01.新部編人教版二年級語文上冊《一封信》公開課教案課件

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綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一封信第一課時(shí)一、激情導(dǎo)趣孩子們寫過信嗎？在寫信的時(shí)候，你們一般會告訴朋友或親人一些什么事情？今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)信的故事，故事的題目是——一封信二、初讀課文，整體感知。1、這個(gè)故事就藏在課本的第35頁，讀之前看看老師給大家的小提示。

2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）二、初讀課文，整體感知。1、這個(gè)故事就藏在課本的第35頁，讀之前看看老師給大家的小提示。

2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)認(rèn)讀。1、檢查生字的自學(xué)情況封削鍋疊刮肩期修朝胡團(tuán)重

（1）出示生字卡片，“封、削、鍋、朝、疊、刮、胡、燈、修、肩、團(tuán)、重、完、期、束、鮮”指名讀。（2）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認(rèn)字小組。完封鮮束四、指導(dǎo)學(xué)生會寫生字（1）出示我會寫的9個(gè)生字（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。今、寫、圓、珠、筆、燈、句、電、起jīn組詞：今年、今天部首：人結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)今xiě組詞：抄寫、書寫部首：冖結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)寫yuán組詞：半圓、圓周部首：囗結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)圓yuán組詞：半圓、圓周部首：囗結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)圓zhū組詞：水珠、淚珠部首：王結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)珠bǐ組詞：畫筆、毛筆部首：竹結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)筆dēng組詞：燈光、吹燈部首：火結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)燈jù組詞：造句、絕句部首：口結(jié)構(gòu)：右上包圍結(jié)構(gòu)句diàn組詞：火電、發(fā)電部首：田結(jié)構(gòu)：單一結(jié)構(gòu)電diàn組詞：火電、發(fā)電部首：田結(jié)構(gòu)：單一結(jié)構(gòu)電qǐ組詞：一起、引起部首：走結(jié)構(gòu)：左下包圍結(jié)構(gòu)起四、總結(jié)全文。

學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字。封削鍋疊刮肩期修朝胡團(tuán)重開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認(rèn)字小組。完封鮮束二、理解過程，品味語言學(xué)習(xí)第一封信。請同學(xué)們自由讀第三自然段，邊讀邊思考：露西在信里告訴了爸爸哪些事？這些事都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)？找出相關(guān)句子畫下來！二、理解過程，品味語言學(xué)習(xí)第一封信。請同學(xué)們自由讀第三自然段，邊讀邊思考：露西在信里告訴了爸爸哪些事？這些事都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)？找出相關(guān)句子畫下來！直接告訴爸爸他們的生活不開心！“你不在，我們很不開心?！卑职挚吹胶?，會有什么感受呢？爸爸會難過，徒增煩惱！看出爸爸不在的日子，家里的生活過得很不好。特別是“總是”一詞?！斑€有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！卑职挚吹胶?，會有什么感受呢？會擔(dān)心家里的情況，而已回不了國，陡增煩惱！學(xué)習(xí)用“總是”說一句話。學(xué)習(xí)第二封信。請自由讀課文7到14自然段，邊讀邊思考：露西在信里告訴了爸爸哪些事？這封信和第一封信的內(nèi)容一樣嗎？它表達(dá)的是露西怎樣的心情？找出相關(guān)句子畫出來。這句話寫出了什么？也寫出了什么？“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳"我們家的希比希過得很快活，我們也跟著過得很快活！這句話寫出了什么？“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊！睂懗隽嗽诩依锏纳詈芎茫埠芫?！這句話寫出了什么？“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊！睂懗隽嗽诩依锏纳詈芎茫埠芫?！這封信也講了臺燈壞了的事！但在信中問爸爸螺絲刀放在哪里？然后可以自已修好！這封信里面講了臺燈壞了的事情了嗎？是怎么講的？和前一封信表達(dá)的方式一樣嗎？哪一封信的表達(dá)方式更好？為什么？第二封信表達(dá)好，可以讓爸爸放心在外面工作，不用擔(dān)心家里的情況！三、對比分析，明白道理。1、對比第一封信和第二封信。第一封信主要表達(dá)的是什么思想？第二封信表達(dá)的又是什么思想？第一封信主要是向爸爸報(bào)告家里的壞消息！第二封信主要是向爸爸報(bào)告家里的好消息！三、對比分析，明白道理。2、小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱！而第二封是報(bào)告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在國外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！四、課堂延伸，拓展練習(xí)你有親人不在身邊嗎？你有什