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2023~2024學(xué)年七年級第一學(xué)期第二次學(xué)情評估生物(冀少版)本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分。卷Ⅰ為選擇題,卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。本試卷共4頁??偡?00分,考試時間60分鐘。卷I(選擇題)答題框涂卡注意事項(xiàng):1.使用考試專用扁頭2B涂卡鉛筆填涂,或?qū)⑵胀?B鉛筆削成扁鴨嘴狀填涂。2.涂卡時,將答題紙直接置于平整的桌面上,或?qū)⒋痤}紙置于硬質(zhì)墊板上填涂。一定不能將答題紙置于軟墊或紙張上填涂。3.修改時用橡皮擦干凈后,重新填涂所選項(xiàng)。4.填涂的正確方法:錯誤方法:卷Ⅰ(選擇題,共60分)注意事項(xiàng):1.仔細(xì)審題,工整作答,保持卷面整潔。2.考生完成試卷后,務(wù)必從頭到尾認(rèn)真檢查一遍。一、單項(xiàng)選擇題。(本題共有20個小題,每小題3分,共60分。在每小題所給四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時,眼睛應(yīng)注視的部位是()A.① B.② C.③ D.④2.在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,將物鏡由低倍轉(zhuǎn)換為高倍后,我們視野中光線和細(xì)胞的變化是()A.光線變亮,細(xì)胞數(shù)量增加B.光線變暗,細(xì)胞數(shù)量增加C.光線變亮,細(xì)胞數(shù)量減少D.光線變暗,細(xì)胞數(shù)量減少3.下列有關(guān)測量的說法,不正確的是()A.多次測量求平均值可以減少誤差 B.溫度計讀數(shù)時應(yīng)離開被測液體C.用直尺,細(xì)線可以測量一片葉子的周長 D.用量筒和水可測量不規(guī)則物體的體積4.某實(shí)踐小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中不合理之處是()組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蛙卵數(shù)甲河水500mL25℃30個28個乙蒸餾水500mL12℃30個9個A.水溫太高 B.水量過多 C.變量不唯一 D.水中沒有水草5.在觀察黃瓜果皮的表皮細(xì)胞時,在顯微鏡視野中看到一些綠色的顆粒狀結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)最可能是()A.細(xì)胞核B.葉綠體C線粒體D.液泡6.某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞重疊在一起,無法觀察到單個細(xì)胞。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()A.材料撕得太薄 B.沒有把材料展平C.染色時間過久 D.載玻片沒有擦干凈7.萌萌同學(xué)嘗試?yán)L制人的口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列結(jié)構(gòu)中,不能出現(xiàn)在示意圖中的是()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁8.下圖是小麥根尖細(xì)胞分裂過程示意圖,已知a細(xì)胞中有42條染色體,則分裂后形成的c,d細(xì)胞中染色體的數(shù)目()A.c為20條,d為22條 B.都為21條C.c為40條,d為44條 D.都為42條9.心臟具有收縮和舒張功能,像“泵”一樣使血液在全身血管里循環(huán)流動。構(gòu)成心臟的主要組織是()A.上皮組織 B.神經(jīng)組織 C.結(jié)締組織 D.肌肉組織10.吃葡萄時,美味的果肉和吐出的葡萄皮分別屬于()A.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織 B.營養(yǎng)組織、分生組織C.營養(yǎng)組織,保護(hù)組織 D.保護(hù)組織、分生組織11.太平花也叫山梅花,是河北省的省花。它的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次為()①組織②細(xì)胞③系統(tǒng)④器官⑤個體A.②①③⑤ B.②①④⑤ C.②①④③⑤ D.⑤③④①②12.拍黃瓜是一道家常涼菜,清涼爽口。我們食用的黃瓜是()A.果實(shí),屬于生殖器官 B.果實(shí),屬于營養(yǎng)器官 C.莖,屬于營養(yǎng)器官 D.莖,屬于生殖器官13.下列由一個細(xì)胞構(gòu)成,能獨(dú)立完成各種生命活動生物是()A.綠眼蟲 B.白菜 C.蒲公英 D.仙人掌14.草履蟲以酵母菌為食。分別吸取一滴草履蟲培養(yǎng)液和酵母菌培養(yǎng)液,滴于載玻片的兩端,并將兩滴液體連通,很快就會發(fā)現(xiàn)草履蟲移動到酵母菌一側(cè)。該現(xiàn)象說明草履蟲()A.能趨向有利刺激B.通過細(xì)胞膜吸收營養(yǎng)物質(zhì)C.利用消化器官消化酵母菌D.具有神經(jīng)系統(tǒng),可以感受外界刺激15.絕大多數(shù)植物的莖是圓柱形的,莖的基本特征是()A.能生根 B.直立生長 C.具有固著作用 D.具有節(jié)和節(jié)間16.下列植物的花屬于風(fēng)媒花的是()A.花粉輕而干燥的玉米雄花 B.大而鮮艷的月季花C.奇臭無比的蘇門答臘大王花 D.芳香濃郁的梔子花17.下面是校園中常見的綠化植物,其中屬于木本植物的有()①柳樹②美人蕉③睡蓮④雪松⑤石榴A.1種 B.2種 C.3種 D.4種18.觀察法和調(diào)查法都是科學(xué)探究的基本方法。下列有關(guān)說法不正確的是()A.觀察要按照一定的順序進(jìn)行B.了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)可采用觀察法C.調(diào)查前應(yīng)該制訂周密的調(diào)查方案D.調(diào)查時可以根據(jù)個人喜好進(jìn)行記錄19.植物是人類重要的食物來源之一。我們常吃的藻類植物是()A.石松、卷柏 B.海帶、紫菜 C.地錢、滿江紅 D.貫眾、裙帶菜20.波士頓蕨為多年生常綠蕨類草本植物,可吸收空氣中的甲醛及煙霧,被稱作最有效的生物“凈化器”。下列對其特征的描述不正確的是()A.能通過種子進(jìn)行繁殖 B.有輸導(dǎo)組織C.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體 D.有根、莖、葉的分化卷Ⅱ(非選擇題,共40分)二、情景綜合題。(本題包括4道題,共40分)21.一些媒體報道“吃長黑斑的紅薯會引起食物中毒”,但有的人說:“長黑斑的紅薯可以吃,是安全的”。吃長黑斑的紅薯是否安全呢?某生物小組針對這一問題進(jìn)行了如下探究,請你和他們一起完成該探究實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)器材】未長黑斑的紅薯、長黑斑的紅薯、小白鼠若干、兩個一樣且空間足夠大的鐵籠等。(1)于甲、乙鐵籠中。②甲組飼喂適量未長黑斑的紅薯,乙組飼喂__________(選填“等量”或“過量”)長黑斑的紅薯。③觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況?!绢A(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論】(2)若__________組小白鼠的生長狀況較差甚至死亡,則說明吃長黑斑的紅薯會引起食物中毒。若_____________,則說明吃長黑斑的紅薯不會引起食物中毒?!窘涣骱头此肌浚?)該生物小組每組只選取了一只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),__________(選填“能”或“不能”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論,因?yàn)開________________。22.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在課內(nèi)進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)后,又在課外進(jìn)行了“觀察番茄果肉細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。他們看到的視野圖如下,據(jù)此回答下列問題(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片和番茄果肉細(xì)胞臨時裝片時,一開始滴在載玻片中央的液體是__________。(2)某同學(xué)在觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野的左下方有氣泡,向__________方移動裝片可將氣泡移出視野。在觀察過程中,要使觀察到的細(xì)胞圖像最大,應(yīng)該選擇的鏡頭組合是__________(填字母)。(3)洋蔥和番茄具有不同的味道,與它們的味道有關(guān)的物質(zhì)主要存在于【】__________里。(4)洋蔥和番茄的細(xì)胞內(nèi)每時每刻都發(fā)生著物質(zhì)和能量的變化,這都離不開【】__________的指揮和控制。23.閱讀材料,回答下列問題皮膚結(jié)構(gòu)復(fù)雜,具有多種功能。皮膚上皮有保護(hù)作用,還能分泌皮脂和汗液。當(dāng)皮膚劃破時會感到疼痛,有時會流血??蒲腥藛T用水、無機(jī)鹽、葡萄糖等物質(zhì)對人體某種干細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),得到了與天然皮膚結(jié)構(gòu)和功能相似的人造皮膚。他們將人造皮膚移植到實(shí)驗(yàn)小鼠的背上,發(fā)現(xiàn)人造皮膚能與小鼠的天然皮膚很好地融合,這項(xiàng)研究為治療皮膚燒傷等問題提供了新方案。(1)皮膚有保護(hù)和分泌功能,這說明它含有_________組織;皮膚受損時有時會流出血液,這說明它含有___________組織。從結(jié)構(gòu)層次上看,皮膚屬于_________。(2)體外培養(yǎng)干細(xì)胞時,細(xì)胞的邊界_________能控制水、無機(jī)鹽、葡萄糖等物質(zhì)的進(jìn)出。(3)干細(xì)胞主要通過細(xì)胞_________過程形成多種類型的皮膚細(xì)胞。此過程中,細(xì)胞在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上___________(選填“會”或“不會”)發(fā)生差異性變化。24.下圖是水綿和葫蘆蘚的示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)水綿生活在__________(選填“海洋”或“淡水”)中,屬于_______
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