《天上的街市》(廣西縣級(jí)優(yōu)課)

天上的街市

郭沫若

學(xué)習(xí)目標(biāo):反復(fù)誦讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言。一、作者作品：郭沫若（1892-1978），原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人，現(xiàn)代作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作：詩(shī)集《女神》（第一部）

《星空》（第二部）歷史劇《屈原》本文收入第二部詩(shī)集《星空》二、讀中思

初讀：讀準(zhǔn)字音

劃分節(jié)奏天上的街市郭沫若

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，你看，那淺淺的/天河，好像/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。定然是/不甚/寬廣。天上的/明星/現(xiàn)了，那隔著河的/牛郎織女，好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。我想/那縹緲的/空中，我想/他們此刻，定然有/美麗的/街市。定然在/天街/閑游。街市上/陳列的/一些物品，不信，請(qǐng)看/那朵流星，定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。是他們/提著燈籠/在走。二、讀中思

二讀：——讀懂內(nèi)容詩(shī)中寫了哪些事物？街燈明星天河牛郎織女流星燈籠街市

珍奇詩(shī)人通過(guò)這些事物描繪了哪幾幅圖呢？（一）街燈明星相映成趣圖（二）富庶繁華天上街市圖（四）牛郎織女天街閑游圖（三）牛郎織女天河相會(huì)圖二、讀中思

三讀——讀出語(yǔ)言美

找出這首詩(shī)中你認(rèn)為用得最好的詞，并說(shuō)明理由。

以“我最喜歡——這個(gè)（字）詞，因?yàn)椤钡木涫交卮稹?/p>

例：我最喜歡“閃”這個(gè)字，因?yàn)椤伴W”字生動(dòng)、形象而又準(zhǔn)確地寫出了明星若隱若現(xiàn)的狀態(tài)。二、讀中思

四讀——讀出音韻美

給每一節(jié)的偶句最后一個(gè)字標(biāo)上拼音，你發(fā)現(xiàn)了什么？星xīng燈dēng市shì奇qí廣guǎng往wǎng游yóu 走zǒu

第一節(jié)押ng韻第二節(jié)押i韻第三節(jié)押ang韻第四節(jié)押ou韻二、讀中思

五讀——讀出情感美

創(chuàng)作背景

本詩(shī)寫于1921年，中國(guó)當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)，時(shí)局動(dòng)蕩，民不聊生，詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)中找不到他理想的生活，于是把希望的目光移向浩瀚的宇宙，借助奔騰的想象和大膽的夸張，表達(dá)他對(duì)人壓迫人的現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)自由、幸福、美好生活的向往。

課文中想像的牛郎織女的生活跟神話故事中的牛郎織女的生活有什么不同?神話故事中——牛郎織女被無(wú)情地分隔在天河兩岸，每年農(nóng)歷七月七日才能相見(jiàn)一次。文中想象的——天河“淺淺的”“不甚寬廣”，牛郎織女能夠騎著牛兒來(lái)往，提著燈籠在天街閑游。

詩(shī)人為什么要對(duì)傳說(shuō)中的故事情節(jié)做這么大的改動(dòng)?這種想象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

詩(shī)人改寫了神話，想象牛郎織女在天上過(guò)著幸福的生活，是希望大家都過(guò)上這樣的幸福生活。

表達(dá)了他對(duì)黑暗社會(huì)的不滿和對(duì)自由、幸福、美好生活的向往。

詩(shī)中的4個(gè)“定然”、1個(gè)“定能”。這是絕對(duì)肯定的語(yǔ)氣，表明了作者堅(jiān)信理想世界是存在的，對(duì)美好的未來(lái)充滿了信心。

詩(shī)中的哪些詞語(yǔ)可以表現(xiàn)出作者對(duì)美好理想的“執(zhí)著”？文章主題：

通過(guò)由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象，描繪了天上的街市及美好的生活，表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)光明、自由、幸福、美好生活的向往和追求，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。三、結(jié)中得

咱們回過(guò)頭來(lái)看看這節(jié)課，我們學(xué)到了什么？

1、

如何去讀一首詩(shī)。讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏2、