（部編版）六年級下 完善自我 健康成長1 學會尊重【省一等獎】

道德與法治部編版六年級下1學會尊重第一課時新知導入欣賞視頻新知講解每個人都應該得到尊重在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。那么，說一說你最尊重的人吧。要求：（1）先小組內(nèi)部發(fā)言（2）再選一名代表上臺發(fā)言我最尊重……我最尊重的人是我爸爸。為國爭光的科學家和遠動員最讓我尊重。在學習里，成績好、表現(xiàn)好的同學令我尊重。我尊重的可以是我自己嗎？還有這些……

談到尊重，我們往往關注的是取得一定成就的人，而忽視了身邊默默無聞的人。在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。周阿姨這么多年為街坊鄰居提供便利，她值得我們尊重。周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實地工作，我也舉得他值得被尊重。問題：在我們身邊，有很多類似周阿姨這樣的人。你覺得他們值得尊重嗎？為什么？

值得。因為每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴。每個人，都應當?shù)玫阶鹬?。想一想：如果每個普通人都能得到應有的尊重。社會將有哪些變化?社會會越來越好，人與人之間的相處會越來越和諧?！吨腥A人民共和國憲法》第三十三條中華人民共和國公民在法律面前一律平等國家尊重和保障人權《中華人民共和國憲法》第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。學法、守法尊重自己每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。想一想：你有尊重自己嗎？找一找：你身上有哪些優(yōu)點是你還沒有發(fā)現(xiàn)的，趕緊把它找出來吧。看故事，回答問題：《劉菲的故事》劉菲總認為自己沒什么優(yōu)點。無論外表、學習還是能力，她都覺得自己比不上別人。劉菲認為沒有同學喜歡自己，因此也不主動參加班級活動。在學習上，劉菲極不認真。作業(yè)經(jīng)常少做，老師找她談話，她小聲嘀咕:“學那么好也沒什么用，反正過幾年就可以外出打工掙錢了?！北斫憧忌狭舜髮W，劉菲有些羨慕，卻還是在心里說:“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上。我才不做白日夢……思考并回答問題：1.劉菲是用什么樣的眼光看待自己的?你覺得劉菲是一個尊重自己的人嗎?為什么?2.如果你是劉菲的同學，你想開導劉菲，你會對她說些什么？把你想對她說的話寫下來。1.劉菲看輕了自己，她不是一個重視自己的人。因為……2.自己要尊重自己……在同學們的幫助下，劉菲漸漸發(fā)生了一些變化。在一節(jié)主體為“發(fā)現(xiàn)自己的價值”的班會課上，同學們把許多具體做法寫下來貼在黑板上，下課后劉菲認真閱讀……每個人都有可愛之處，關鍵在于發(fā)現(xiàn)。即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨特性，無須為此自卑。尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑是尊重自己的表現(xiàn)。

同桌間交流：尊重自己，除了我們以上說的表現(xiàn)，還有哪些表現(xiàn)呢？尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾。那些事……為什么要抄襲別人的作業(yè)？抄襲作業(yè)被發(fā)現(xiàn)，讓我顏面掃地。缺乏公德，讓我形象受損。不恰當?shù)男袨?，會讓我傷痕累累……這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己應該怎么做？回答問題啦！不僅僅讓我們顏面掃地、形象受損。尊重自己應該要維護自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾。小腦筋動起來要求：1.各小組自行閱讀《“好脾氣”先生的故事》。2.討論老師給出的問題，指定發(fā)言人，隨機抽取小組回答?！昂闷狻毕壬莻€性王國里公認的好好先生，他永遠滿臉笑容。對誰都和和氣氣。一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動作大慢，一邊說著“讓開!真礙事!”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車。“好脾氣”都被的領帶都被擠歪了。他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒說。

還有一次?！皦钠狻毙∽釉诠珗@的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生就說了句“不能這樣做”?！皦呐茪?小子就惡狠狠地說:“老家伙，一邊去!”“好脾氣”先生搖搖頭。嘆著氣走開了。老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說:“這些人真不像話!怎么可以隨意侮辱別人?”他拍拍“好牌氣”先生的肩膀說:“你這樣沒有原則地一團和氣也是不對的，這是不尊重自己。

問題：（1）“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自己。你同意他的說法嗎?說說具體的理由。

（2）如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能會發(fā)生什么事情呢?

（3）面時“好牌氣”先生的為難情緒。你能給他一些建議嗎?同意。可能被別人欺負、占便宜。做自己，尊重自己。幫一幫“好脾氣”先生說，面對冒犯和不尊重，他心里也很不舒服，那么請你幫幫他，他應該怎么做？面對冒犯甚至侮辱，我們可以：指出對方的錯誤要求對方道歉必要時拿起法律武器……尊重自己，并不意味拒絕批評。過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。因此，如果為了維護自己在別人心中的形象從而沒有原則沒有底線，就是不尊重自己的表現(xiàn)。1.張明聽不得批評，每次別人提點意見。他都要找很多理由為自己辨護。2.王凱給趙明起了一個很難聽的外號。趙明一聽就火了。要求王凱向他道歉。3.黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天。好朋友方方說張紅跳舞比她還要好。黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護自己”？說說你的理由。過度維護自己過度維護自己過度維護自己小腦筋動起來4.老師找楊麗談話。說她最近上課思想開小差。學習退步。聽了老師的話。楊麗既難過又慚愧。5.吳選特別喜歡下棋。每次贏了棋就興高采烈。輸了棋就生氣發(fā)火。班上誰都不愿意和他下棋。下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護自己”？說說你的理由。小腦筋動起來尊重自己過度維護自己過度維護自己會帶來哪些不良后果?你覺得怎樣才能避免出現(xiàn)過度維護自己的情況？不良后果：失去友誼、心里承受能力差……怎樣避免：要有維護自己的應適度……不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)?？陀^評價自己。既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對待他人意見。分析問題時對事不對人。維護自己應適度拓展提高人必其自愛，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！獥钚圩宰鸩皇禽p人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓⒚嗣哉n堂練習簡答：如何做到維護自己應適度？

答：維護自己適度應做到：

（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。

（2）客觀評價自己。既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。