安徽省2022年中考語文總復習學案-文言文閱讀二十一、鄒忌諷齊王納諫

二十一、鄒忌諷①齊王納諫②《戰(zhàn)國策》作家作品本文選自《戰(zhàn)國策·齊策一》,題目是編者加的。鄒忌,戰(zhàn)國時齊國人。諷,諷諫,用含蓄的話委婉地規(guī)勸。齊王,指齊威王(?—前320),名因齊,齊國國君。納,接受。諫,規(guī)勸國君、尊長等改正錯誤。課文譯注鄒忌修③八尺有余,而形貌昳麗④。朝服衣冠⑤,窺鏡⑥,謂其妻曰:“我孰與⑦城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日⑧,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?！泵魅闸嵝旃珌?孰⑩視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚?。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我?者,私?我也;妾之美我者,于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫?不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)?莫不有求于王:由此觀之,王之蔽?王曰:“善?！蹦讼铝?“群臣吏民能面刺?寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝?,聞?寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時?而間進?;期年?之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,鄒忌身高八尺多,形體容貌光艷美麗。(有一天)早晨(他)穿戴好衣帽,照鏡子,問他的妻子說:“我與城北徐公相比,哪一個美?”他的妻子說:“您美極了,徐公哪能比得上您呢?”城北的徐公,是齊國的美男子。鄒忌不相信自己(會比徐公美),就又問他的妾說:“我與徐公相比,哪一個美?”妾說:“徐公哪里比得上您呢?”第二天,(有位)客人從外邊來(拜訪),(鄒忌)同(他)坐著談話,問客人說:“我和徐公誰美?”客人說:“徐公不如您美。”第二天,徐公來了,(鄒忌)仔細地端詳他,自己覺得不如他(美麗);照著鏡子看自己,(更覺得)遠遠不如(徐公美)。(鄒忌)晚上睡覺時想這件事,說:“我的妻子認為我美,是偏愛我;妾認為我美,是害怕我;客人認為我美,是想有求于我?！庇谑?鄒忌)上朝拜見齊威王,說:“我確實知道自己不如徐公美。我的妻子偏愛我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,(他們)都認為(我)比徐公美。如今齊國有方圓千里的土地,一百二十座城池,宮里的侍妾和左右近侍之臣沒有不偏愛大王的,朝中大臣沒有誰不害怕大王的,全國范圍內(nèi)沒有誰不有求于大王的:由此看來,大王您所受的蒙蔽很深了?！饼R威王說:“(說得)好!”于是下令:“所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的,可得上等獎賞;上書勸諫我的,得中等獎賞;能夠在公眾場所指責譏刺(寡人的)過失,使我聽到的,可得下等獎賞。”命令剛下達,許多大臣都來進諫,宮門口和庭院內(nèi)像集市一樣;幾個月后,不時有人偶然進諫;滿一年以后,即使有人想進諫,也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這個情況,都到齊國來朝見(齊王)。這就是所說的在朝廷上取得勝利。①〔諷〕諷諫,用含蓄的話委婉的規(guī)勸。②〔諫〕規(guī)勸國君、尊長等改正錯誤。③〔修〕長,這里指身高。④〔昳(yì)麗〕光艷美麗。⑤〔朝(zhāo)服衣冠〕早晨穿戴好衣帽。服,穿戴。⑥〔窺鏡〕照鏡子。⑦〔孰與〕與……相比怎么樣,表示比較。⑧〔旦日〕第二天。⑨〔明日〕次日,第二天。⑩〔孰〕同“熟”,仔細?！哺ト邕h甚〕遠遠不如?！裁牢摇痴J為我美?！菜健称珢??！材硾]有誰。〔四境之內(nèi)〕全國范圍內(nèi)?！脖巍趁杀?這里指所受的蒙蔽?！裁娲獭钞斆嬷肛?。〔謗譏于市朝〕在公眾場所指責譏刺(寡人的)過失。市朝,指集市、市場等公共場合。〔聞〕這里是“使……聽到”的意思?！矔r時〕常常,不時?！查g(jiàn)進〕偶然進諫。間,間或、偶然?！财?jī)年〕滿一年?！渤邶R〕到齊國來朝見。〔戰(zhàn)勝于朝廷〕在朝廷上取得勝利。意思是內(nèi)政修明,不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國。文章解讀一、內(nèi)容主旨這篇文章生動地記敘了鄒忌通過現(xiàn)身說法諷勸齊王納諫除弊,使齊王廣開言路、修明政治的故事。說明國君不要為表象所蒙蔽,必須廣泛采納各方面的批評建議,興利除弊,才可以興國。二、結(jié)構(gòu)圖解三、寫作特色1.情節(jié)完整,人物生動。鄒忌的兩次窺鏡,與妻、妾、客的三問三答,以及“暮寢而思”等情節(jié),妙趣橫生,富有生活氣息。對人物的刻畫也特別講究。如對鄒忌,作者不重形體的刻畫,而是著重用細節(jié)和對話,表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。

2.敘事簡潔,剪裁巧妙。如對鄒忌與徐公比美的情節(jié),沒有從每個人的形態(tài)上去描寫,而是通過不同語言來顯現(xiàn)人物對問題的不同態(tài)度。對臣民的進諫,也只記敘“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”三個時期的不同結(jié)果,使讀者從中體會齊王納諫后的巨大變化。用筆簡潔,辭約意豐。

3.設喻說理,具有極強的說服力。寫鄒忌諷諫齊王,先從自己的私事說起,隨后以私事比國事,讓齊王從中受到啟發(fā)。由近到遠,由小到大,由生活瑣事推及國家大事,用設喻來講道理,易于讓人接受。

4.本文從頭至尾用三層排比的手法(三迭法)來寫:妻、妾、客是三層,“宮婦左右”“朝廷之臣”“四境之內(nèi)”是三層,“面刺”“上書諫”“謗譏于市朝”是三層,“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”是三層。這樣安排,使結(jié)構(gòu)層次分明,緊湊嚴整,不僅富于形式美,而且思路清晰,層層推進,極具藝術(shù)感染力?？键c歸納系統(tǒng)提升1.掌握重點字詞。(1)鄒忌諷齊王納諫諷:諷諫,用含蓄的話委婉地規(guī)勸

(2)鄒忌修八尺有余 修:長,這里指身高

(3)形貌昳麗 昳麗:光艷美麗

(4)朝服衣冠 服:穿戴

(5)明日徐公來 明日:次日,第二天

(6)窺鏡而自視 窺:照

(7)吾妻之美我者 美:認為……美

(8)臣之妻私臣 私:偏愛

(9)宮婦左右莫不私王 左右:君主左右近侍之臣(10)王之蔽甚矣 蔽:蒙蔽,這里指所受的蒙蔽

(11)能面刺寡人之過者[2012年考] 刺:指責

(12)能謗譏于市朝 謗譏:指責譏刺

(13)聞寡人之耳者 聞:使……聽到

(14)時時而間進 間:間或、偶然

(15)期年之后 期年:滿一年

(16)雖欲言,無可進者[2012年考] 雖:即使

(17)朝朝廷

朝見

(18)若像

(19)于到

在

(20)孰同“熟”,仔細

(21)下下達

2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)我孰與城北徐公美?我與城北徐公相比,哪一個美?(2)窺鏡而自視,又弗如遠甚。照著鏡子看自己,(更覺得)遠遠不如(徐公美)。(3)由此觀之,王之蔽甚矣。由此看來,大王您所受的蒙蔽很深了。(4)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。[2012年考]能夠在公眾場所指責譏刺(寡人的)過失,使我聽到的,可得下等獎賞。(5)期年之后,雖欲言,無可進者。滿一年以后,即使有人想進諫,也沒有什么可說的了。(6)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。這就是所說的在朝廷上取得勝利。3.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(劃2處)(1)臣/誠知/不如徐公美(2)群臣吏民/能面刺/寡人之過者(3)四境之內(nèi)/莫不/有求于王(4)此/所謂/戰(zhàn)勝于朝廷4.內(nèi)容理解。(1)《鄒忌諷齊王納諫》第一段,鄒忌分析了齊威王受蒙蔽的原因;鄒忌委婉勸諫的結(jié)果:齊威王納諫,燕趙韓魏來朝。[2012年考]

(2)鄒忌為什么能做到不盲目聽取妻、妾、客的贊美之詞?因為鄒忌清醒地認識到妻愛他,就偏袒他;妾怕他,就敷衍他;客有求于他,就奉承他。他不因為妻、妾、客的贊美而自喜,而是從中悟出直言不易的道理。(3)文章先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理,接著寫鄒忌以切身經(jīng)歷設喻諷諫齊王,最后寫齊王納諫及其結(jié)果。

(4)鄒忌是怎樣諷諫齊王的?鄒忌由家事說到國事,由己及人,運用設喻說理、以小見大的方法指出“王之蔽甚”,從而委婉含蓄地勸說齊王應該廣開言路,興利除弊,以實現(xiàn)齊國大治。(5)齊王下令后,進諫者由“門庭若市”到“時時而漸進”,再到“無可進者”,這種變化說明了什么?說明齊王納諫后,朝政的弊端越來越少。(或:齊王納諫后,需要改進的地方越來越少。)(6)選文最后一段為什么要寫“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”?寫燕、趙、韓、魏四國前來朝見,從側(cè)面襯托出齊王納諫成果之大,引出“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)論。(7)齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些?①齊國有鄒忌這樣善于進諫的忠臣;②齊王善于納諫,廣開言路,改良政治,從而使齊國內(nèi)政修明,吸引各諸侯國都來朝見。(8)鄒忌善于進諫,齊王虛心納諫。可以借用《出師表》中一個四字詞語“察納雅言”來概括齊王的行為。

5.寫作手法。(1)《鄒忌諷齊王納諫》一文在寫法上很有特點,它是由多個“三”組合而成的。請舉一例簡要分析這種寫法的好處。示例一:面對鄒忌“吾與徐公孰美”的問題,妻、妾、客的“三答”,語意相同,句式、語氣各不相同,生動地寫出了妻、妾、客“私我”“畏我”“有求于我”的不同心理。示例二:齊王納諫的過程分為“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”三個階段,寫出了齊王納諫的不同情況及效果,表現(xiàn)了齊王的從諫如流。(2)本文在