時候已經(jīng)有了；衣服穿得很單薄，而身材又矮小，所以看起來像是一個和他的年齡不大相稱的樣子。④他的紹興口音，比一般紹興人所發(fā)的來得柔和，笑聲非常之清脆，而笑時眼角上的幾條小皺紋，卻很是可愛。⑤房間里的陳設，簡單得很；散置在桌上、書櫥上的書籍，也并不多，但卻十分的整潔。⑥他送我出門的時候，天色已經(jīng)晚了，北風吹得很大；門口臨別的時候，他不曉說了一句什么笑話，我記得一個人在走回寓舍的路上，因回憶著他的那一句，滿面還帶著了笑容。⑦魯迅到上海的時日，照理應該在十八年的春夏之交；因為他于離開廈門大學之后，是曾上廣州中山大學去住過一年的；他的重回上海，是在因和顧頡剛起了沖突，脫離中山大學之后；并且因恐受當局的壓迫拘捕，其后亦曾在廣州閑住了半年以上的時間。⑧他對于辭去中山大學教職之后，在廣州閑住的半年那一節(jié)事情，也解釋得非常有趣。他說：“在這半年中，我譬如是一只雄雞，在和對方呆斗。這呆斗的方式，并不是兩邊就咬起來，卻是振冠擊羽，保持著一段相當距離的對視。因為對方的假君子，背后是有政治力量的，你若一經(jīng)示弱，對方就會用無論哪一種卑鄙的手段，來加你以壓迫。因而有一次，大學里來請我講演，偽君子正在慶幸機會到了，可以羅織成我的罪證。但我卻不忙不迫地講了些魏晉人的風度之類，而對于時局和政治，一個字也不曾提起?！雹嵩趶V州閑住了半年之后，對方的注意力有點松懈了，他就迅速地整理行囊，乘其不備，而離開了廣州。⑩人雖則離開了，但對于代表惡勢力而和他反對的人，他卻始終不會忘記。所以，他的文章里，無論在哪一篇，只教用得上去的話，他總不肯放松一著，老會把這代表惡勢力的敵人押解出來示眾。?對于這一點，我也曾再三勸過他不要上當。因為有許多無理取鬧，來攻擊他的人，都想利用他來成名。但他的解釋，卻很徹底。他說：“他們的目的，我當然明白。但我的反攻，卻有兩種意思。第一，是正可以因此而成全了他們；第二，是也因為了他們，而真理愈得闡發(fā)。他們的成名，是煙火似地一時的現(xiàn)象，但真理卻是永久的?！?在這自由大同盟活動的期間，對于平常的集會，總不出席的魯迅，卻于每次開會時一定先期而到；并且對于事務是一向不善處置的魯迅，將分派給他的事務，也總辦得井井有條。從這里，我們又可以看出，魯迅不僅是一個只會舞文弄墨的空頭文學家，對于實務，他原是也具有實際干才的。說到了實務，我又不得不想起我們合編的那一個雜志《奔流》——名義上，雖則是我和他合編的刊物，但關于校對、集稿、算稿費等瑣碎的事務，完全是魯迅一個人效的勞。?他的做事務的精神，也可以從他的整理書齋和校閱原稿等小事情上看得出來。一般和我們在同時做文字工作的人，在我所認識的中間，大抵十個有九個都是把書齋弄得亂雜無章的。而魯迅的書齋，卻在無論什么時候，都整理得必清必楚。他的校對的稿子，以及他自己的文章，涂改當然是不免，但總繕寫得非常的清楚。?直到海嬰長大了，有時候老要跑到他的書齋里去翻弄他的書本雜志之類；當這樣的時候，我總看見他含著苦笑，對海嬰說：“你這小搗亂看好了沒有？”他總是一邊談著笑話，一邊先把那些攪得零亂的書本子堆疊得好好，然后再來談天。?記得有一次，已經(jīng)是海嬰會說話的時候了，我到他的書齋去的前一刻，海嬰正在那里搗亂，翻看書里的插圖。魯迅一見著我，就大笑著說：“海嬰這小搗亂，他問我?guī)讜r死；他的意思是我死了之后，這些書本都應該歸他的?！?魯迅的開懷大笑，我記得要以這一次為最興高采烈。聽這話的我，一邊雖也在高笑，但暗地里一想到了“死”這一個定命，心里總不免有點難過。尤其是像魯迅這樣的人，我平時總不會把死和他聯(lián)合起來想在一道。?這事情，大約是在他去世之前的兩三年的時候；到了他死之后，在萬國殯儀館成殮出殯的上午，我一面看到了他的遺容，一面又看見海嬰仍是若無其事地在人前穿了小小的喪服在那里快快樂樂地跑，我的心真有點兒絞得難耐。?可是從此一別，我就再也沒有和他作長談的幸運了。10．魯迅“做事務的精神”體現(xiàn)在哪些事上？閱讀第??段，簡要概括。11．從修辭的角度賞析下面的語句。在這半年中，我譬如是一只雄雞，在和對方呆斗。這呆斗的方式，并不是兩邊就咬起來，卻是振冠擊羽，保持著一段相當距離的對視。12．作者開篇強調自己記憶力異常薄弱，而后卻又詳細地介紹了與魯迅第一次相遇時的諸多情況，其用意是什么？請從結構和內容兩方面作分析。13．作者筆下的魯迅是怎樣的一個人，請結合文章內容簡要分析。評卷人得分三、詩歌鑒賞閱讀詩歌，根據(jù)要求回答問題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。14．對這首詩理解分析有誤的一項是（

）A．首聯(lián)，詩人寫自己無罪而長期被貶的遭遇，用“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句，表達了無限的心酸和悲涼。B．頷聯(lián)，用了兩個典故，寫被貶歸來的感觸，物是人非，恍如隔世，無限悲痛悵惘之情油然而生。C．白居易的贈詩中有“舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎”這兩句，頗為劉禹錫抱不平。對此，劉禹錫在酬詩中寫道：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，以“沉舟”“病樹”比喻友人，勸慰友人不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷。D．尾聯(lián)，點明酬答之意，回應首聯(lián)，扣住詩題，既有對友人的感謝之情，也表達了共勉之意。15．“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，請你任選一個角度談談你對這兩句詩的理解。評卷人得分四、對比閱讀【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄟx自諸葛亮《誡子書》）【乙】朕即位十三年矣，外絕游覽之樂，內卻聲色之娛。汝等生于富貴，長自深宮，夫帝子親王，先須克己。每著一衣，則憫①蠶婦；每餐一食，則念耕夫。至于聽斷②之間，勿先恣③其喜怒。朕每親臨庶政，豈敢憚于焦勞。汝等勿鄙人短，勿恃己長，乃可永久富貴，以保終吉。先賢有言：“逆吾者是吾師，順吾者是吾賊”。不可不察也。（李世民《誡皇屬》）【注釋】①憫：哀憐。②聽斷：聽取陳述而作出決定。常指聽訟斷獄、處理官司案件。③恣：放縱、任由。16．下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，有誤的一項是（

）A．長自深宮/夫帝子親王/先須克己。B．多/不接世，悲/守窮廬，將/復何及！C．少時，一狼/徑去，其一/犬坐于前。（《狼》）D．求/聞之/若此，不若/無聞也。（《穿井得一人》）17．下列句子中的加點詞解釋不正確的一項是（

）A．順吾者是吾賊（賊：敵人） B．靜以修身（連詞，表示后者是前者的目的）C．淫慢則不能勵精（慢：怠慢） D．汝等勿鄙人短（鄙：輕視、瞧不起）18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）非學無以廣才，非志無以成學。（2）外絕游覽之樂，內卻聲色之娛，19．【甲】文中作者在學習方面給了他的兒子怎樣的忠告？（用自己的話概括）20．用自己的話說說【乙】文中哪些內容能體現(xiàn)諸葛亮所說的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。評卷人得分五、綜合性學習21．綜合性學習某中學準備舉辦“閱讀經(jīng)典·浸潤心靈”的主題活動，請你參與并完成下列任務。(1)我們在閱讀的時候常常會有所觸動，或得到一些啟發(fā)，把這些寫下來，就是讀后感。寫讀后感可以加深對內容的理解，提高寫作能力。下面是一同學閱讀《昆蟲記》后列出的讀后感綱要，請