四年級道德與法治上冊教案1_第1頁
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文檔簡介

興隆鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科教案課時安排：共（2）課時3、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。4、利用信件，在線生活情境，在交流中感受集休中的不和諧現(xiàn)象的影響。5、通過小組探究，討論合作，能制定出解決班級不足的措施。6、通過知識窗，了解不同顏色代表的含義，為班徽設(shè)計奠定基礎(chǔ)..7、利用視頻，欣賞優(yōu)秀的班徽設(shè)計，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感與熱情。8、小組活動，設(shè)計班徽。的特點，初步具備抽象思維的能力。教學(xué)過程我們班四歲了第一課時一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1：游戲?qū)雽W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2:談話導(dǎo)入(4)春游時（三年級）2、看到這些照片,你發(fā)現(xiàn)了什么?我們班四歲了教學(xué)過程一、導(dǎo)入導(dǎo)入內(nèi)容1:談話導(dǎo)入1、出示學(xué)習(xí)單“我給班級開處方”2、出示小組活動的要求,指名讀。3、小組合作,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)單，找出班級中不足的某一力5、各小組展示自己設(shè)計的班徽,并向大家說明含義。6、投票選出一個最具代表性的班徽作為班級的班徽。7、舉行班徽掛牌儀式。課后反思我們班四歲了教學(xué)過程一、導(dǎo)入導(dǎo)入內(nèi)容1:談話導(dǎo)入1、出示學(xué)習(xí)單“我給班級開處方”2、出示小組活動的要求,指名讀。3、小組合作,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)單，找出班級中不足的某一力5、各小組展示自己設(shè)計的班徽,并向大家說明含義。6、投票選出一個最具

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