八上物理1.3運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)題B公開(kāi)課教案課件

1.3運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)題B一．選擇題（共16小題）1．（2009?攀枝花）“誰(shuí)也沒(méi)有我跑得快！”句中的“我”是指下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)？（）A．在太空遨游的“神七”宇宙飛船B．北京天壇回音壁美妙的回聲C．攀枝花市的冬日陽(yáng)光D．能借助空氣迅速傳播的甲型H1N1病毒2．下面說(shuō)法中，正確的是（）A．物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，就一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B．勻速直線運(yùn)動(dòng)是指運(yùn)動(dòng)的路程是直的，且運(yùn)動(dòng)的路程是不變的C．速度是表示物體通過(guò)路程的多少D．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量3．寓言《龜兔賽跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔驕傲自大，在比賽途中睡了一大覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)烏龜已快到終點(diǎn)了．而烏龜在整個(gè)比賽過(guò)程中始終堅(jiān)持不懈，即使在落后的情況下也毫不氣餒，最終取得了勝利，則整個(gè)過(guò)程中（）A．白兔始終跑得比烏龜快B．烏龜始終跑得比白兔快C．白兔的平均速度大D．烏龜?shù)钠骄俣却?．人們認(rèn)識(shí)事物時(shí)，需要對(duì)事物進(jìn)行比較．物理學(xué)中為了比較方便，要引入相應(yīng)的物理量．如圖所示的各種比較中，引入的物理量不準(zhǔn)確的是（）A．B．C．D．5．物理學(xué)中比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法是（）A．比較時(shí)間的長(zhǎng)短B．比較路程的大小C．相同時(shí)間比路程D．相同路程比時(shí)間6．蝸牛1min爬行了9m，而烏龜5s爬了1dm，它們的快慢比較（）A．蝸?？霣．烏龜快C．一樣快D．無(wú)法比較7．動(dòng)物世界中，在陸地上奔跑得最快的是獵豹，其速度可達(dá)40m/s；在海洋中游得最快的是旗魚(yú)，其速度可達(dá)100km/h；在空中飛行得最快的是雨燕，其速度可達(dá)3km/min．比較它們的速度大小（）A．獵豹最大B．旗魚(yú)最大C．雨燕最大D．三者一樣大8．據(jù)報(bào)道，某國(guó)際科研小組以一種超低溫原子云為‘介質(zhì)’成功地使光在其中的傳播速度降低到17m/s，下列哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)速度比這個(gè)速度快（）A．蒼蠅的飛行速度可達(dá)每分鐘66mB．汽車在高速公路上每小時(shí)行駛72kmC．烏龜每小時(shí)爬行40m左右D．奧運(yùn)冠軍劉翔用12秒91跑完110m欄9．在田徑賽中，運(yùn)動(dòng)員可在10s內(nèi)跑完100m的路程；城市馬路上汽車的速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可達(dá)20m/s．這三者速度從大到小的順序是（）A．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員B．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊C．羚羊、運(yùn)動(dòng)員、汽車D．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員10．下列四個(gè)速度數(shù)值中，最大的是（）A．36千米/時(shí)B．12米/秒C．600米/分D．110厘米/秒11．旗魚(yú)在海洋中游動(dòng)的速度可達(dá)到290分米/秒；獵豹在地面上奔跑時(shí)速度為1.68千米/分；灰面鶇在空中飛翔時(shí)，速度達(dá)80.5千米/時(shí)，世界冠軍劉易斯的百米記錄是9.86秒，其中運(yùn)動(dòng)速度最快的是（）A．旗魚(yú)B．獵豹C．灰面鶇D．劉易斯12．判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止的方法是（）A．比較速度大小B．比較路程長(zhǎng)短C．比較時(shí)間長(zhǎng)短D．比較與參照物間的位置是否變化13．甲物體的速度是72km/h，乙物體的速度是20m/s，丙物體1min內(nèi)通過(guò)的路程是1200m，比較可知（）A．甲物體運(yùn)動(dòng)最快B．乙物體運(yùn)動(dòng)最快C．丙物體運(yùn)動(dòng)最快D．三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)得一樣快14．下列哪輛車的運(yùn)動(dòng)速度最大（）A．甲車在0.5h內(nèi)行駛了28kmB．乙車在15s內(nèi)行駛150mC．丙車在10s內(nèi)行駛0.8kmD．丁車在0.5min內(nèi)行駛450m15．日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢．一同學(xué)借助于如圖甲、乙所示中汽車行駛的結(jié)果來(lái)說(shuō)明這兩種方法，其中正確的是（）①借助圖甲，比較相同時(shí)間通過(guò)路程長(zhǎng)短來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢；②借助圖甲，比較通過(guò)相同路程所花的時(shí)間多少來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢；③借助圖乙，比較相同時(shí)間通過(guò)路程長(zhǎng)短來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢；④借助圖乙，比較通過(guò)相同路程所用的時(shí)間多少來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢．A．①③B．①④C．②④D．②③16．甲、乙、丙三輛汽車同向行駛，乙車上的乘客看到甲車向后退，丙車上的乘客看到甲車向前開(kāi)．則這三輛車中速度最快的是（）A．甲車B．乙車C．丙車D．無(wú)法判斷二．填空題（共14小題）17．（2012?湖北）平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時(shí)向一個(gè)方向行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)逆風(fēng)，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，由此可以判定三人中騎車速度最快的是_________；當(dāng)他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續(xù)前進(jìn)，這是由于_________．18．（2011?煙臺(tái)）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種（如圖甲、乙），其中甲是_________；乙是_________．19．（2009?廣州）百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，_________的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員_________較大．（2）乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s，他的平均速度是_________m/s，合_________km/h．（3）運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)開(kāi)________．20．（2006?大連）甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程S隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，_________車的速度大；5S內(nèi)乙車通過(guò)的路程是_________m．21．（2005?廈門(mén)）在雅典奧運(yùn)會(huì)上，110米的跨欄賽跑正在緊張地進(jìn)行著，誰(shuí)是冠軍，眾人矚目．觀眾認(rèn)定，跑在前面的劉翔最快，裁判則依據(jù)到達(dá)終點(diǎn)計(jì)時(shí)少而判定他跑得最快．觀眾與裁判判斷運(yùn)動(dòng)快慢所用的方法是不同的．觀眾看誰(shuí)跑在前面，是用相同時(shí)間比較_________的方法；而裁判的判定，是用_________的方法．22．在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)中，隨著“發(fā)令員”的槍聲一響，兔子和烏龜同時(shí)沖出起跑線，“觀眾”通過(guò)_________認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較_________判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快，物理學(xué)中用_________表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的程度．23．體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簠①愓呒滓冶煽?jī)（s）14.213.713.9則獲得第一名的是

_________同學(xué)，比較方法是

_________．24．體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缬冶硭荆焊鶕?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是_________同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢所采用的方法是_________，丙在百米賽跑過(guò)程中的平均速度為_(kāi)________m/s．25．一物體作直線運(yùn)動(dòng)的情況如圖所示，它在OA段的速度大小為_(kāi)________m/s；它在BC段的速度_________OA段的速度．（填：“大于”、“小于”或“等于”）26．普通火車行駛的速度為72km/h，小燕子飛行的速度為48m/s，火車與小燕子相比，_________的速度快．27．為了比較物體運(yùn)動(dòng)的_________，我們引入了速度這個(gè)物理量．一個(gè)人步行速度約為1.2m/s，表示的物理意義是_________．28．校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳潞穎、韓旭、高原三位同學(xué)的百米賽跑成績(jī)?nèi)缟媳硭?，則獲取第一名的是_________同學(xué)；這里比較三人賽跑快慢采用的方法是_________．29．在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽中，看臺(tái)上的觀眾是用_________的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員的快慢的，而終點(diǎn)裁判是用_________的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員的快慢的．在運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間都不同時(shí)，我們用物體運(yùn)動(dòng)的_________來(lái)比較它們的快慢．30．比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：①_________；②_________；③_________．

1.3運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)題B參考答案與試題解析一．選擇題（共16小題）1．（2009?攀枝花）“誰(shuí)也沒(méi)有我跑得快！”句中的“我”是指下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)？（）A．在太空遨游的“神七”宇宙飛船B．北京天壇回音壁美妙的回聲C．攀枝花市的冬日陽(yáng)光D．能借助空氣迅速傳播的甲型H1N1病毒考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；光的傳播速度與光年。分析：本題考查對(duì)光速大小的理解．解答：解：光速是人們認(rèn)為最快的速度，它在真空中是3×108m/s．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題是基礎(chǔ)題，記住光速是最快的．2．下面說(shuō)法中，正確的是（）A．物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，就一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B．勻速直線運(yùn)動(dòng)是指運(yùn)動(dòng)的路程是直的，且運(yùn)動(dòng)的路程是不變的C．速度是表示物體通過(guò)路程的多少D．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；勻速直線運(yùn)動(dòng)。專題：定性思想。分析：解答本題需要掌握勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義和速度的物理意義．解答：解：勻速直線運(yùn)動(dòng)是指物體沿著直線且快慢不變的運(yùn)動(dòng)，所以選項(xiàng)A和B都是錯(cuò)誤的；速度大表明物體運(yùn)動(dòng)快；速度小表明物體運(yùn)動(dòng)慢．所以速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，故選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的，選項(xiàng)D正確．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查的是學(xué)生對(duì)基本概念的理解，概念是物理的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握．3．寓言《龜兔賽跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔驕傲自大，在比賽途中睡了一大覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)烏龜已快到終點(diǎn)了．而烏龜在整個(gè)比賽過(guò)程中始終堅(jiān)持不懈，即使在落后的情況下也毫不氣餒，最終取得了勝利，則整個(gè)過(guò)程中（）A．白兔始終跑得比烏龜快B．烏龜始終跑得比白兔快C．白兔的平均速度大D．烏龜?shù)钠骄俣却罂键c(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。分析：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：（1）時(shí)間相同時(shí)，比運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短，運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)的，運(yùn)動(dòng)快；（2）路程相同時(shí)，比運(yùn)動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的，運(yùn)動(dòng)快；（3）當(dāng)時(shí)間、路程都不相同時(shí)，則比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，即平均速度，平均速度指路程與其相應(yīng)時(shí)間的比值（所以的時(shí)間都計(jì)算在內(nèi)）．解答：解：因?yàn)槿搪烦滔嗤?，因此可以通過(guò)方法二比較龜兔的快慢；由于烏龜先到終點(diǎn)，因此烏龜在整個(gè)過(guò)程中用時(shí)較短，即烏龜?shù)钠骄俣却螅蔬xD．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢方法的運(yùn)用及對(duì)平均速度概念的理解．4．人們認(rèn)識(shí)事物時(shí)，需要對(duì)事物進(jìn)行比較．物理學(xué)中為了比較方便，要引入相應(yīng)的物理量．如圖所示的各種比較中，引入的物理量不準(zhǔn)確的是（）A．B．C．D．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；溫度；質(zhì)量及其特性；長(zhǎng)度的測(cè)量。專題：比較思想。分析：在物理學(xué)中，每一個(gè)物理量都有它的含義和所表達(dá)的意義．根據(jù)物理量的定義和意義來(lái)判斷．解答：解：A、物體有長(zhǎng)、短之分，用長(zhǎng)度比較物體的長(zhǎng)、短；B、物理學(xué)中，用速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度是物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．B是錯(cuò)的；C、質(zhì)量是指物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，所含物質(zhì)多，質(zhì)量就大；D、物體的冷熱程度叫溫度．溫度高，感覺(jué)熱；溫度低，感覺(jué)冷．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題是考查關(guān)于物理量的含義，物理中引入的每一個(gè)物理量都有它的實(shí)際意義．5．物理學(xué)中比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法是（）A．比較時(shí)間的長(zhǎng)短B．比較路程的大小C．相同時(shí)間比路程D．相同路程比時(shí)間考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。分析：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢可以用控制變量法：路程相同比較時(shí)間長(zhǎng)短；時(shí)間相同比較路程大小．解答：解：由速度公式可知，比較物體快慢有兩種辦法：路程相同比較時(shí)間長(zhǎng)短；時(shí)間相同比較路程大小．A、比較時(shí)間的長(zhǎng)短，因路程大小不確定，故無(wú)法判定，不符合題意；B、比較路程大小，因時(shí)間長(zhǎng)短不確定，故無(wú)法判定，不符合題意；C、符合題意D、符合題意故選C、D點(diǎn)評(píng)：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢可以用控制變量法，這樣分析問(wèn)題便一目了然．6．蝸牛1min爬行了9m，而烏龜5s爬了1dm，它們的快慢比較（）A．蝸?？霣．烏龜快C．一樣快D．無(wú)法比較考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度。分析：知道時(shí)間和路程，根據(jù)速度公式求出速度大小，比較物體的運(yùn)動(dòng)塊慢．解答：解：v1===0.15m/s．v2==0.02m/s．∵v1＞v2，∴蝸牛比烏龜運(yùn)動(dòng)快．故選A．點(diǎn)評(píng)：（1）速度是比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，比較速度的大小就可以比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢．（2）注意要統(tǒng)一單位才能比較大?。?．動(dòng)物世界中，在陸地上奔跑得最快的是獵豹，其速度可達(dá)40m/s；在海洋中游得最快的是旗魚(yú)，其速度可達(dá)100km/h；在空中飛行得最快的是雨燕，其速度可達(dá)3km/min．比較它們的速度大?。ǎ〢．獵豹最大B．旗魚(yú)最大C．雨燕最大D．三者一樣大考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算。分析：比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢，首先進(jìn)行單位換算，統(tǒng)一單位之后，進(jìn)行比較．解答：解：獵豹速度可達(dá)40m/s，旗魚(yú)速度：100km/h=100×1km/h=100×=27.8m/s，雨燕速度：3km/min=3×1km/min=3×=50m/s．故選C．點(diǎn)評(píng)：物理量的單位換算，前面的數(shù)字是倍數(shù)，不參與單位的換算．8．據(jù)報(bào)道，某國(guó)際科研小組以一種超低溫原子云為‘介質(zhì)’成功地使光在其中的傳播速度降低到17m/s，下列哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)速度比這個(gè)速度快（）A．蒼蠅的飛行速度可達(dá)每分鐘66mB．汽車在高速公路上每小時(shí)行駛72kmC．烏龜每小時(shí)爬行40m左右D．奧運(yùn)冠軍劉翔用12秒91跑完110m欄考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算；速度的計(jì)算。專題：計(jì)算題。分析：求出四個(gè)選項(xiàng)中物體的運(yùn)動(dòng)速度，和17m/s比較得出答案．解答：解：A、蒼蠅的飛行速度v===1.1m/s＜17m/s，不符合題意；B、汽車行駛速度v===20m/s＞17m/s，符合題意；C、烏龜爬行速度v==≈0.01m/s＜17m/s，不符合題意；D、劉翔跨欄速度v==≈8.52m/s＜17m/s，不符合題意．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查了速度公式的運(yùn)用，計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一，屬于基礎(chǔ)題目．9．在田徑賽中，運(yùn)動(dòng)員可在10s內(nèi)跑完100m的路程；城市馬路上汽車的速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可達(dá)20m/s．這三者速度從大到小的順序是（）A．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員B．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊C．羚羊、運(yùn)動(dòng)員、汽車D．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算。專題：比較思想。分析：知道運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程，根據(jù)速度公式V=求出運(yùn)動(dòng)員的速度．把運(yùn)動(dòng)員的速度、汽車的速度、羚羊的速度，統(tǒng)一單位，比較速度的大?。獯穑航猓哼\(yùn)動(dòng)員的速度為：V員===10m/s．V車=30km/h=8.3m/s．V羊=20m/s．V羊＞V員＞V車．故選C．點(diǎn)評(píng)：比較任何一個(gè)物理量的大小都要統(tǒng)一單位，才能比較大?。?0．下列四個(gè)速度數(shù)值中，最大的是（）A．36千米/時(shí)B．12米/秒C．600米/分D．110厘米/秒考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算。分析：將題中幾個(gè)速度的單位換算一致進(jìn)行比較．解答：解：36km/h=600m/min=110cm/s=B的速度是最大的．故選B．點(diǎn)評(píng)：此題考查的是速度單位的換算，是一道基礎(chǔ)題．11．旗魚(yú)在海洋中游動(dòng)的速度可達(dá)到290分米/秒；獵豹在地面上奔跑時(shí)速度為1.68千米/分；灰面鶇在空中飛翔時(shí)，速度達(dá)80.5千米/時(shí)，世界冠軍劉易斯的百米記錄是9.86秒，其中運(yùn)動(dòng)速度最快的是（）A．旗魚(yú)B．獵豹C．灰面鶇D．劉易斯考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算。專題：比較思想。分析：根據(jù)劉易斯運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，根據(jù)速度公式進(jìn)行計(jì)算．把這幾個(gè)進(jìn)行單位統(tǒng)一，進(jìn)行比較，速度越大，物體運(yùn)動(dòng)越快．解答：解：290dm/s=290×1dm/s=290×10﹣1m/s=29m/s，1.68km/min=1.68×1km/min=1.68×=28m/s，80.5km/h=80.5×1km/h=80.5×=22.4m/s，v===10.1m/s，所以，旗魚(yú)的速度＞獵豹的速度＞灰面鶇的速度＞劉易斯的速度，所以旗魚(yú)運(yùn)動(dòng)最快．故選A．點(diǎn)評(píng)：物理量單位的換算，前面是數(shù)據(jù)是倍數(shù)，不參與單位換算，只有后面的單位進(jìn)行單位換算．12．判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止的方法是（）A．比較速度大小B．比較路程長(zhǎng)短C．比較時(shí)間長(zhǎng)短D．比較與參照物間的位置是否變化考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。專題：參照思想。分析：判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先選定一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則被研究的物體是靜止．比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：速度大?。幌嗤臅r(shí)間比較路程；相同是路程比較時(shí)間等．解答：解：被研究的物體是運(yùn)動(dòng)和靜止，取決于被研究的物體跟參照物之間是否有位置的改變．跟速度大小、路程長(zhǎng)短、時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān)．故選D．點(diǎn)評(píng)：（1）物體速度大小反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢，物體經(jīng)過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間可以反映物體的運(yùn)動(dòng)快慢．（2）判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止首先選擇一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間是否發(fā)生位置的變化這是判斷的依據(jù)．13．甲物體的速度是72km/h，乙物體的速度是20m/s，丙物體1min內(nèi)通過(guò)的路程是1200m，比較可知（）A．甲物體運(yùn)動(dòng)最快B．乙物體運(yùn)動(dòng)最快C．丙物體運(yùn)動(dòng)最快D．三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)得一樣快考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算。專題：比較思想。分析：將三個(gè)物體的速度單位統(tǒng)一，即可做出選擇．解答：解：甲的速度：V甲=72km/h；乙的速度：V乙=20m/s=20×3.6km/h=72km/h；丙的速度：V丙===72km/h．由于V甲=V乙=V丙，所以選項(xiàng)D是正確的．故選D．點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要會(huì)進(jìn)行速度單位的換算，本題難度不大．14．下列哪輛車的運(yùn)動(dòng)速度最大（）A．甲車在0.5h內(nèi)行駛了28kmB．乙車在15s內(nèi)行駛150mC．丙車在10s內(nèi)行駛0.8kmD．丁車在0.5min內(nèi)行駛450m考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；速度的計(jì)算。分析：解答此題的關(guān)鍵是將4個(gè)選項(xiàng)中的時(shí)間單位或路程單位統(tǒng)一，然后才能比較出速度的大小，也就是說(shuō)，在相等的時(shí)間內(nèi)比較路程，或者說(shuō)在相同的路程內(nèi)比較時(shí)間都可以解答此題．解答：解：A、VA==56km/h=15.56m/sB、=10m/sC、D、由此可得出丙車速度最大．故選C．點(diǎn)評(píng)：速度是力學(xué)中的重要概念，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的問(wèn)題，所以常見(jiàn)題目有關(guān)于速度大小的比較，求平均速度等，在解題時(shí)，要注意靈活運(yùn)用速度公式分析實(shí)際問(wèn)題．15．日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢．一同學(xué)借助于如圖甲、乙所示中汽車行駛的結(jié)果來(lái)說(shuō)明這兩種方法，其中正確的是（）①借助圖甲，比較相同時(shí)間通過(guò)路程長(zhǎng)短來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢；②借助圖甲，比較通過(guò)相同路程所花的時(shí)間多少來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢；③借助圖乙，比較相同時(shí)間通過(guò)路程長(zhǎng)短來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢；④借助圖乙，比較通過(guò)相同路程所用的時(shí)間多少來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢．A．①③B．①④C．②④D．②③考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：信息給予題；控制變量法。分析：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種：通過(guò)相同的路程，比較所用的時(shí)間，用時(shí)越少的物體運(yùn)動(dòng)越快．相同的時(shí)間內(nèi)，比較物體運(yùn)動(dòng)的路程，運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)越快．解答：解：甲圖，汽車行駛的時(shí)間相同，汽車運(yùn)動(dòng)的路程不同，汽車運(yùn)動(dòng)的快慢不同．乙圖，汽車行駛的路程相同，汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，汽車運(yùn)動(dòng)的快慢不同．故選B．點(diǎn)評(píng)：物體運(yùn)動(dòng)的快慢跟路程和時(shí)間有關(guān)，采用控制變量法判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢．16．甲、乙、丙三輛汽車同向行駛，乙車上的乘客看到甲車向后退，丙車上的乘客看到甲車向前開(kāi)．則這三輛車中速度最快的是（）A．甲車B．乙車C．丙車D．無(wú)法判斷考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：參照思想。分析：三車同向行駛，感覺(jué)自己后面的車向后退的，比自己車慢一些，感覺(jué)自己前面的車向前開(kāi)的，比自己車快一些，和自己保持相對(duì)靜止的，和自己速度相等．解答：解：甲、乙、丙三輛汽車同向行駛，乙車上的乘客看到甲車向后退，說(shuō)明乙車比甲車快，丙車上的乘客看到甲車向前開(kāi)，甲車又比丙車快，甲乙丙三車速度從快到慢的是乙車、甲車、丙車．故選B．點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況如何，取決于選定的參照物，參照物不同，物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況可能不同，但是結(jié)論都是正確的．二．填空題（共14小題）17．（2012?湖北）平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時(shí)向一個(gè)方向行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)逆風(fēng)，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，由此可以判定三人中騎車速度最快的是乙；當(dāng)他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續(xù)前進(jìn)，這是由于車具有慣性．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；參照物及其選擇；慣性。專題：應(yīng)用題。分析：（1）參照物是在判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)所選的假定為不動(dòng)的物體，參照物可以任意選擇；（2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．解答：解：（1）以風(fēng)做參照物，向一個(gè)方向行駛的三個(gè)物體，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)逆風(fēng)，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，則說(shuō)明甲的速度小于風(fēng)速，乙的速度大于風(fēng)速，丙的速度等于風(fēng)速；即騎車速度最快的是乙；（2）當(dāng)他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)檐嚲哂袘T性；故答案為：（1）乙；（2）車具有慣性．點(diǎn)評(píng)：熟練運(yùn)用參照物的知識(shí)判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況（速度大小），任何物體都具有慣性，慣性是保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是一種力．18．（2011?煙臺(tái)）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種（如圖甲、乙），其中甲是相同的時(shí)間內(nèi)，比較通過(guò)的路程；乙是相同路程內(nèi)，比較所用的時(shí)間．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：簡(jiǎn)答題；比較思想。分析：日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，一是相同路程比較時(shí)間，時(shí)間少運(yùn)動(dòng)快；二是相同時(shí)間比較路程，路程長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)快解答：解：由圖a可知，三人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同，而三人通過(guò)的距離不同，所以此圖是利用在相同時(shí)間內(nèi)比較通過(guò)的路程來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的．由圖b可知，三人通過(guò)的路程相同，但三人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，所以此圖是利用在相同路程內(nèi)比較所用的時(shí)間來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的．故答案為相同的時(shí)間內(nèi)，比較通過(guò)的路程；相同路程內(nèi)，比較所用的時(shí)間．點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)于比較物體運(yùn)動(dòng)快慢方法的了解和掌握，這兩種比較方法都是在相同條件下進(jìn)行比較．如果路程和時(shí)間都不相同，則我們需要通過(guò)比較它們單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程才能得出它們的運(yùn)動(dòng)快慢，這也正是我們后來(lái)引入速度這個(gè)物理量的原因．19．（2009?廣州）百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，乙的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的路程較大．（2）乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s，他的平均速度是10m/s，合36km/h．（3）運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算；速度的計(jì)算；慣性。專題：簡(jiǎn)答題。分析：（1）甲乙兩人運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，通過(guò)的路程不同，根據(jù)V=S÷T，得出兩人的平均速度，比較快慢．（2）根據(jù)V=S÷T，得出乙的平均速度，再換算單位．（3）有質(zhì)量的物體都有慣性，因此有速度的物體不能馬上停下來(lái)．解答：解：（1）甲乙兩人運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，乙在甲前方，通過(guò)的路程大，所以速度快．（2）根據(jù)V=S÷T，乙的平均速度V=100m÷10s=0.1km÷（10÷3600h）=10m/s=36km/h（3）運(yùn)動(dòng)員有質(zhì)量，所以具有慣性，不能馬上停下來(lái)．答：乙，通過(guò)路程大，10，36，運(yùn)動(dòng)員具有慣性．點(diǎn)評(píng)：此題考查了相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)快慢的比較，速度計(jì)算公式和單位換算，以及物體的慣性．是基礎(chǔ)題型，要求學(xué)生仔細(xì)瀏覽課本．20．（2006?大連）甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程S隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，甲車的速度大；5S內(nèi)乙車通過(guò)的路程是60m．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：控制變量法。分析：由圖可以看出，甲乙同時(shí)運(yùn)動(dòng)了60m的路程，甲歷時(shí)3s，而乙歷時(shí)5s，根據(jù)速度公式可知，甲的速度大，解答：解：由圖可以看出，甲乙同時(shí)運(yùn)動(dòng)了60m的路程，甲歷時(shí)3s，而乙歷時(shí)5s，根據(jù)速度公式可知，運(yùn)動(dòng)相同的路程，甲用時(shí)少，故甲的速度大故答案為：甲，60．點(diǎn)評(píng)：本題采用的處理辦法：控制變量法．21．（2005?廈門(mén)）在雅典奧運(yùn)會(huì)上，110米的跨欄賽跑正在緊張地進(jìn)行著，誰(shuí)是冠軍，眾人矚目．觀眾認(rèn)定，跑在前面的劉翔最快，裁判則依據(jù)到達(dá)終點(diǎn)計(jì)時(shí)少而判定他跑得最快．觀眾與裁判判斷運(yùn)動(dòng)快慢所用的方法是不同的．觀眾看誰(shuí)跑在前面，是用相同時(shí)間比較路程的方法；而裁判的判定，是用相同的路程比較時(shí)間的方法．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：應(yīng)用題；簡(jiǎn)答題；控制變量法。分析：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的基本方法有三種：（1）在時(shí)間相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短，路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)的快；（2）在路程相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)的快；（3）在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相同的情況下，比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)的快．解答：解：110米的跨欄賽跑時(shí)，觀眾看到劉翔跑在前面，認(rèn)為劉翔跑得最快，說(shuō)明了在相同的時(shí)間內(nèi)，劉翔通過(guò)的路程最大，是在相同的時(shí)間內(nèi)，比較運(yùn)動(dòng)相同的路程的長(zhǎng)短來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢．裁判員在終點(diǎn)，劉翔用的時(shí)間最短，是利用運(yùn)動(dòng)相同的路程，比較時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢．故答案為：路程，相同的路程比較時(shí)間．點(diǎn)評(píng)：考查物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較方法，日常生活中，人們常用相同的時(shí)間比路程，相同的路程比時(shí)間的方法來(lái)判斷快慢，物理學(xué)中用速度比較運(yùn)動(dòng)快慢．22．在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)中，隨著“發(fā)令員”的槍聲一響，兔子和烏龜同時(shí)沖出起跑線，“觀眾”通過(guò)相同時(shí)間比路程認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較相同路程比時(shí)間判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快，物理學(xué)中用速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的程度．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；速度與物體運(yùn)動(dòng)。專題：簡(jiǎn)答題。分析：日常生活中比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：相同時(shí)間比路程，路程大的運(yùn)動(dòng)塊；相同路程比時(shí)間，時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)快．物理學(xué)中用物體單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離即速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢．解答：解：“觀眾”是看誰(shuí)跑在前面，就認(rèn)為誰(shuí)跑的快．兔子和烏龜是同時(shí)出發(fā)的，到某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)時(shí)間是一樣的，誰(shuí)跑在前面誰(shuí)運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，誰(shuí)就運(yùn)動(dòng)快，這是采用相同時(shí)間比路程的方法．“裁判員”在終點(diǎn)計(jì)時(shí)，相同的路程，誰(shuí)的時(shí)間短，誰(shuí)就運(yùn)動(dòng)快，這是采用相同路程比時(shí)間的方法．物理學(xué)中用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢．故答案為：相同時(shí)間比路程；相同路程比時(shí)間；速度．點(diǎn)評(píng)：此題考查生活中比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法和物體學(xué)中比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法．23．體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簠①愓呒滓冶煽?jī)（s）14.213.713.9則獲得第一名的是

乙同學(xué)，比較方法是

通過(guò)相同的路程比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：簡(jiǎn)答題；比較思想。分析：三位同學(xué)進(jìn)行的是百米賽跑，那么路程一定，用時(shí)較少的跑的就快，由此可解答此題．解答：解：由題意知：甲、乙、丙三位同學(xué)的路程相同，因此用時(shí)少的跑的快；由表中數(shù)據(jù)知：乙用的時(shí)間最少，所以乙跑的最快；比較方法是通過(guò)相同的路程比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間．故答案為：乙，通過(guò)相同的路程比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間．點(diǎn)評(píng)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較方法一般有三種：①相同路程比較時(shí)間；②相同時(shí)間比較路程；③在引入速度后，可直接比較速度的大小．24．體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缬冶硭荆焊鶕?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是丙同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢所采用的方法是相同路程比時(shí)間長(zhǎng)短，丙在百米賽跑過(guò)程中的平均速度為8m/s．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；速度的計(jì)算。專題：控制變量法。分析：根據(jù)速度公式，采用控制變量法分析即可．解答：解：根據(jù)速度公式，可知：在路程相等（都是100米）的前提下，用時(shí)最少的跑的最快，故跑的最快的是丙．所以：．故答案為：丙，相同路程比較時(shí)間長(zhǎng)短，8．點(diǎn)評(píng)：本題采用控制變量法分析問(wèn)題是初中物理常用的一種研究問(wèn)題的方法．25．一物體作直線運(yùn)動(dòng)的情況如圖所示，它在OA段的速度大小為5m/s；它在BC段的速度小于OA段的速度．（填：“大于”、“小于”或“等于”）考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；速度的計(jì)算。專題：計(jì)算題；信息給予題。分析：物體在OA和BC段，知道路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式可以計(jì)算速度大小，比較速度大?。獯穑航猓喝我膺x擇一對(duì)路程和時(shí)間求出速度大小，物體OA段的速度：v1===5m/s，物體在BC段的速度：v2===4m/s，所以，物體在BC段的速度小于OA段的速度．故答案為：5；小于．點(diǎn)評(píng)：本題不是直接給定路程和時(shí)間，而是從圖象中搜尋信息，所以學(xué)會(huì)讀圖很重要．26．普通火車行駛的速度為72km/h，小燕子飛行的速度為48m/s，火車與小燕子相比，小燕子的速度快．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算。分析：把火車的速度和小燕子的速度換算成統(tǒng)一的單位，比較速度的大小，比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢．解答：解：1m/s=3.6km/h，48m/s=48×1m/s=48×3.6km/h=172.8km/h＞72km/h，所以，小燕子比火車運(yùn)動(dòng)的快．故答案為：小燕子．點(diǎn)評(píng)：物理量的單位的換算，前面的數(shù)據(jù)是倍數(shù)，不參與單位換算，只有后面的單位進(jìn)行單位換算．27．為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們引入了速度這個(gè)物理量．一個(gè)人步行速度約為1.2m/s，表示的物理意義是1s時(shí)間內(nèi)人前進(jìn)的路程是1.2m．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：簡(jiǎn)答題。分析：知道速度的物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，速度值的含義：每s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是多少m，才能解答本題．解答：解：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，1.2m/s表示人在1s的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的路程是1.2m．故答案為：快慢、1s時(shí)間內(nèi)人前進(jìn)的路程是1.2m．點(diǎn)評(píng)：日常生活中比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：一是相同時(shí)間比路程，二是相同路程比時(shí)間，速度是物理學(xué)上比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法；速度是物體運(yùn)動(dòng)的路程和所用時(shí)間的比值，用v=來(lái)計(jì)算．28．校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳潞穎、韓旭、高原三位同學(xué)的百米賽跑成績(jī)?nèi)缟媳硭荆瑒t獲取第一名的是韓旭同學(xué)；這里比較三人賽跑快慢采用的方法是相同路程比較時(shí)間．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：簡(jiǎn)答題；比較思想。分析：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種：（1）相同時(shí)間比較路程，運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)快；（2）相同路程比較時(shí)間，所花時(shí)間短的物體運(yùn)動(dòng)快．解答：解：由于三人跑的路程相同，都是100m．那么用時(shí)少的跑的最快，獲取第一名．韓旭同學(xué)用時(shí)最少，是第一名．這里比較三人賽跑快慢采用的方法是：相同路程比較時(shí)間．故答案為：韓旭，相同路程比較時(shí)間．點(diǎn)評(píng)：在沒(méi)有引入速度之前，我們可以采用兩種方法去比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢：①路程一定，比較時(shí)間；②時(shí)間一定，比較路程．29．在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽中，看臺(tái)上的觀眾是用相同的時(shí)間比較路程的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員的快慢的，而終點(diǎn)裁判是用相同的路程比較時(shí)間的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員的快慢的．在運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間都不同時(shí)，我們用物體運(yùn)動(dòng)的速度來(lái)比較它們的快慢．考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：應(yīng)用題。分析：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：（1）利用相同的時(shí)間，比較路程的長(zhǎng)短，經(jīng)過(guò)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)越快．（2）通過(guò)相同的路程，比較時(shí)間的多少，用時(shí)越多，運(yùn)動(dòng)越慢．（3）利用v=求出速度的大小進(jìn)行直接比較．解答：解：（1）在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽中，看臺(tái)上的觀眾是看誰(shuí)跑在前面，誰(shuí)就跑得最快，是利用相同的時(shí)間比較經(jīng)過(guò)路程的長(zhǎng)短來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢；（2）終點(diǎn)裁判是利用運(yùn)動(dòng)相同的路程，比較時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢；（3）在運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間都不同時(shí)，我們可以利用v=求出速度的大小，通過(guò)物體運(yùn)動(dòng)的速度來(lái)比較他們的快慢．故答案為：相同的時(shí)間比較路程；相同的路程比較時(shí)間；速度．點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中常用的比較快慢的方法有三種，一是相同時(shí)間比路程，二是相同路程比時(shí)間，三是計(jì)算出速度大小進(jìn)行比較．30．比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：①相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程多少；②通過(guò)相同路程所用時(shí)間的多少；③直接比較速度的大?。键c(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較。專題：簡(jiǎn)答題。分析：生活中比較運(yùn)動(dòng)快慢通常有兩種方法，即比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程多少或通過(guò)相同路程所用時(shí)間的多少，但統(tǒng)一的方法是直接比較速度的大?。獯穑航猓罕容^物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以看相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程多少，路程長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)快；也可以看通過(guò)相同路程所用時(shí)間的多少，時(shí)間少，運(yùn)動(dòng)快，也可以直接比較速度的大小，速度大運(yùn)動(dòng)快．故答案為：①相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程多少，②通過(guò)相同路程所用時(shí)間的多少，③直接比較速度的大?。c(diǎn)評(píng)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較方法一般有三種：①路程一定，比較時(shí)間；②時(shí)間一定，比較路程；③在引入速度后，可直接比較速度的大?。抡n啦，咱們來(lái)放松一下，講個(gè)小故事吧:活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)