部編版語文六年級上冊習作一《變形記》表格式教案_第1頁
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文檔簡介

科目語文年級六年級備課教師課題習作一：變形記課時一課時備課時間教學目標1、解讀《變形記》習作要求，緊扣“想象”要求，展開充分想象。2、基于又不限于自我生活世界，用恰當?shù)恼Z言詳略得當?shù)乇磉_。3、想象中流露真情實感，表明自我生活態(tài)度。4、能根據(jù)同學的建議修改習作。教學重點發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來。教學難點想象豐富，條理清晰，觀點明確，詳略得當。核心問題基于又不限于自我生活世界，用恰當?shù)恼Z言詳略得當?shù)乇磉_。教與學方法自主學習小組合作學習課堂準備多媒體課件環(huán)節(jié)教師活動學生活動效果期待預設時間一、導入揭題，引發(fā)興趣二、范例提示，啟迪想象三、自主選擇，確定主題自主習作交換閱讀，提出建議六、自主修改（1）導語：《花之歌》是花的自述，花兒化身為會說話的人，說出了自己的經(jīng)歷，說出了自己的心愿和品格，想象奇特，讀來很有趣味。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一種東西，會發(fā)生什么呢？（2）出示一只螞蟻、一棵草、一粒石子；一頭大象、一輛汽車、一個星球等圖片，邊出示圖片邊講述：你可以變得很小，如一只螞蟻、一棵草、一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象、一輛汽車，甚至一個星球。你想變成什么呢？出示文中范例：（1）如果你變成一只螞蟻，可以……可以……可能會……可能會……（2）如果你變成一盞路燈，你將……你會……（1）選擇下面的題目來寫你的故事，也可以自擬一個有趣的題目。（2）自主思考，確定主題。（3）交流匯報，相互啟發(fā)。學生自主習作。教師巡視點撥。（1）學生互換作品。（2）提出修改建議。學生自主修改。思考，初選閱讀，感受地球的自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚，一棵大樹下的故事①選擇什么主題？（變什么？）②抓住哪些方面展開想象？（怎么變？）③想表達自己的什么愿望？（為什么變？）學生自主修改。聯(lián)系前面所學啟發(fā)思維通過范例提示醞釀主題和情感學會選擇和分析精心習作學會評析，自主修改習作5分鐘5分鐘30分鐘課堂小結今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀，開心嗎？好，這節(jié)課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長聽，還可根據(jù)他們的建議修改。學生作業(yè)自主習作

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