動物聚會幼兒園大班科學(xué)教案：動物的生活習(xí)性

第頁共頁動物聚會幼兒園大班科學(xué)教案：動物的生活習(xí)性探究動物的生活習(xí)性一、教育目標(biāo)了解常見動物的生活習(xí)性；探索動物的生存環(huán)境對其影響；培養(yǎng)觀察能力，提高分類能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備圖片、實物：老鼠、兔子、貓、鷹、綿羊、大象、鯨。市場的生活環(huán)境模型。課堂實驗和科學(xué)實驗。三、教學(xué)過程生動的“動物入門”讓孩子們猜一猜，如果一個人是一只動物，可能是哪種動物？提示孩子可以從外表特征、身體大小、活動方式等方面做出判斷。并展示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識一些常見動物。小麻雀——探索動物的生存環(huán)境對其影響為了讓孩子更好地了解動物的生存環(huán)境對其影響，我們可以進(jìn)行以下活動：將一只小麻雀放進(jìn)一個簡單的小籠子里，開始小麻雀的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，為其提供足夠的食物和水，并觀察它的行為。提問：孩子們發(fā)現(xiàn)小麻雀會做什么？在籠子里，小麻雀是過得好還是不好？然后把小麻雀移動到一個更大的籠子里，提供同樣的食物和水，觀察小麻雀的新環(huán)境。孩子們觀察后再次提問：孩子們看到小麻雀的行為發(fā)生了什么變化，小麻雀是否感到更快樂？上面的問題，幫助孩子們更好地了解動物的生存環(huán)境對其影響。同樣的，從它的行為和反應(yīng)上，我們也可以感知到動物的心情。讓孩子成為小動物學(xué)家我們將幾種常見的動物展示給孩子們，并讓他們成為小動物學(xué)家。為了幫助孩子們更好地認(rèn)識動物，我們可以從以下幾個方面引導(dǎo)孩子了解：兔子是怎樣在夜晚棲息的？老鼠是如何躲避天敵的？貓是怎樣捕獵獵物的？鷹是怎樣看東西的？綿羊是如何防止大象襲擊？鯨是如何生存的？通過這種方式，孩子們能更好地了解各種動物的生存習(xí)性，獲取知識，并發(fā)掘出題目中未涉及的科學(xué)問題。這不僅可以增強(qiáng)孩子的分類能力，也可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。誰更聰明——科學(xué)實驗在教學(xué)過程中，我們可以進(jìn)行一些小實驗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)動物有各種聰明的方法來解決問題或獲取食物。例如，可以將兔子和鷹組成一個小比賽。你可以在教室里放幾個胡蘿卜，告訴兔子它們在哪里。讓孩子們觀察兔子在短時間內(nèi)能否找到所有的胡蘿卜。接著，放幾個魚干，讓鷹飛到空中尋找它們。讓孩子們比較兩者的表現(xiàn)。討論小動物在生存中如何適應(yīng)環(huán)境。小結(jié)回顧一下我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)了常見動物的生活習(xí)性，并通過一些實例和科學(xué)實驗探究了動物的生存環(huán)境對其影響，并培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力，提高了分類能力。同時，小實驗也讓孩子們更好地了解動物聰明的一面。四、課后思考這節(jié)課有哪些你認(rèn)為很有趣的點？你學(xué)了哪些關(guān)于動物的生活習(xí)性的東西？你知道某些事情答案，包括：動物叫聲產(chǎn)生的原因；如何區(qū)分哪些魚是深水魚；大象的視力受到哪些因素的影響？等等你學(xué)習(xí)了解到的事情，你認(rèn)為會對你在日常生活中與動物相處有用嗎？如果會，請列出一些例子。本課程主要讓孩子們了解動物的生存環(huán)境對其影響，并培養(yǎng)他們的觀察能力和分類能力。通過一