保育員（中級）模擬試題

保育員（中級）模擬試題

1、【單選題】接送時交流最有效，也是教師與家長（）的最佳時機。（A）

A、交流感情

B、溝通有無

C、互相問候

D、告狀傾訴

2、【單選題】嬰幼兒體溫達（）為發(fā)燒。（D）

A、36.8℃

B、37℃

C、37.2℃

D、37.5℃

3、【單選題】保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全

面總結(jié)（）、配班工作、個別兒童工作、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上,

能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。（C）

A、清潔衛(wèi)生工作

B、安全工作

C、日常保育工作

D、組織活動的心得

4、【單選題】（）是幼兒學(xué)習(xí)獨立穿脫衣服的適宜年齡。（C）

A、1歲

B、2-3歲

C、4歲

D、5歲

5、【單選題】()是以精細動作為核心編制而成的。(C)

A、運動課程

B、音樂課程

C、美勞游戲

D、感官課程

6、【單選題】嬰兒食物過敏的主要原因()o(D)

A、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異

B、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)缺陷

C、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷

D、體內(nèi)某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷

7、【單選題】嬰幼兒入園后應(yīng)定期進行健康檢查。一般來說，1歲

以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；()的嬰兒，每半年體檢一次，每季

度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高和

視力一次，每季度量體重一次。(D)

A、6?12歲

B、1歲

C、3?6歲

D、1?3歲

8、【單選題】目前經(jīng)常使用的固體消毒品是()等。(A)

A、健之素

B、來蘇水

C、漂白水

D、過氧乙酸

9、【單選題】幼兒在揮舞木棍時，絲毫不會考慮對別人有什么危害,

這是因為幼兒0(C)

A、頑皮

B、好動

C、對危險因素缺乏認(rèn)識

D、運動機能不完善

10、【單選題】幼兒的社會關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個方面，()和與成人

的關(guān)系。(D)

A、與老師的關(guān)系

B、與父母的關(guān)系

C、與鄰里的關(guān)系

D、與同齡伙伴的關(guān)系

11、【單選題】提醒嬰幼兒用鹽水漱口的順序是()。(C)

A、小口喝鹽水-仰頭-水停留在嗓子眼兒多震動幾次-咽下鹽水

B、小口喝鹽水-低頭-水停留在嗓子眼兒多震動幾次-吐出鹽水

C、小口喝鹽水-仰頭-水停留在嗓子眼兒多震動幾次-吐出鹽水

D、大口喝鹽水-仰頭-水停留在嗓子眼兒多震動幾次-吐出鹽水

12、【單選題】保護牙齒最好的方法是()。(A)

A、早晚刷牙、飯后漱口

B、睡前不吃零食

C、吃粗纖維食物

D、嚼口香糖

13、【單選題】給藥必須做“三查四對”是指（）（D）

A、拿藥時，倒藥時，對姓名，藥名

B、拿藥時，倒藥時，放藥時對姓名，藥名，計量，服藥時間

C、倒藥時對姓名，藥名，劑量，時間

D、拿藥放藥時對姓名，藥名

14、【單選題】家庭因素的復(fù)雜性注定了家庭教育的效果（）。（A）

A、比幼兒園教育更加豐富多變

B、比幼兒園教育更加單純多變

C、比社會教育更加多變

D、比社會教育更加單純

15、【單選題】（）是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。（B）

A、早點學(xué)習(xí)說話

B、采取形象直觀的教育方法

C、概括思維教育

D、抽象思維教育

16、【單選題】（）可以提高嬰兒的進餐興趣。（A）

A、自己動手吃飯

B、讓成人喂飯

C、邊玩邊喂飯

D、邊看電視邊喂飯

17、【單選題】職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段，即必需性;

二是職責(zé)特定，即()(C)

A、勞動性

B、發(fā)展性

C、專門性

D、職業(yè)性

18、【單選題】在參加嬰幼兒部分游戲和教學(xué)活動前保育員要了解本

班嬰幼兒的特點、水平、需要等實際情況，做好()。(D)

A、準(zhǔn)備

B、物質(zhì)準(zhǔn)備

C、精神準(zhǔn)備

D、前期的教學(xué)準(zhǔn)備

19、【單選題】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生

的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)()為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處

理。(B)

A、小學(xué)生

B、幼兒

C、初中生

D、高中生

20、【單選題】幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。

(A)

A、整個幼兒期

B、大班第二學(xué)期

C、過渡期

D、大班

21、【單選題】門把手、飲水龍頭、洗手水龍頭的消毒方式是()。(D)

A、煮沸法

B、蒸汽法

C、消毒劑浸泡法

D、消毒劑滯留擦拭法

22、【單選題】嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被蚊子、()和“洋辣子”

刺傷。(B)

A、瑩火蟲

B、蜂類蟄傷

C、七星瓢蟲

D、蝗蟲

23、【單選題】()可以通過嬰兒手的精細訓(xùn)練來實現(xiàn)的。(A)

A、提高嬰兒認(rèn)知能力

B、能讓嬰兒提高自理能力

C、使嬰兒吃飯不用喂

D、促進寶寶的美感

24、【單選題】幼兒睡覺時愛出汗，起床后，幼兒園可組織嬰幼兒在

0期間晾被。(A)

A、起床后至穿戴整齊

B、起床后至吃完點心

C、起床后至家長來接

D、起床后至活動回來

25、【單選題】在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到（）東

西。（A）

A、易碎的

B、光滑的

C、細小的

D、粗糙的

26、【單選題】（）是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對象。（C）

A、指甲

B、床圍欄

C、毛巾

D、桌椅

27、【單選題】嬰兒缺乏（），主要表現(xiàn)為口角炎，口唇干裂，舌色

紅紫，眼疼等。（A）

A、維生素B2

B、維生素K

C、維生素C

D、葉酸

28、【單選題】幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔

的“駿馬”；一會兒想象它是一座會動的“山”，這種想象屬于（）o

(A)

A、無意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、幻想

29、【單選題】發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后應(yīng)()。(A)

A、及時更換尿濕的衣被

B、批評遺尿的嬰幼兒

C、叫醒嬰幼兒，讓其自己更換濕衣被

D、叫醒全班嬰幼兒

30、【單選題】保育員喚醒尿床幼兒更換尿濕的衣服時，應(yīng)做到()。

(D)

A、讓幼兒換干衣后馬上躺下

B、讓幼兒換干衣后起床

C、讓幼兒當(dāng)眾更換干衣

D、讓幼兒避開其他幼兒換干衣

31、【單選題】()是嬰幼兒的正確坐姿。(C)

A、手背后端坐

B、趴桌坐

C、端坐

D、躺坐

32、【單選題】玩具和材料應(yīng)該具有()和可創(chuàng)造性的特點，即一種玩

具材料學(xué)前兒童可以用多種方式去操作，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

（A）

A、可變性

B、堅實性

C、共玩性

D、角色性

33、【單選題】來蘇水是一種（）的復(fù)方制劑。（D）

A、甲醛和鉀肥皂

B、甲酚和鉀

C、乙醇和鉀肥皂

D、甲酚和鉀肥皂

34、【單選題】一個人身心發(fā)展最迅速的時期，也是人一生智力發(fā)展

最快時期是（）。（C）

A、乳兒期

B、嬰兒期

C、幼兒期

D、學(xué)齡期

35、【單選題】（）的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動，找出

需要幫助的個別嬰幼兒；掌握個別嬰幼兒活動的真實情況，有針對性

地給他們以幫助和指導(dǎo)；及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取

一致的教育方式。（A）

A、指導(dǎo)個別嬰幼兒參與活動

B、做好保育工作記錄

C、做好個別嬰幼兒活動的記錄

D、認(rèn)真觀察個別嬰幼兒的活動

36、【單選題】因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，活動以()為宜。(D)

A、容易

B、難度大

C、具體形象

D、具體形象可操作

37、【單選題】在內(nèi)容，家庭教育具有生活性和()。(B)

A、連續(xù)性

B、隨意性

C、系統(tǒng)性

D、提前性

38、【單選題】體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的()為輕度肥胖。

(B)

A、20%?39%

B、20%?29%

C、20%?49%

D、20%?59%

39、【單選題】幼兒正在安靜地聽故事，突然有人高叫一聲，幼兒就

會不由自主地尋聲看去，這就是：()o(B)

A、有意注意

B、無意注意

C、有意注意和無意注意兩者均有

D、選擇性注意

40、【單選題】幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國()

的奠基階段。(C)

A、學(xué)校教育

B、終身教育

C、學(xué)校教育和終身教育

D、全民教育

41、【單選題】在家長工作的過程中，要把每一位家長都視為()。(C)

A、教育的對象

B、合作的伙伴

C、教育的資源

D、朋友

42、【單選題】嬰兒服用過大劑量的(),就會造成中毒。(A)

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、清水

43、【單選題】兒童正確的睡姿是()。(B)

A、右側(cè)臥或俯臥

B、右側(cè)臥或仰臥

C、左側(cè)臥或仰臥

D、左側(cè)臥或俯臥

44、【單選題】治療兒童弱視的最佳時期是（）。（B）

A、0~3歲

B、3~6歲

C、6~9歲

D、9~12歲

45、【單選題】對肥胖兒進行身體鍛煉，開始時（）。在活動中宜采用

一些既能促進能量消耗，又容易堅持的運動項目。（A）

A、活動量應(yīng)少一些，以后逐漸增加

B、活動量應(yīng)大一些，以后逐漸減少

C、活動應(yīng)豐富一些，以后在逐漸專一

D、活動應(yīng)單一一些，以后在逐漸豐富

46、【單選題】（）要求保育員不直接向孩子提出教育的要求，而是把

教育的目標(biāo)和蘊藏在環(huán)境中，通過適當(dāng)?shù)闹薪橛鼗氐貙崿F(xiàn)教育的目

標(biāo)。（C）

A、靜態(tài)指導(dǎo)

B、動態(tài)指導(dǎo)

C、間接指導(dǎo)

D、直接指導(dǎo)

47、【單選題】為了預(yù)防幼兒室內(nèi)跌落受傷，應(yīng)教育嬰幼兒（）。（B）

A、安靜在室內(nèi)走動

B、不要站在桌椅等高處玩耍

C、安靜合作游戲

D、在活動區(qū)游戲

48、【單選題】()后應(yīng)該用鹽水漱口。(A)

A、晨檢

B、游戲

C、活動

D、睡眠

49、【單選題】對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到();激發(fā)游戲

的情緒。(C)

A、了解幼兒的特點和需要

B、與教師互相配合

C、精心設(shè)計和選擇游戲

D、做好家長工作

50、【單選題】對嬰幼兒進行晨檢時，保育員問話應(yīng)()。(A)

A、和藹、簡練、易懂

B、嚴(yán)肅、簡練、快速

C、愉悅、迂回、快速

D、和藹、迂回、猜測

51、【單選題】預(yù)防遺尿癥的基本原則是()。(A)

A、減輕幼兒的精神壓力

B、批評幼兒

C、少喝水

D、準(zhǔn)備換洗的衣物

52、【單選題】（）尿床被視為遺尿癥。（C）

A、2歲前

B、3歲前

C、5歲前

D、7歲前

53、【單選題】企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要求員工遵紀(jì)守法是（）。（B）

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟活動決定的

C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

54、【單選題】適合消毒餐桌的方式是（）。（D）

A、熱力消毒

B、化學(xué)浸泡消毒

C、紫外線照射

D、消毒劑滯留擦拭

55、【單選題】（）是嬰幼兒手的真正探索活動的開始，其主要標(biāo)志是

伸手能抓到東西。（C）

A、觸覺定位

B、視覺定位

C、眼手協(xié)調(diào)

D、視覺探索

56、【單選題】同伴之間的交往，最早在()的兒童身上就能夠觀察到。

(A)

A、6個月

B、1歲

C、2歲

D、3歲

57、【單選題】()教育是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段(B)

A、家庭教育

B、學(xué)前教育

C、小學(xué)教育

D、嬰兒教育

58、【單選題】有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進行正

確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。急救的原則主要是()、

防止傷殘和減少痛苦。(A)

A、挽救生命

B、防止失明

C、防止失語

D、防止耳聾

59、【單選題】()是知覺。(B)

A、反映當(dāng)前客觀事物的個別屬性的認(rèn)識過程

B、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識過程

C、反映當(dāng)前客觀事物的個別屬性的思維過程

D、反映過去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識過程

60、【單選題】有些兒童受飲食、遺傳和()等因素的影響，攝入大于

消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體重超過一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純

性肥胖。(C)

A、疾病

B、父母影響

C、活動過少

D、教育

61、【單選題】脂肪攝入不足會影響大腦發(fā)育，引起();脂肪儲存

過量會引起肥胖，增加心臟負(fù)擔(dān)。(A)

A、某些皮膚病(如濕疹)

B、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降

C、體重輕，易疲勞、頭暈等

D、消化不良，便秘

62、【單選題】幼兒挑食的生理原因是0(C)

A、飯菜不好

B、幼兒園環(huán)境不好

C、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素

D、運動量小二、判斷題

63、【單選題】人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘,,主要原因是()。(B)

A、食物過雜

B、飲水過少

C、食物溫度偏高

D、食物中蛋白質(zhì)含量過低

64、【單選題】天氣的變化、（）、作息時間的改變和生活環(huán)境的變化

等因素，都有可能使體弱兒感到不舒服甚至生病。（C）

A、緊張的學(xué)習(xí)生活

B、衣服的薄厚

C、飲食的調(diào)整

D、活動時間的長短

65、【單選題】一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒

0（C）

A、認(rèn)識水平不高

B、思想覺悟不高

C、情感不穩(wěn)定

66、【單選題】按活動內(nèi)容分，可以把幼兒的一日生活分為生活活動、

學(xué)習(xí)活動和（）等。（A）

A、游戲活動

B、教學(xué)活動

C、自由活動

D、生產(chǎn)活動

67、【單選題】幼兒水杯消好毒后，應(yīng)用（）拿出。（D）

A、幼兒的手

B、教師的手

C、保育員的手

D、消過毒的夾子或清潔的手

68、【單選題】嬰兒用量床測量身長，應(yīng)脫去（）。（B）

A、上衣

B、鞋

C、褲子

D、鞋襪

69、【單選題】（）的嬰幼兒可采用量床來測量身高。（D）

A、6歲

B、5歲

C、4歲

D、3歲以下

70、【單選題】保育員教嬰兒使用勺子時應(yīng)提醒嬰兒（）。（A）

A、眼睛看著勺中的食物

B、東張西望

C、邊玩邊吃

D、看碗

71、【單選題】收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根

據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育

的需要，有目的地購置材料；（）；選擇合適的材料制作玩教具。（D）

A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量

B、了解孩子對玩具和教具的使用情況

C、了解需求情況

D、發(fā)動嬰幼兒和家長共同收集材料

72、【單選題】為了防止嬰幼兒遺尿，()時應(yīng)提醒嬰幼兒排尿。(D)

A、入園時

B、游戲后

C、進餐后

D、上床前

73、【單選題】水池清潔的標(biāo)準(zhǔn)要達到()。(A)

A、水池中無油污、水漬，無頭發(fā)、飯粒菜渣，池子光滑、清潔

B、水池中無牙膏、牙刷、毛巾

C、水池中無玩具、牙膏、牙刷、水杯

D、水池中無毛巾、衣褲

74、【單選題】()認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與環(huán)境之間的相互作

用。(C)

A、學(xué)習(xí)強化理論

B、預(yù)先決定論

C、語言習(xí)得理論

D、環(huán)境決定論

75、【單選題】以上的幼兒秤重時應(yīng)站立于秤的()o(A)

A、正中

B、邊緣

C、靠前

D、靠后

76、【單選題】母乳喂養(yǎng)6個月以內(nèi)的嬰兒()。(A)

A、可大大降低過敏的發(fā)生率

B、能夠降低過敏的發(fā)生率

C、不能降低過敏的發(fā)生率

D、可提高過敏的發(fā)生率

77、【單選題】洗過屁股的毛巾應(yīng)()o(D)

A、放在公用盆中清洗消毒

B、直接放陽光下暴曬

C、放在水池中清洗

D、放在固定盆中清洗消毒

78、【單選題】肥胖癥容易使嬰幼兒()。(A)

A、孤獨

B、合群

C、被接納

D、愉快

79、【單選題】某市一位幼兒園保教人員，在短短十幾分鐘時間里，

狂扇一個女童幾十個耳光，這一事件違背了保育員職業(yè)道德中()的基

本要求。(C)

A、照顧幼兒、指導(dǎo)幼兒

B、豐富專業(yè)能力和能力

C、關(guān)愛幼兒、教育幼兒

D、豐富知識、教育幼兒

80、【單選題】測量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)是()o(A)

A、概念的建立、掌握詞匯的多少

B、閱讀能力

C、精細動作的提高

D、肢體的表達

81、【單選題】提醒睡眠中的遺尿嬰幼兒排尿首先要喚醒熟睡的嬰幼

兒，是為了()。(B)

A、讓嬰幼兒無意識排尿

B、讓嬰幼兒有意識排尿

C、影響嬰幼兒睡覺

D、不耽誤嬰幼兒睡覺

82、【單選題】幼兒從出生起表現(xiàn)出個人特點的差異，即不同的氣質(zhì)

類型。以下不屬于氣質(zhì)的特性的是()。(C)

A、遺傳性

B、先天性

C、易變性

D、穩(wěn)定性

83、【單選題】每次測量身長要連續(xù)測量(),用兩個相近的數(shù)字的

平均數(shù)作為記錄數(shù)字，身長數(shù)字記錄到小數(shù)點后一位。(C)

A、一次

B、二次

C、三次

D、四次

84、【單選題】為預(yù)防缺鐵性貧血，應(yīng)給幼兒提供蛋白質(zhì)及含鐵豐富

的食品，如()。(B)

A、海帶、蝦米

B、牛奶、動物肝臟

C、蔬菜、水果

D、面包、餅干

85、【單選題】嬰幼兒服退燒藥的間隔時間是()。(B)

A、2小時

B、4小時

C、3小時

D、6小時

86、【單選題】()認(rèn)為兒童的心理主要有兩個特點：一是吸收力，二

是兒童的心理發(fā)展具有敏感期。(C)

A、盧梭

B、馬斯