2024四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)卷含答案全套

2024四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)卷含答案全套(時間：90分鐘滿分：100分)題號一二三四總分等級得分一、積累運用。(44分)1、讀拼音寫字詞。(5分)

(1)到了家里，我就有一種shūshì()自在的感覺。(2)女兒yúkuài()地想象著這棵豌豆苗tànchū()小小的腦袋望著自己。(3)他jiàshǐ()著那輛紅色跑車jíjiāng()到達目的地。2、用“√”給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

(1)我的姐姐腦筋(靈巧靈活)，雙手(靈巧靈活)，總能用紙條編出有趣的玩意兒。

(2)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(改善改變)了人們的生活方式，也(改善改變)了我們的生活。

(3)屠呦呦的青蒿(hāo)素研究(成就成果)挽救了數(shù)百萬人的生命，她說自己的(成就成果)源自閱讀力與思考力。

(4)科學(xué)家(發(fā)明發(fā)現(xiàn))野豬鼻子有測毒的本領(lǐng)，于是得到啟示，(發(fā)明發(fā)現(xiàn))了防毒面具。3、將下列句子的畫線部分用一個成語代替。(4分)

(1)頓時人群中發(fā)出了好像水在鍋里沸騰一樣的聲音，有人告訴我們，潮來了。()

(2)船在動，星也在動，它們是這樣低，真是極不穩(wěn)固，好像就要掉下來一樣呢！()

(3)在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、令人意想不到的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。()

(4)20世紀(jì)是一個能夠支配自然和左右某種局面的世紀(jì)。()4、我會連線。(3分)

超聲波雷達的天線

嘴巴無線電波

耳朵熒光屏5、判斷下列句子中引號的作用。(填序號)(3分)

引號的作用：A表示直接引用；B.表示特殊含義；C.表示特定稱謂；D.表示強調(diào)。

(1)20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千萬樹梨花開”來形容。()

(2)20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。()

(3)人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。()

6、多角度提問：讀《夜間飛行的秘密》一文，選一選。(3分)

A.聯(lián)系生活經(jīng)驗B.針對課文內(nèi)容C.課文的寫法

(1)為什么課文只具體寫第一次實驗？()

(2)“蝙蝠探路”還可以用在生活中的什么地方？()

(3)雷達上的熒光屏與蝙蝠的什么部位功能相同？()7、下列詩句不屬于景色描寫的一項是()。(2分)

A.大漠孤煙直，長河落日圓。

B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

C.江流天地外，山色有無中。

D.須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。8、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

(1)我看見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。(縮句)

(3)蟋蟀在草叢里鳴叫。(改為擬人句)

(4)這里既溫暖，又舒適。(用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子)

(5)學(xué)校操場北面墻上差不多滿是爬山虎。(修改病句)9、根據(jù)課文內(nèi)容和知識積累完成練習(xí)。(10分)

(1)《走月亮》一課依次描寫了“我”和阿媽在

、

走月亮?xí)r的所見、所聞。

(2)《夜間飛行的秘密》告訴我們，蝙蝠在夜里飛行，靠的不是

，而是用

和

配合起來探路的。

(3)《繁星》的作者是

，抒發(fā)了作者

的情感。

(4)《一個豆英里的五粒豆》是一篇童話故事，稱贊了

的生活態(tài)度。(5)小云有一道題不會做，很想去問李老師，卻又怕丟臉不敢問，你會用韓愈的話對她說：“

，

?”二、口語交際。(4分)

下面是某日天氣描寫，如果你是校園廣播的主持人，該用怎樣的語言進行天氣頂報?！扒宄浚毂阆缕鹆岁囮囆∮?，加之輕風(fēng)拂面，使人略感涼意。中午時分，天空忽然放睛，明媚的陽光普照大地。”三、閱讀理解。(27分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(12分)太湖園博園購票須知一、普通票：50元/人。適用于所有游客。二、優(yōu)惠票：40元/人。僅限身高1.4m以上(不含1.4m)的兒童及中小學(xué)生，全日制本、?？粕?0~69周歲的老人。購票時須出示有效身份證件。三、愛心票：身高不超過1.4m(含1.4m)的兒童(需有成人陪同)。70周歲及以上的老人、殘疾人、中國現(xiàn)役軍人憑本人有效證件免費入園(老人及殘疾人建議有陪同)。四、入園時間：園區(qū)開放時間8：30—17：00；售票時間8：30—16：00；16：30起停止入園；17：00清場閉園。五、票、款當(dāng)面點清，門票一經(jīng)售出概不退換，遺失不補。六、游客中途可通過專用通道出園。二次入園服務(wù)每人當(dāng)天僅限一次。1、依據(jù)購票須知，妹妹剛剛一歲可以享受

票；爸爸需要購買票；小宇是小學(xué)生，身高1.45m，帶了學(xué)生證，可以購買

票。(3分)2、入園游玩必須有成人陪同的是()。(2分)A.殘疾人B.1.4m以下兒童C.70歲以上老3、判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)(1)小宇一家人8：10到園博園，可以立刻購票進園。()(2)小宇一時大意買錯票了，可以退了再買。()(3)中午有一家人出園用餐，用完餐可以持票繼續(xù)入園游玩。()4、為創(chuàng)造文明城市，請你為園博園擬一條宣傳用語：。(2分)5、小雨說：“園博園這么大，我們玩到幾點都可以?！?。這樣可以嗎？為什么？(2分)(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)風(fēng)的故事①冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴躁，冬天的風(fēng)氣呼呼地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得到處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。

②風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛......

③那時的風(fēng)是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解救出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得煥然一新。

④夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦？風(fēng)到哪里去了呢？”

⑤風(fēng)來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擠啊擠。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了滋潤，汗流浹背的人感到一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風(fēng)兒到家中做客。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。

⑥秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖稱贊金風(fēng)送爽，他走上了自己生命最光輝的頂點！

⑦冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。

⑧孤獨的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。

⑨風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲號。⑩終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋了大地上曾經(jīng)發(fā)生過的一切……

1、本文講述風(fēng)的故事，內(nèi)容親切感人，主要運用的修辭手法是()。(2分)

A.比喻B.排比C.擬人D.夸張

2、把描寫四季的風(fēng)的特點的詞語填入相應(yīng)的橫線上。(填序號)(4分)A.孤獨衰老B.熱情洋溢C.沉靜和煦D.柔情萬千春風(fēng)：()夏風(fēng)：()秋風(fēng)：()冬風(fēng)：()

3、“每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。”這是原文中的過渡段，應(yīng)該放在第()自然段之前。(2分)

A.①B.③C.⑥D(zhuǎn).⑦

4、文章結(jié)尾省略號的作用是()。(2分)

A.表示重復(fù)詞語的省略。B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

C.表示語意含蓄，讓讀者去想象。D.表示話題的轉(zhuǎn)換。

5、人們對待四季的風(fēng)的態(tài)度各不相同，請仿照例子，結(jié)合文章內(nèi)容，進行概括。(3分)

例：人們對春風(fēng)感激。

人們對夏風(fēng)

，對秋風(fēng)

，對冬風(fēng)

。

6、讀了《風(fēng)的故事》后，你喜歡哪個季節(jié)的風(fēng)？為什么？(2分)四、習(xí)作天地。(25分)父母無微不至地照顧你的生活，老師孜孜不倦地為你傳播知識，同學(xué)默默無聞地幫你解疑……請選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，

”為題寫一篇習(xí)作，要求感情真摯，寫清感謝的原因。不少于350字。參考答案一、1、舒適愉快探出駕駛即將2、靈活靈巧改變改善成果成就發(fā)現(xiàn)發(fā)明3、人聲鼎沸搖搖欲墜出乎意料呼風(fēng)喚雨4、超聲波（無線電波）嘴巴（雷達的天線）耳5、ABC

6、CAB7、B8、(1)那些新葉子均勻把整面墻的鋪滿了。

(2)我看見白線。

(3)蟋蟀在草叢里唱著歌。

(4)我家既干凈，又溫馨。

(5)學(xué)校操場北面墻上滿是爬山虎。9、(1)溪邊田埂邊(2)眼睛嘴耳朵(3)巴金熱愛生活向往美好生活(4)平和、仁愛、敬重生命(5)人非生而知使者，孰能無惑？二、上