善用法律+導(dǎo)學(xué)案 部編版道德與法治八年級上冊

八上5.3善用法律導(dǎo)學(xué)案一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】(1)政治認(rèn)同:增強法治意識,增強對依法治國基本方略的政治認(rèn)同。(2)法治觀念:加強白身修養(yǎng),增強依法維權(quán)、依法與違法犯罪行為作斗爭的意識。(3)道德修養(yǎng):增強依法律己、依法維權(quán)、懂得青少年面對違法犯罪時,要善于斗出。(4)責(zé)任意識:明白同違法犯罪行為作斗爭,是每個公民義不容辭的責(zé)任?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點:學(xué)會運用法律武器保護自己,提高依法維護自身合法權(quán)益的能力。教學(xué)難點:善于同違法犯罪作斗爭知識梳理▲1.遇到非法侵害時，我們應(yīng)該怎樣依法維權(quán)？(P58~60)①在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。②可以通過法律服務(wù)機構(gòu)(法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等)來維護合法權(quán)益。③尋求國家的法律救濟。④依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報。⑤必要時可以直接向人民法院起訴。（②③④⑤未成年人獲得法律幫助的途徑）2.訴訟的含義、地位（作用）、適用情形。（八上P60）含義訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動地位訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障適用情形①受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題；②認(rèn)定只有通過訴訟才能維護合法權(quán)益的3.訴訟的種類（八上P60）民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參與下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動行政訴訟俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動刑事訴訟是指國家司法機關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動▲4.青少年為什么既要勇于又要善于同違法犯罪行為作斗爭？（八上P61）勇于斗爭①違法犯罪行為侵犯的是國家利益、集體利益或公民的合法權(quán)益。②同違法犯罪行為作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任善于斗爭①未成年人體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，自我保護意識和能力不強。②我們要在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭▲5.青少年同違法犯罪作斗爭常用的方法。（八上P62）①及時撥打110報警電話或爭取其他成年人的幫助；②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；③記住違法犯罪分子體貌特征，了解違法犯罪分子的去向，保護好作案現(xiàn)場等。6.一般違法與犯罪的關(guān)系。（P48）比較一般違法行為 犯罪民事違法行為行政違法行為刑事違法行為區(qū)別社會危害程度相對輕微 具有嚴(yán)重社會危害性違犯的法律民事法律法規(guī)——如：民法典行政法律法規(guī)——如：治安管理處罰法刑事法律法規(guī)——刑法典型表現(xiàn)欠債不還；拾到別人的物品拒絕歸還；沒有依法履行合同義務(wù)等侵犯他人民事權(quán)利的行為謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等攔路搶劫；毆打他人致人重傷甚至死亡承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)民事責(zé)任：停止侵害，消除危險，返還財產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽，賠禮道歉等。 受到行政制裁（1）行政處分：包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。（2）行政處罰：包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。刑罰處罰(主刑、附加刑)聯(lián)系一般違法行為與犯罪本質(zhì)是相同的，都是具有社會危害性的違法行為，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任啟示勿以惡小而為之，我們應(yīng)從小樹立法律意識，增強法治觀念，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣巧記小妙招：(可記為順口溜：8649，8個民事責(zé)任、6個行政處分、4個行政處罰、9為主刑和附加刑）合作探究未成年人面對歹徒行兇時,一般會出現(xiàn)三種情況:一是忍氣吞聲,任其侵害二是與歹徒進行殊死搏斗;三是與歹徒斗智斗勇,利用社會力量將其抓獲。1.請說說這三種情況分別可能導(dǎo)致怎樣的結(jié)果?！叭虤馔搪暋?只能助長歹徒的囂張氣焰害人害己。“與歹徒殊死搏斗”:在力量對比懸殊的情況下,有可能使自己受到更大的傷害。“與歹徒斗智斗勇”:既能保護自己,又能打擊違法犯罪行為,是行之有效的好方法。2.如果我們遭遇歹徒行兇,可以采取哪些有效的救助方法?常見的方法包括:及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助;虛賬聲勢,與犯罪分子巧妙周旋;記住歹徒的體貌特征;了解歹徒的去向;保護好作案現(xiàn)場;等等。四、課堂練習(xí)1.某足球比賽中，甲隊部分球迷因不滿本隊比分落后，對乙隊球員破口大罵，投擲雜物，造成現(xiàn)場混亂。公安機關(guān)迅速出動，以擾亂公共秩序為由，對肇事者作出處罰。據(jù)此推斷，肇事者的行為屬于（B）A.民事違法行為B.行政違法行為C.刑事違法行為D.違法犯罪行為2.八年級學(xué)生張平在回家的路上,看見無業(yè)人員王某等人攔住本校學(xué)生劉某要錢,張平迅速到附近的商店撥打110報警,警察很快趕到,抓獲王某等人。對張平的行為,正確的評價有(C)①張平的做法很機智②張平善于同違法犯罪作斗爭③張平不敢同違法犯罪作斗爭④張平履行了和違法犯罪作斗爭的義務(wù)①②③B.②⑨④C.①②④D.①③④3、維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威的一種手段,也是保護我們權(quán)益的最后屏障是(A)A.通過訴訟的方式來維護權(quán)益B.通過民間德高望重的人來調(diào)解C.通過有關(guān)部門調(diào)解、仲裁解決爭議D.向政府部門尋求幫助以求解決問題4、農(nóng)民工小王為討薪,爬高壓線以死威脅老板,雖要回欠薪,卻因擾亂公共秩序,被公安機關(guān)拘留;他的同鄉(xiāng)小李則通過勞動仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們(B)①公民的財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護②要采用合法的方式維護自己的正當(dāng)權(quán)益③討薪行為會受到刑罰處罰④要增強法治意識,樹立法治觀念A(yù).①②B.②④C.①④D.②③5、曉紅在父母離異后隨媽媽生活,后來媽媽下崗了,曉紅爸爸原來每月支付給她的生活費也無故停付了,母子倆生活陷入困境。曉紅面臨輟學(xué)。為此,曉紅可采取的正確做法有(A)①向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟,利用法律武器維權(quán)②外出打工,自食其力③通過向居委會或父母雙方單位反映情況,尋求調(diào)解④申請法律援助A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④6.某班積極響應(yīng)學(xué)?！白鲋袑W(xué)”的課改要求，在講到法律有關(guān)內(nèi)容時，組織學(xué)生開展了一次模擬法庭的活動，下面是他們準(zhǔn)備“庭審”的一個案例：大學(xué)生陳某迷上了電競游戲，隨著消費不斷增加，他開始捉襟見肘；后來，在游戲廳結(jié)識了一名社會上的不良人員，并與之結(jié)伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。（1）上述陳某的案件應(yīng)該在下列所示法庭中的哪一個審理？請說明理由。［答］②；理由：因為陳某攔路搶劫行為具有嚴(yán)重社會危害性，已觸犯刑法，屬于刑事違法行為（犯罪行為）；圖②所示為刑事法庭，因此應(yīng)在該法庭審理。在有關(guān)陳某的判決書中，有一位同學(xué)這樣寫道：經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國×××法》，判決如下：判處陳某行政拘留