《為人民服務(wù)》公開課導(dǎo)學(xué)案（六年級下冊）

錢營學(xué)校小學(xué)部學(xué)案（語文）教師：崔巧雨年級：六班級：1時間：2017-05-08課題12、《為人民服務(wù)》第（1）課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課7個生字和新詞。2、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、初步領(lǐng)悟圍繞主要意思分層論述的表達(dá)方法。4、理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動復(fù)備【自主學(xué)習(xí)】1、看拼音寫詞語chèdǐ

hóngmáoxīngwàng

mùbiāo

sòngzàng

(

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)(

)(

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)chuīshìyuán

sīmǎqiānlǐdǐngmíngīngbīngjiǎnzhèng(

)(

)(

)

(

)2、解釋詞語死得其所：________________五湖四海：______________________精兵簡政：_________________追悼：________________________3、填空：《為人民服務(wù)》這篇文章是______于1944年9月在_____同志追悼會上所作的演講。本文是一篇______，屬_______范疇。文章開頭就鮮明地提出了本文的論點___________________________，然后結(jié)合當(dāng)前的實際，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底的為人民服務(wù)：一是____________________________；二是____________________________；三是____________________________。4、我有幾個問題要與同學(xué)交流。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【整體感知】1、朗讀課文。

2、這篇演講詞的主題是什么？

______________________________3、

圍繞這一主題，這五段主要講了哪些內(nèi)容？（先從文中找關(guān)鍵句再提煉概括）

第一段：_________________________________________________第二段：

_________________________________________________第三段：

_________________________________________________第四段：

_________________________________________________第五段：_________________________________________________

●

逐層深入的論證結(jié)構(gòu)

首先提出論點：__________________________________________接著論述論點：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________最后發(fā)出號召：__________________________________________________________________________________________________________________【探究文本】演講要能為聽眾所接受并心悅誠服，其論辯就要有雄辯的邏輯力量，為了獲得這種力量，就要讓道理說話，就要讓事實說話。請說出第二自然段所采用的論證方法及在文中所起的作用。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

在第三自然段中，作者提到了“精兵簡政”這一建議，這和本段的中心有什么關(guān)系？

__________________________________________________________________________________________________________________3、文中第四自然段內(nèi)容豐富，作者主要講了哪些方面，請梳理出幾個主要的觀點給本段分出層次？

⑴

_____________________________________________________；⑵

_____________________________________________________；⑶

_____________________________________________________；⑷_____________________________________________________；⑸_____________________________________________________。

4、“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了”，怎么理解這里的“共同的革命目標(biāo)”？

__________________________________________________________________________________________________________________

5、

這段文字主要運(yùn)用了什么論證方法？

_________________________________________________________

6、本文是針對張思德同志的犧牲發(fā)表的一篇演講，那么作者在第五段是怎么揭示主題和照應(yīng)開頭的？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【語言品析】1、“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”中的“完全”和“徹底”怎么理解？

_________________________________________________________2、“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！敝械摹爸灰汀笔鞘裁搓P(guān)系的復(fù)句，有什么作用？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課外延伸】１、毛澤東同志提出的“為人民服務(wù)”成為了中國共產(chǎn)黨立黨宗旨的高度概括