江蘇省泰州市姜堰區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題

2023年春學(xué)期期末學(xué)情調(diào)查八年級語文試題（考試時間：150分鐘滿分：150分）請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。一、積累與運用（共26分）閱讀下面的文字，完成下面小題。語文就像一瓶讓人回味無窮的甘醇美酒。品讀《最后一次講演》，感受聞一多先生拍案而起、痛斥國民黨特務(wù)誣miè李公樸桃色事件的愛憎分明；品讀《壺口瀑布》，感受壺口瀑布的磅礴雄壯，聯(lián)想到百折不náo和自強不息的民族精神；品讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，從“吾廬獨破受凍死亦足【甲】中體悟古代先賢憂國憂民的博大胸懷；品讀《詩經(jīng)》《論語》，深深沉浸于【乙】四書五經(jīng)【乙】帶來的國學(xué)精粹……1.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。甘醇_________痛斥_________誣miè_________百折不náo_________2.文段中【甲】【乙】兩處加入標(biāo)點恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】，”【乙】《》 B.【甲】”【乙】《》C.【甲】”【乙】“” D.【甲】”，【乙】“”3.下列說法不正確一項是（）A.句子“語文就像一瓶讓人回味無窮的甘醇美酒”的主干是“語文像酒”。B.“回味無窮”“愛憎分明”“磅礴雄壯”“憂國憂民”的短語結(jié)構(gòu)各不相同。C.《詩經(jīng)》中的詩按所配樂曲的性質(zhì)分成風(fēng)、雅、頌，其主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。D.劃線句“品讀《壺口瀑布》，感受壺口瀑布的磅礴雄壯，聯(lián)想到百折不náo和自強不息的民族精神”沒有語病。4.根據(jù)提示填寫課文原句。中國古典詩文中，有的直陳其事，如“悠哉悠哉，______”（《關(guān)雎》）直言因相思而徹夜難眠；有的直抒胸臆，如“安得廣廈千萬間，______”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）直抒憂國憂民的情懷；有的語言直白，如韓愈“_____，駢死于槽櫪之間”（《馬說》）用樸實語言寫出千里馬的悲慘遭遇。有的則相對隱晦，比如柳宗元《小石潭記》中“______，悄愴幽邃”，借環(huán)境的冷清表達自己被貶后孤寂的心境；有的擅用比喻、夸張，如《<莊子>二則》中“______，_________”，生動形象地寫出了大鵬振翅高飛時的情景；有的擅于刻畫人物心理，如白居易《賣炭翁》中“______，_________”，描繪了賣炭老人的矛盾心理。綜合性學(xué)習(xí)。（10分）5.“和”是修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，是社會交往的準(zhǔn)繩，是國家共處的原則。年級組請你參加主題為“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動，并完成下面任務(wù)。【知“和”之義】（1）同學(xué)們搜集了關(guān)于“和”字的材料，請與他們一起解讀。材料一：和，相應(yīng)也，從口，禾聲?！墩f文解字》材料二：“和”是個通俗字體，本來應(yīng)是清末名人翁同龢的那個“龢”字，這個字極妙：左邊是一間屋子，里面懸有三個編鐘——古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴，因為下面是一個排簫：這分明表示是音樂合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也?！苋瓴逗椭C之思》根據(jù)以上材料可推測“和”的本義是：_____________【議“和”之圖】（2）下圖是題為《家和萬事興》公益廣告，請你結(jié)合圖片中的意象闡述這則廣告的精妙之處。【傳“和”之言】（3）為了倡導(dǎo)和諧文化，促進和諧共創(chuàng)，年級組要求同學(xué)們爭做“和”之使者，為社區(qū)擬寫宣傳標(biāo)語，請你幫忙補寫完整下面的宣傳標(biāo)語。__________________，知書明理善為先?！緦ぁ昂汀敝谩浚?）體育課上，小語和小文因打球而起了爭執(zhí)，請你用“以和為貴”的思想勸導(dǎo)他們不要爭執(zhí)。（要求引用一句名言或警句）二、閱讀理解（共59分）6.閱讀唐代詩人王維的《歸輞川作》①，完成小題。谷口疏鐘動，漁樵稍欲稀。悠然遠山暮，獨向白云歸。菱蔓②弱難定，楊花輕易飛。東皋③春草色，惆悵掩柴扉?！咀⑨尅竣?44年，王維在輞川購置別業(yè)，后因在朝廷受到排擠，開始“半官半隱”生活，《歸輞川作》即作于此時。②菱蔓，菱細(xì)長的蔓莖。③東皋，指田野。（1）請賞析首聯(lián)中“稍”字的表達效果。（2）《唐賢三昧集箋注》評價該詩“仕而不得意之作，含蓄不露”。你是如何理解的？請結(jié)合頷聯(lián)或頸聯(lián)內(nèi)容分析。閱讀文言文，完成下面小題。【甲】雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】響鼓不用重錘善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者，如攻堅木先其易者后其節(jié)目，及其久也，相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲。不善答問者反此。此皆進學(xué)之道也。7.根據(jù)表格中提出的方法，解釋加點的字。方法文言詞語解釋注意通假：不亦說乎相說以解______課內(nèi)遷移：策之不以其道（《馬說》）此皆進學(xué)之道也______語境推測法：聯(lián)系上下文待其從容_____聯(lián)系成語：好逸惡勞師逸而功倍_____8.下列選項中“之”的用法和例句不相同的一項是（）例句：叩之以小者則小鳴A.又從而怨之 B.其此之謂乎C.鳴之而不能通其意（《馬說》） D.生物之以息想吹也（《北冥有魚》）9.請用“/”給下面句子斷句（斷兩處）如攻堅木先其易者后其節(jié)目10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（2）不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。11.甲乙兩文都選自《禮記?學(xué)記》，請結(jié)合文章內(nèi)容闡述它們分別從什么角度談“學(xué)習(xí)”的。閱讀名著（10分）12.下面關(guān)于名著的說法不正確的兩項是（）（）A.朱熹最早將《大學(xué)》《中庸》《論語》《春秋》編在一起，后來這四部經(jīng)典被稱為“四書”。B.朱自清在《經(jīng)典常談》中提到，真正奠定了五言詩基礎(chǔ)的是魏代的阮籍，他是第一個用全力作五言詩的人。C.《昆蟲記》中螳螂外表優(yōu)美，其實很殘忍，它的前腿如大刀，能又快又準(zhǔn)地捕捉獵物，甚至同胞也不放過。D.俄國著名的無產(chǎn)階級作家、革命家——尼古拉?奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》，并塑造了英雄保爾形象。E.《紅星照耀中國》中提到“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動武裝宣傳”，這里“大遷移”是指中國工農(nóng)紅軍萬里長征。13.閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答相關(guān)問題。選段（一）為了不引起黃胡子衛(wèi)兵的注意，在朱赫來從身邊經(jīng)過時，保爾故意向旁邊轉(zhuǎn)過身去，仿佛他對眼前的一切無動于衷。實際上，他的腦海中憂慮重重：“如果我這一槍打得不準(zhǔn)，那子彈就可能射中朱赫來……”彼得留拉匪徒已經(jīng)走到他的身旁，難道還能再猶豫嗎？結(jié)果，當(dāng)黃胡子衛(wèi)兵走到與保爾并排的時候，保爾突然向他撲去，抓住他的槍，使勁向下壓去。刺刀尖碰在石頭上，發(fā)出鏗鏘聲。出其不意的襲擊將這個衛(wèi)兵嚇呆了。但他立即清醒過來，拼命往回奪槍。保爾把整個身體壓在槍上，緊抓不放。突然，“啪”的一聲響，子彈打在石頭上，蹦起來，又落到路旁的溝里了。聽到槍聲，朱赫來往旁邊一閃，又回過頭來。這時，押送兵正狂怒地從保爾手中奪槍。他抓著槍打轉(zhuǎn)，用來扭絞保爾的雙手，但保爾還是沒有松手。氣急敗壞的彼得留拉匪徒猛地將保爾推倒在地，可仍然未能把槍奪回，因為保爾摔倒的時候，把押送兵也拖倒在馬路上。在這個時刻，任何力量都不能讓保爾放下手中的武器。選段（二）朋友，這是假英雄！任何一個笨蛋都會隨時殺死自己！這是最怯懦也是最容易的出路?；钪辛死щy——就自殺。對于膽小鬼來說，沒有比這更好的出路了。你有沒有試著去戰(zhàn)勝這種生活？你已經(jīng)盡了一切力量來設(shè)法沖出這個鐵環(huán)嗎？難道你已經(jīng)忘記了在諾沃格勒?沃倫斯基附近一天做過十七次的沖鋒，而終于排除一切困難攻克了那個城市嗎？把手槍藏起來，永遠不要讓別人知道你有過這種念頭。即使生活到了實在是難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民?。?）結(jié)合《說文解字》的內(nèi)容，選出隸書“槍”的選項，并根據(jù)相關(guān)提示推斷出“槍”的造字法?！皹尅弊帜壳白钤缫娪趹?zhàn)國睡虎地秦簡。木，與木制品有關(guān)；倉，本義是儲物建筑，此處借倉庫之形，指形似‘倉庫’的木制品?！稘h字歷史——生活篇（槍）》隸書：__________（填序號）“槍”造字法：___________（2）名著里常通過具體物象來呈現(xiàn)人物性格特征，請你根據(jù)提示填寫表格橫線內(nèi)容。時期以“槍”為物象引發(fā)的事件個性特征少年懵懂保爾搶槍任性沖動野蠻無禮意識萌發(fā)保爾偷槍救朱赫來A___鐵路建設(shè)朱赫來贈毛瑟槍給保爾渴望戰(zhàn)斗心懷家國病痛折磨B___敢于面對自己堅強永不言棄C___以筆為槍投入戰(zhàn)斗頑強不屈意志堅定（3）作者為何選擇用“槍”來貫穿保爾的一生，展現(xiàn)他的個性特征呢？非連續(xù)性文本（10分）材料一：2021年4月29日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議通過《中華人民共和國反食品浪費法》，自公布之日起施行。在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認(rèn)為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果非常嚴(yán)重的！事實擺在眼前：我國人口已超過14億，每年的凈增長大約是1200萬人；人均耕地面積1.18畝，是世界人均值的1/4；2010年之前，耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。在1981-1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此減少糧食500億斤。而2023年，如亂占耕地、挖沙、土地撂荒、沙漠化推進等種種現(xiàn)象還在蠶食著耕地，耕地面積減少速度與2010年以前相比還在不斷加快?！?60百科（有刪改）材料二：美國世界觀察研究所萊斯特?布朗（LesterBrown）于1995年提出，到2030年，中國由于耕地面積減少將導(dǎo)致糧食減少20%。布朗的中國糧食威脅論敲響了中國乃至世界糧食安全的警鐘。中國科學(xué)院陳錫康預(yù)測，2000年、2020年和2030年中國糧食的產(chǎn)需缺口分別約為1500萬噸、3500萬噸和5000萬噸，進口依存度依次為3%、5%和8%，國內(nèi)糧食生產(chǎn)將難以滿足需求的快速增長。中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院黃季琨通過收入、人口、農(nóng)業(yè)投資、城市化、市場化以及價格政策等變化的模擬運算表明，中國糧食凈進口量從2000年至2010年大致為4000萬噸，2010年至2020年上升為4700萬噸，2030年到4800萬噸。2000、2010、2020和2030年進口依存度分別是8.9%、8.4%、7.2%和7.3%。中國科學(xué)院康曉光預(yù)測，2030年前中國糧食產(chǎn)需缺口將迅速擴大，2000、2010、2020、2030年中國原糧產(chǎn)需缺口分別為0.33億噸、0.83億噸、1.38億噸和1.63億噸，進口依存度相應(yīng)為6.8%、15.5%、22.6%和26.5%。上述國內(nèi)外學(xué)者的研究表明：___________——摘自《中國糧食安全與前瞻》（有刪改）材料三：當(dāng)前我國正處在歷史上糧食安全形勢最好的時期，但面對百年未有之大變局和世紀(jì)疫情交織疊加局面，我國經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性、不確定性上升，全球糧食產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈不確定風(fēng)險增加，糧食安全的全局性重要意義更加凸顯。因此，我們必須清醒地認(rèn)識到，越是形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，我們更要發(fā)揮“三農(nóng)”的壓艙石作用，牢牢守住保障國家糧食安全這條底線，依靠自身力量端牢自己的飯碗，讓敵國勢力在糧食問題上無法卡中國的“脖子”。實踐證明，我國之所以能夠?qū)崿F(xiàn)社會穩(wěn)定、人心安定，一個很重要的原因就是我們手中有糧、心中不慌。今天的中國，不僅是世界上最大的糧食生產(chǎn)國，也是世界上最大的肉類、水產(chǎn)品、禽蛋、蔬菜和水果生產(chǎn)國。中國人民實現(xiàn)從吃不飽到吃得好的幸福感和獲得感讓全世界信服。展望未來，我國有條件、有能力、有信心依靠自己筑牢國家糧食安全根基。我國已經(jīng)步入新發(fā)展階段，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，必須在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，更好發(fā)揮中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，堅決扛穩(wěn)國家糧食安全重任，確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。近年來，我國農(nóng)業(yè)連年豐收，糧食儲備充裕，完全有能力保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品供給，筑牢國家糧食安全防線。當(dāng)下，正是小麥?zhǔn)崭顣r節(jié)，國家緊扣做好小麥機收工作，制定相關(guān)措施，壓實責(zé)任，打通堵點、完善預(yù)案、強化服務(wù)，確保各地麥?zhǔn)詹皇芤咔橛绊?。實現(xiàn)應(yīng)收盡收，顆粒歸倉。——摘自《糧食安全是國之大計》2023.6.414.材料一中加點詞語“大約”能否刪去，為什么？15.材料一畫線句子運用了什么說明方法？有什么表達作用？16.閱讀材料二，完成填空。上述國內(nèi)外學(xué)者研究表明：______17.閱讀以上三則材料，下列表述正確的一項是（）A.21世紀(jì)前30年中國糧食可實現(xiàn)基本自給，國內(nèi)糧食生產(chǎn)可以滿足需求的快速增長。B.雖然我國地大物博，但由于人口眾多，人均面積只有1.18畝，占世界人均值的1/4。C.筑牢中國糧食安全根基，必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮中國特色社會主義制度的優(yōu)勢。D.中國只要努力發(fā)展經(jīng)濟，賺取更多的錢，加大從國外進口糧食的力度，糧食就安全了，國家也就安全了。閱讀呂輝的《有人在笨笨地愛著你》，完成下面小題。①一位作家講過一件趣聞。某年她借住朋友鄉(xiāng)間別墅閉關(guān)寫作，離開后，卻接到了朋友的電話。朋友支支吾吾問她是不是得罪過周圍什么人。她有些吃驚，因為那別墅周圍只有幾戶人家，彼此熟識，都是禮貌的文化人，連口角都不曾有過。朋友聽后依然疑惑，說為什么我住的這段時間，每天門口都扔著一些血淋淋的死魚，特別嚇人。②她也覺得奇怪，分析半天，忽然想起一事。晚春時下過一場冰雹雨，雨后散步時，她在河邊撿到一只不知名的灰色大鳥，被冰雹砸傷了翅膀，她給它簡單上了些藥，又喂了幾條魚，就放生了。③朋友驚道：“不會是傳說中‘鳥的報恩’吧?！庇谑嵌资貛兹?，終于等到那個“始作俑者”。果然是一只“灰色大鳥”——它的學(xué)名叫蒼鷺。④朋友追了它幾日，發(fā)現(xiàn)這蒼鷺每天頗忙，不但給朋友家丟下死魚等物，還飛到另外一處農(nóng)家丟相似的死物。前去詢問，果然那農(nóng)家也曾喂食過這蒼鷺。最有趣的是，農(nóng)家說蒼鷺還會觀察，若是當(dāng)天收下了某條死魚，第二天出現(xiàn)在門口的還是死魚。如果把某只死蟲丟出門外，之后就不會再收到蟲子。⑤朋友連連稱奇，眼前生生浮現(xiàn)了一位英俊騎士，用帶著磁性的聲音，無奈又溫柔地伸出手來，摸了摸對方的頭?！霸趺崔k呢？這個也不喜歡，那個也不喜歡，真是拿你沒辦法呢……算了，我再來想想辦法吧?！雹藓喼睅е豢伤甲h的奇妙暖意。這大概是最懵懂，也最寵溺的報恩了吧。⑦我的新書發(fā)行，在朋友圈和微博上都發(fā)了消息。母親打電話問我：“姑娘啊，看你發(fā)了新書，媽能幫你做點兒什么??？”我說：“媽，您別受累了，書我給您擺到床頭，喜歡就多看兩眼。”⑧過年回家，親戚見了我都抱怨，說：“你媽這幾個月，麻將都懶得打了，跟我們吃個飯吧，手機不離身，手指不停地按啊按，也不知道忙些啥。”⑨我也有些好奇。母親禁不住纏問，只得有些不好意思地說：“我……我在給你點贊。”我一愣：“媽你怎么點的？”⑩母親說：“我聽人家講，要是一個人的微博點贊越多，就是人氣越高。我眼睛花，看不太清楚，沒法兒給你寫啥，就一個勁兒地點唄。也容易，不累的，每天一直按按按就可以了?！?我哭笑不得。微博點贊，每個ID只有一次權(quán)利，母親反復(fù)按完全是無用功。我欲要給她解釋，遲疑半晌，卻終究沒說出口。我想，她這么努力地讓自己有用起來，盡己所能地寵愛著自己的女兒，辛苦地創(chuàng)造著微弱卻溫暖的情感價值，我又有什么權(quán)利讓她失望！?這篇文章，注定是不能讓她看到了。就讓她愉快地為我點贊，活在“幫到女兒”那種心滿意足的快樂中，挺好。?東北的冬天很冷，滴水成冰。兒時我臭美，喜歡穿漂亮的雪地靴，然而往往越漂亮的靴子越不防滑，我平衡能力又不好，坐個屁股蹲兒或者把腿摔得青一塊紫一塊，都是家常便飯。于是每到上學(xué)放學(xué)，父親就會讓我抓住他的胳膊，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過小路的冰面。后來我長大了，父親卻病倒了。通過治療，父親逐漸能拄著拐棍到處慢慢地走，看看風(fēng)景。這個冬天回家，我又一次在冰面上摔倒了。呲牙咧嘴捂著屁股走進家門，父親“嘿嘿”笑了起來，卻扭臉急忙拄拐去拿跌打膏藥。?第二天，我醒得很晚，出了臥室卻發(fā)現(xiàn)父親不在。我想他是出去散步了，這么冷的天，地又滑，萬一摔了可怎么辦。?下樓遠遠就看見父親的背影，居然已經(jīng)慢吞吞走到了小區(qū)的門口。我抬腿就往他的方向跑，然而才邁幾步就覺得不對。停腳，低下頭去看，眼前通往門口的冰面小路，密密麻麻都是圓圓的白色小坑。坑不深，但數(shù)量多了，冰面完全變得粗糙，一點兒都不滑了。?不遠處，看車大爺叫我的名字：“你爸一早就起來了，院里誰也勸不住，自己一個人吭哧吭哧走了半天，走一步，就拿他那破拐棍在地上戳戳戳，砸了好多小坑出來。我估摸著，怕誰摔了吧。”?這世界有多少笨拙的人啊。他們做的事，常常繞了無數(shù)個圈子，遲緩，蠢鈍，甚至惹人發(fā)笑?？墒撬麄兯鶠榈哪繕?biāo)，無非是想把你擁在懷里，把他們認(rèn)為最好的東西都雙手奉上。仿佛你還在搖籃里那樣，