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文檔簡介

德育輔導團隊1“感動心愿”——黨員示范德育輔導團隊2要求“思想引導、心理疏導、生活指導、學力輔導、特長發(fā)展”

，3德育輔導員應具備以下素質(zhì)：4（一）良好的政治品德和高尚的師德修養(yǎng)；（二）正確的教育觀和學生觀；（三）引導學生健康成長的能力。德育輔導員的職責是：5（1）關(guān)心被輔導學生的思想、品德、行為，幫助并指導他們形成良好的思想道德品質(zhì)；（2）關(guān)心被輔導學生的身心健康，對他們進行心理疏導和健康指導；（3）關(guān)心被輔導學生的學業(yè)進步及特長發(fā)展，指導他們改進學習方法、提高學習能力；德育輔導員的職責是：6（4）指導被輔導學生合理安排課余生活，引導他們參加積極向上的文化娛樂活動；（5）經(jīng)常與被輔導學生家長及其它科任

教師溝通，協(xié)調(diào)各方面力量幫助他們成長。（6）德育輔導員每周交流一次并做好記錄，期末結(jié)束交到政教處。德育輔導團隊主要的基地就是行政班級，7每個德育輔導團隊成員3-5人，配備一名黨員或先進青年骨干作為該團隊的領(lǐng)頭羊，起好示范帶頭作用。主要任務是：8德育輔導團隊在黨員骨干的帶動下，定期開展工作研討，針對性的對班級提出改進方案，協(xié)助班主任對班級的全面管理，對學生的個別教育有機整合，通過團隊的協(xié)同作戰(zhàn)，提升班級整體水平，發(fā)揮教育的整合效應?！案小备惺埽?聽一聽——聽孩子的心聲；??聽家長的心愿；

聽班主任的感想?？匆豢础私獍嗉墶???了解學生、了解家長、了解家庭。“動”互動：10走一走——走進班級、???走進學生、走進家庭、走近家長。談一談——和學生溝通、???和家長溝通、

和班主任溝通、和任課老師溝通?！靶摹毙撵`留言：寫一寫——和學生開展11???心靈留言，

暖化、感化、轉(zhuǎn)化學生?！霸浮痹妇埃?2樹一樹——特殊學生重樹形象，提升班級形象樹立黨員形象，帶動團隊進步；樹立團隊形象，推動學校發(fā)展。記

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