廣西河池市2022-2023學年三年級上學期語文期末試卷（含答案）

廣西河池市2022-2023學年三年級上學期語文期末考試試卷一、積累·運用（42分）1．讀拼音，把字詞工整地寫橫線上。通過本學期的學習，我們走過了pū滿金色巴掌的水泥道，看到了有qù的púɡōnɡyīnɡ，欣賞了大自然yǎnzòu的美m(xù)iào樂曲，還游覽了風景yōuměi、物產fēnɡfù的西沙群島……2．按查字典要求填空。小明同學在書中看到這樣一句名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。他不認識“愚”字，用部首查字法查字典，應先查部，再查畫。翻開這個字的所在頁，知道了這個字的讀音是。在這句名言中，“愚”的意思是。（填序號）3．下列詞語，歸類不正確的一組是（）A．春：鶯歌燕舞桃紅柳綠 B．夏：烈日當空驕陽似火C．秋：秋高氣爽五谷豐登 D．冬：冰天雪地層林盡染4．下列加點字的解釋，不正確的一項是（）A．戲于庭（庭院） B．一兒登甕（刊登，記載）C．光持石（拿著，握?。?D．眾皆棄去（全，都）5．下面內容填在橫線上能使句子更有新鮮感的一項是（）秋天到了，樹葉____。A．落了 B．紛紛往下落C．爭先恐后地投入大地的懷抱 D．從樹上落下來6．先把下面的詞語補充完整，再選擇恰當的詞語填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。一本 成隊 疾快提心 目瞪 牙爪（2）的蜜蜂，呼扇著小小的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜，十分熱鬧。（3）她看見這驚險的一幕，嚇得，半天說不出話來。7．按要求完成句子練習。（1）秋天的雨把秋天的大門打開了。（改成“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。（照樣子，寫一寫）要是，那一定會。（3）用修改符號修改病句①我的書包里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、水杯和尺子。②白求恩大夫在手術臺旁，陸續(xù)工作了六十九個小時。8．每個人都有名字，有些名字還有著特別的含義，請根據下面的人名猜出對應的成語，用線連一連覃若愚秀外慧中李慧中鵬程萬里莫鵬程任重道遠韋任重大智若愚9．根據課文內容或語境填空。（1）“兩岸青山相對出，?！边@兩句詩出自《》，作者是代詩人。（2）很多俗語充滿了智慧，“一個籬笆三個樁，”告訴我們要想做成事，需要團結協作。而“，無理寸步難行”則給我們啟示：為人處事，理字當先。二、閱讀·理解（25分）課內閱讀（《海濱小城》節(jié)選）小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。10．選文第1自然段是圍繞哪句話寫的。____________________________________________________________________________________________11．請在選文中找出你最喜歡的句子，并說說喜歡的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．仿照選文第1自然段的寫法，寫一句話。公園里種了許多花。____________________________________________________________________________________________13．“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（）（填序號）A．小城賞花的人很多 B．鳳凰樹上有很多小動物顯得很熱鬧C．鳳凰花爭相斗艷、盛開怒放 D．小城的鳳凰樹很多14．如果此刻你正坐在海濱小城公園的石凳上，放眼望去，你會看到什么？想些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。①風是一個愛看書的孩子。你看，它成天在樹叢里繞呀轉呀，翻動著一片又一片的樹葉，沙沙有聲地朗讀著一頁又一頁的書頁。②好學的它，不停地在果園里流連。把桃樹、棗樹、櫻桃樹、梨樹、李樹、栗子樹，一葉又一葉，讀了一遍又一遍。仔細去品嘗那一頁又一頁的書頁間，蘊藏著的看不見卻正在成長的甜美果子。③風往前飛。經過馬路時，沒忘記把一整排的行道樹，也快速地瀏覽了一回。④車子急駛而過，揚起幾粒塵土，跑進風的眼睛里。風眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睜開眼，已經來到爺爺的庭院。（A）⑤庭院里的這些樹，等待風很久了。似乎是等了一季，又或者是等了一年，也許已等待了像爺爺的年紀那么老那么久遠的時間。等到有些書頁開始泛黃，有些樹葉被小蟲咬了破洞，終于等到風來看樹了。這些樹，一起開出最美麗最香醇的花朵來歡迎久違的風。⑥風好想永遠停留在這里啊。（B）⑦因為它知道，前面的森林里，還有一整座的寶庫在等著它。15．第①段中加點的詞“書頁”指的是。16．這篇短文寫得真有趣，下列哪個選項適合作為短文的題目（）A．大風 B．愛看樹的風 C．刮風的時候 D．風來了17．風去了哪些地方？請完成下面的路線圖。

→→→18．“但是它仍然繼續(xù)往前飛，飛，飛?！边@句話是從選文抽出來的句子，放在文中A、B兩處，最合適的位置是處。（填序號）19．讀短文第⑦自然段，“一整座的寶庫”里還可能有些什么？（不少于20個字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達·交流（33分）20．口語交際請你根據《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》這本書的宣傳海報，預測書中可能寫了什么，然后在讀書交流會中與同學分享。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．習作展示。學校、公園、超市、游樂場……我們周圍有許多熱鬧的地方，請以“這兒真熱鬧”為題，把這熱鬧的場景介紹給別人吧！寫的時候，試著運用從課文中學到的方法，圍繞一個意思來寫。注意語句通順，標點正確，如果能寫出有新鮮感的句子就更好了。

答案解析部分1．【答案】鋪；趣；蒲公英；演奏；妙；優(yōu)美；豐富【解析】【分析】書寫時要注意“鋪滿”的“鋪”不要寫成形近字“捕”，“演奏”的“奏”不要寫成形近字“奉”，“美妙”的“妙”不要寫成形近字“紗”，“優(yōu)美”的“優(yōu)”不要寫成形近字“憂”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：鋪、趣、蒲公英、演奏、妙、優(yōu)美、豐富

【點評】本題考查了根據拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。2．【答案】心；9；yú；①【解析】【分析】用部首查字典首先要確定部首，然后再查除去部首還剩的筆畫即可?！坝蕖弊郑貌渴撞樽址ú樽值?，應先查“心”部，再查9畫?！坝蕖弊值淖x音為：yu；醫(yī)愚：醫(yī)制傻或笨。愚：傻。故選①。

故答案為：心；9；yú；①

【點評】本題考查了字的筆畫和查字典法，查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數筆畫查字法。3．【答案】D【解析】【分析】A、B、C歸類正確。

D.不正確，“層林盡染"是描寫秋天的詞語。

故答案為：D

【點評】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內容、意義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，一兒登甕：一個小孩站在大缸上面。“登”的意思是站。故“刊登，記載”錯誤。

故答案為：B

【點評】考查了對文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們在文言文的學習中多讀、多背，多積累文言字詞。5．【答案】C【解析】【分析】分析題干可知，“爭先恐后地投入大地的懷抱”運用了擬人的修辭方法寫落葉，使句子更有新鮮感。

故答案為：C

【點評】考查了句子的補充。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。6．【答案】（1）正經；群結；眼；手；吊膽；口呆；張；舞（2）成群結隊（3）目瞪口呆【解析】【分析】（1）—本正經：形容莊重嚴肅，非常認真。多用于貶義。成群結隊：結成—群群、—隊隊。形容很多。眼疾手快：形容做事機靈、機警、敏捷、反應很快。提心吊膽：形容十分擔心害怕。目瞪口呆：睜大眼睛，張大嘴巴，說不出話來。形容因吃驚或恐懼而發(fā)愣的樣子。張牙舞爪：形容野獸兇猛可怕?，F多比喻人的猖狂兇惡的樣子。書寫時注意“疾、瞪、舞”等字的寫法。（2）結合語境選擇“成群結隊”。

（3）結合語境選擇“目瞪口呆”。

故答案為：（1）正經、群結、眼、手、吊膽、口呆、張、舞；（2）成群結隊；（3）目瞪口呆。

【點評】考查了補全詞語和選詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形、7．【答案】（1）秋天的大門被秋天的雨打開了。（2）時光可以倒流；沒有遺憾（3）①我的書包里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦和尺子。②白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了“把”字句和“被”字句。把字句的形式為：主動者(秋天的雨)+把+施動者（秋天的大門)+其他成分。被字句的形式為：施動者(秋天的大門)+被+主動者（秋天的雨)+其他成分。

（2）考查句子仿寫，要寫一個條件關系的句子。

（3）考查修改病句，①前后矛盾，“水杯”不是文具，去掉。②用詞不當“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。

故答案為：（1）秋天的大門被秋天的雨打開了。（2）時光可以倒流；沒有遺憾。（3）①我的書包里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、尺子。②白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。

【點評】（1）把字句改被字句原則是把"把字句"中前后主語調換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。

（2）本題考查了學生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結構特點，用詞特點等，然后根據特點進行仿寫。

（3）常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關聯詞語。8．【答案】【解析】【分析】理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。結合名字中的字和成語的意思連線即可。大智若愚∶很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨。秀外慧中∶容貌清秀，內心聰慧(多指女子)。鵬程萬里∶比喻前程遠大。任重道遠︰擔子很重，路程又長。比喻責任重大，需要長期艱苦奮斗。

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。9．【答案】（1）孤帆一片日邊來；望天門山；唐；李白（2）一個好漢三個幫；有理走遍天下【解析】【分析】（1）出自唐代李白的《望天門山》。結合題干中的“兩岸青山相對出”，可知填寫的詩句是“孤帆一片日邊來”。書寫時要注意“孤帆”的“孤帆”不要寫成形近字“狐”。

按題干提示填寫即可。

（2）“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”是民間俗語。本義是一個籬笆要有三個樁子才能立起來，一個好漢要有三個人幫助才能做成事情。比喻本事大的人也需要別人的幫助。

“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是：有理到哪兒都行得通，無理到哪兒都不行。指人的言行必須有理可循。

故答案為：（1）孤帆—片日邊；來望天門山；唐；李白；（2）一個好漢三個幫；有理走遍天下。

【點評】本題考查的知識點較多，有古詩句默寫，有諺語、俗語的積累，還有作家及其作品?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確?！敬鸢浮?0．小城里每一個庭院都栽了很多樹。11．我喜歡文中“一棵棵榕樹就像—頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨?！币痪?，將“榕樹”比作“綠絨大傘”，寫出了榕樹顏色綠、樹冠大、形狀像傘的特點。12．公園里種了許多花。有月季、牡丹、菊花，還有一些薔薇花。13．C14．我會看到整潔的街道、茂盛的樹木和悠閑散步的人們。我會想到如果所有地方的環(huán)境都能像海濱小城這樣該有多好?！窘馕觥俊军c評】（1）考查學生掌握找中心句的方法并運用，先整體感知，然后再判斷。

（2）主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累有新鮮感的詞語和句子的好習慣。學生應該熟讀課文，能夠準確的理解詞語和句意的意思。

（3）本題考查了學生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結構特點，用詞特點等，然后根據特點進行仿寫。

（4）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯系上下文理解詞語。

（5）此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。10．考查學生對關鍵句的理解。閱讀文段可知，第1自然段主要寫了小城里每一個庭院都栽了很多樹。故關鍵句為小城里每一個庭院都栽了很多樹。

故答案為：小城里每一個庭院都栽了很多樹。11．考查語句的賞析能力。文中“─棵棵榕樹就像—頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。”將“榕樹”比作“綠絨大傘”，寫出了榕樹顏色綠、樹冠大、形狀像傘的特點。

故答案為：我喜歡文中“一棵棵榕樹就像—頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨?！币痪洌瑢ⅰ伴艠洹北茸鳌熬G絨大傘”，寫出了榕樹顏色綠、樹冠大、形狀像傘的特點。12．考查仿寫句子。圍繞“公園里種了許多花?！边@—中心，寫出幾種花的名稱即可。

故答案為：公園里種了許多花。有月季、牡丹、菊花，還有一些薔薇花。13．考查文章內容的理解和分析能力?！伴_得那么熱鬧”中的“熱鬧”的意思是鳳凰花開得十分鮮艷、旺盛。故選C。

故答案為：C14．考查思維拓展。發(fā)揮想象，寫出自己的所見，所感即可。

故答案為：我會看到整潔的街道、茂盛的樹木和悠閑散步的人們。我會想到如果所有地方的環(huán)境都能像海濱小城這樣該有多好?！敬鸢浮?5．樹葉16．B17．果園；馬路；庭院；森林18．B19．在這一整座的寶庫里，可能有高大挺拔的杉樹，金黃色的銀杏樹，翠綠的松柏等?！窘馕觥俊军c評】（1）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，鎖定所填的范圍第1自然段，再按要求找到答案。

（2）考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以對短文的主要內容有個大致的了解，然后再結合選項判斷。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（4）做好此題關鍵在于熟讀句子，確定各分句之間的關系，然后確定依次填入的句子。

（5）本題主要考查學生想象的能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。15．考查理解詞句的能力。結合上文句子“你看，它成天在樹叢里繞呀轉呀，翻動著一片又一片的樹葉...…”可知，第①段中加點的詞“書頁”指的是“樹葉”。

故答案為：樹葉16．考查給文章加標題。根據“風往前飛”、“等待風很久了”、“風好想永遠停留在這里啊”，可知風的腳步沒有停止，故答案是：風來了。

故答案為：B17．考查了內容的理解。結合內容，風去過很多地方：先是不停地在果園里流連，接著經過馬路，再是到了爺爺的庭院，它還要到森林里去呢。

故答案為：果園；馬路；庭院；森林18．考查了內容的理解。根據“風好想永遠停留在這里啊”與“但是它仍然繼續(xù)往前飛，飛，飛”意思上是轉折關系。故放在B處。

故答案為：B19．考查了思維拓展。結合選文內容寫出森林里的樹木即可。

故答案為：在這一整座的寶庫里，可能有高大挺拔的杉樹，金黃色的銀杏樹，翠綠的松柏等。20．【答案】我預測這本書講的是一只鱷魚因為牙疼去找牙醫(yī)，但是卻害怕拔牙。而牙醫(yī)也因為病人是鱷魚而感到害怕。鱷魚害怕拔牙，牙醫(yī)害怕鱷魚。多有趣的故事！【解析】【分析】本題主要考查了看圖想象的能力，需要同學們具有一定的看圖識圖能力。完成此題時，結合圖片信息與文字信息，發(fā)揮想象，大膽預測。故答案為：我預測這本書講的是一只鱷魚因為牙疼去找牙醫(yī)，但是卻害怕拔牙。而牙醫(yī)也因為病人是鱷魚而感到害怕。鱷魚害怕拔牙，牙醫(yī)害怕鱷魚。多有趣的故事！【點評】本題考查綜合實踐。根據圖文信息，結合題干要求表達自己的理解與猜測，并在讀書交流會中與同學分享。21．【答案】這兒真熱鬧