【幼兒園大班美術(shù)教案】用繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)春日花開

第頁共頁【幼兒園大班美術(shù)教案】用繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)春日花開用繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)春日花開一、教學(xué)目標1、能夠正確說出春日花開的景象。2、能夠通過觀察實物和圖片形象地表現(xiàn)春日花開的景象。3、能夠用簡單的線條、色彩和構(gòu)圖創(chuàng)作一幅春日花開的畫。二、教學(xué)內(nèi)容及分析1、教師介紹春日花開的景象，讓幼兒感受春天的氣息，培養(yǎng)幼兒的審美意識和想象力。2、教師展示花卉圖片和實物，引導(dǎo)幼兒觀察花卉細節(jié)和顏色，讓幼兒了解花卉的形狀特征。3、教師引導(dǎo)幼兒用水彩筆和彩筆繪制水彩畫，讓幼兒自由組合顏色和線條構(gòu)圖，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)春日花開的畫。三、教學(xué)方法1、情境教學(xué)法：通過情境營造喚醒幼兒對春天的感覺。2、直觀教學(xué)法：通過實物和圖片直觀感受細節(jié)和顏色變化。3、創(chuàng)作教學(xué)法：讓幼兒通過創(chuàng)作理解春日花開的圖像和顏色特點。四、教學(xué)流程1、導(dǎo)入教師出示花卉圖片和實物，引導(dǎo)幼兒觀察花卉，提問：“花開的時候有什么樣的景象？”“你們喜歡哪些花？”通過提問，讓幼兒更好地了解春日花開的景象。2、展示教師將花卉圖片和實物擺放在講臺上，讓幼兒觀察花卉的細節(jié)和顏色變化，再介紹春日花開的主題和色調(diào)。3、講解教師通過畫板展示繪畫技巧和創(chuàng)作要領(lǐng)，讓幼兒學(xué)習水彩畫的基本構(gòu)圖和顏色應(yīng)用。4、創(chuàng)作教師發(fā)放水彩筆、彩筆和畫紙，讓幼兒自由組合顏色和線條構(gòu)圖，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)春日花開的畫。5、展示教師指導(dǎo)幼兒對畫作鑒賞，寫上自己的名字和主題，讓幼兒自豪地展示自己的創(chuàng)作成果。6、總結(jié)教師問幼兒：“用什么表現(xiàn)了春日花開？”“你們有哪些新的收獲？”通過提問，讓幼兒回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容和收獲。五、教學(xué)注意點1、教室要保持安靜，讓幼兒集中精力進行畫作創(chuàng)作。2、水彩畫顏料要提前配好，防止顏料浪費和排隊。3、給幼兒足夠的自由空間，不要限制幼兒的想象和創(chuàng)意。4、教師要多對幼兒進行鼓勵和表揚，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作。六、教學(xué)效果分析通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒了解了春日花開的景象和美麗，培養(yǎng)了幼兒的審美意識和想象力，通過自由創(chuàng)作表達出了對春日花開的感受。同時，通過直觀教學(xué)和創(chuàng)作教學(xué)相結(jié)合的方法，幼兒學(xué)習了水彩畫的基本構(gòu)圖和顏色應(yīng)