光和影子大班科學(xué)教育活動教案：了解日常生活中的光學(xué)原理

第頁共頁光和影子大班科學(xué)教育活動教案：了解日常生活中的光學(xué)原理了解日常生活中的光學(xué)原理前言現(xiàn)代社會中，使用光的場景隨處可見，光是科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，因此科學(xué)教育中光學(xué)知識的學(xué)習(xí)也格外重要。在這個(gè)教學(xué)活動中，我們會介紹光學(xué)原理和應(yīng)用，使用簡單的實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解和掌握光學(xué)中的基礎(chǔ)知識。一、教學(xué)目標(biāo)1、了解光學(xué)原理和應(yīng)用2、學(xué)習(xí)光與影的關(guān)系3、學(xué)生應(yīng)該能夠使用簡單的工具和材料來進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)二、教學(xué)內(nèi)容光和影子-大班科學(xué)教育活動教案：了解日常生活中的光學(xué)原理1、光學(xué)是什么？我們要介紹什么是光學(xué)。光學(xué)是一門研究光的傳播、反射、折射等現(xiàn)象的學(xué)科，也是研究光和物質(zhì)相互作用的科學(xué)。我們每天都接觸到光，看到光，但是很少有人會思考光是什么。2、光的傳播和反射了解了光學(xué)是什么之后，我們可以通過一個(gè)結(jié)構(gòu)簡單的實(shí)驗(yàn)來了解光的傳播和反射。實(shí)驗(yàn)材料：──兩個(gè)平面鏡子──寬展的膠帶──手電筒或其他光源實(shí)驗(yàn)步驟：1、將膠帶貼在兩個(gè)平面鏡子的背面。2、將膠帶貼在兩個(gè)鏡子的底部，使得它們之間的夾角約為90度。3、將一個(gè)鏡子放在桌子上，使其與地面垂直。4、將光源放在桌子上，并對準(zhǔn)第一個(gè)鏡子。5、看看光是否能夠通過兩個(gè)鏡子反彈。如果可以，這說明光可以通過反射傳遞。6、如果光無法反彈并通過兩個(gè)鏡子傳遞，則會被反射或散射。這說明光在傳播過程中受到了阻礙。3、折射的實(shí)驗(yàn)折射是光學(xué)中的一個(gè)重要現(xiàn)象，即光在兩種密度不同的介質(zhì)之間傳播時(shí)發(fā)生偏折。我們可以通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來了解它的基本原理。實(shí)驗(yàn)材料：──一支直徑較小的固體塑料杯──水──鉛筆或其他略微彎曲的桿狀工具──光源實(shí)驗(yàn)步驟：1、將固體杯中加滿水，留下3-4厘米的空間。2、靠近杯子邊緣將直桿放入水中，使小部分從杯口露出，其余部分全部在水中。3、將光源放在杯子背后，使其照在水中，注意實(shí)驗(yàn)室周圍的光線不要太亮或太昏暗。4、觀察水底的圖像是否是將桿子描述出來的樣子，或者看起來更大或更小，反轉(zhuǎn)或亂七八糟的狀態(tài)。這說明光傳播時(shí)發(fā)生了偏折。4、光與影的實(shí)驗(yàn)最后我們來看一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，以探究光和影的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)材料：──鋁箔──地毯turf──手電筒或其他光源實(shí)驗(yàn)步驟：1、將鋁箔剪成形狀各異的小塊，每個(gè)小塊都有不同的角度和較光滑的面。2、在地毯turf上放置小塊鋁箔。3、將手電筒照在鋁箔上，平時(shí)鋁箔的男孩和女孩的注視影子。這可以讓學(xué)生們更好地理解光和影的關(guān)系。三、教學(xué)評價(jià)在這個(gè)教學(xué)活動中，學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)理解光學(xué)原理和應(yīng)用，掌握簡單的工具和材料來進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)。并且可以了解到光和影的關(guān)系，擴(kuò)大學(xué)生的視野。綜合起來，光學(xué)的重要性已經(jīng)在我們的日常生