中班找朋友小組教案

第頁共頁中班找朋友小組教案。一、教學(xué)目標(biāo)1、了解小組合作的重要性，培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2、通過小組合作讓孩子們學(xué)會(huì)如何相互溝通協(xié)作。3、了解孩子們互相認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子們彼此之間的友誼。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、小組桌椅或者地墊。2、小組碗（用來存放小組成員姓名的卡片）。3、每個(gè)小組至少需要有兩個(gè)玩具或游戲（如積木、拼圖等）。4、寫有入組規(guī)則的卡片。5、相應(yīng)的教具材料、艷電視臺(tái)錄播等。三、教學(xué)步驟步驟一：介紹小組合作老師介紹小組合作的概念和意義，讓孩子們明白小組合作的重要性。可以給孩子們一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如一個(gè)人單獨(dú)打小球很無聊，但如果能夠和其他人一起打球，玩起來就更有意思。步驟二：組成小組將全班孩子分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組最好不要超過6人，讓他們自由選擇自己所在的小組。如果孩子們存在一些矛盾或者不愿意和某些人一起工作的情況，可以給他們提供一些指導(dǎo)或者幫助。步驟三：認(rèn)識(shí)小組成員讓每個(gè)小組成員給自己起一個(gè)名字，并將自己的名字寫在一張卡片上放進(jìn)小組碗里。接著由每個(gè)小組的成員隨機(jī)抽取一張卡片，并記住卡片里的名字，用來認(rèn)識(shí)小組內(nèi)的成員。步驟四：制定入組規(guī)則讓孩子們自己制定小組的入組規(guī)則，例如“互相尊重”、“不相互打擾”等，寫在一張卡片上，放在小組桌子上或者掛在墻上。步驟五：小組合作讓小組成員開始合作，根據(jù)教師安排的任務(wù)或者使用教師提供的教具，比如積木、拼圖等，讓他們一同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，老師可以觀察并引導(dǎo)孩子們相互協(xié)作，并通過回答問題和進(jìn)一步討論等方式，提高孩子們的思考水平和表達(dá)能力。步驟六：反思總結(jié)在小組完成任務(wù)后，老師可以與孩子們進(jìn)行反思總結(jié)，以便更好地促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。可以引導(dǎo)孩子們回答以下問題：本次合作中有哪些好的方式？合作中是否存在問題？需要怎樣的改進(jìn)？四、注意事項(xiàng)1、根據(jù)實(shí)際情況，掌握每個(gè)小組成員的情況，鼓勵(lì)他們相互協(xié)作，促進(jìn)友誼的建立。2、不要讓兒童因?yàn)樽陨聿煌慌懦谛〗M之外，讓每個(gè)小組成員都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。3、教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們遵從小組的規(guī)則，促進(jìn)小組合作的發(fā)展。5、結(jié)語通過小組合作，可以幫助孩子們建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)規(guī)則