暑假讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)

第第頁(yè)暑假讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)

提起魏書(shū)生，唯恐中國(guó)基礎(chǔ)教育界無(wú)人不知，無(wú)人不曉。今年暑假期間，我拜讀了《向魏書(shū)生學(xué)什么——魏書(shū)生教育思想在教育實(shí)踐中的應(yīng)用》這本書(shū)，真是越讀越有味道，越讀越茅塞頓開(kāi)。讀了這本書(shū)，我更加全面而深刻地認(rèn)識(shí)、了解魏書(shū)生的教育教學(xué)思想，從書(shū)上真實(shí)體會(huì)到了魏書(shū)生的人格魅力。

一、愛(ài)的教育，偉大的人格。

崇高而無(wú)私的愛(ài)心，是魏書(shū)生身上熠熠閃光的燈塔。照亮了同學(xué)內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解同學(xué)全部的錯(cuò)誤。因而，他從不挫傷同學(xué)的自尊心、自信心。公正、公正地善待每一個(gè)同學(xué)，從不偏私。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤，從不體罰，而是讓同學(xué)唱歌或做件好事來(lái)改正錯(cuò)誤。在充斥愛(ài)的教育中，真正表達(dá)出他在同學(xué)心目中偉大的地位。同學(xué)怎能不受到感動(dòng)，不受到愛(ài)的.熏陶呢？同學(xué)從內(nèi)心深處信服、崇敬和愛(ài)戴他，所以，能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，在魏老師偉大人格魅力的熏陶下，同學(xué)才能胸懷坦蕩、光明正大。才會(huì)敢于承認(rèn)自己的所作所為，這足以說(shuō)明，魏老師的典范作用及偉大人格的寫(xiě)照。他愛(ài)自己的事業(yè)，更愛(ài)自己的同學(xué)，他用滿腔的愛(ài)，來(lái)譜寫(xiě)著人生光輝絢爛的篇章。難怪有人會(huì)說(shuō)：魏老師具有著“神”的思想品行！他當(dāng)之無(wú)愧！

二、老師要有務(wù)實(shí)的品德，強(qiáng)壯的生命支柱。

老師的良好品德情操對(duì)同學(xué)的思想品德的進(jìn)展有很強(qiáng)的感召力。它不僅影響一個(gè)人的同學(xué)時(shí)代，還可能影響他們的一生。老師要?jiǎng)?wù)實(shí)，把師德規(guī)范內(nèi)化為自身的內(nèi)心信念，化作行為品質(zhì)并時(shí)時(shí)到處以此支配自己的行動(dòng)。只有予以同學(xué)愛(ài)，讓同學(xué)感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。

人要全面的看待自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的不足。要使自己頂天立地，有所進(jìn)展，有所作為，需要建立自己強(qiáng)壯的生命支柱。學(xué)習(xí)、喜愛(ài)、討論、享受都是生命的支柱。為師者只有達(dá)到厚積薄發(fā)、游刃有余的境界，才能應(yīng)變不驚，勝任老師職業(yè)。面對(duì)高科技迅猛進(jìn)展的二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)多層次素養(yǎng)人才的呼喊，要求老師不斷更新觀念，更新知識(shí)，提高教育科研技能。而惟一的途徑就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。老師只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤練基本功，方能精于教書(shū)而不失職！

三、指導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)新，進(jìn)展。

每一個(gè)同學(xué)都有敏銳的眼睛，他們新奇好探究，正由于有劇烈的新奇和探究的欲望，就像成人一樣有了欲望，創(chuàng)新也就從這開(kāi)始了。我們既不能忽視同學(xué)正確認(rèn)識(shí)，又不能忽視同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展。

對(duì)于我們學(xué)校老師來(lái)說(shuō)，我們的目的并不在于結(jié)果，而是在于過(guò)程。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方法。培育勤奮好學(xué)的精神，養(yǎng)成自尊、自信的心態(tài)。讓同學(xué)通過(guò)自己的努力，探究問(wèn)題，解決疑難，進(jìn)展自身內(nèi)在的技能，也就是情感與價(jià)值觀教育與語(yǔ)文知識(shí)與技能教學(xué)相結(jié)合。使教學(xué)過(guò)程充斥“活力”和“刺激”使同學(xué)能主動(dòng)，活潑、開(kāi)心地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到既傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)智力。

四、養(yǎng)成少說(shuō)多做的好習(xí)慣。

學(xué)高為師，身正為范。以德治教，身教重與言教是老師需要牢記在心，實(shí)踐在身的，要少說(shuō)多干，養(yǎng)成習(xí)慣。老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。老師無(wú)小節(jié)，節(jié)