4.1原子結構與元素同期表（第4課時原子結構與元素的性質（2）鹵族元素）-高一化學課件

第一節(jié)原子結構與元素周期表

第4課時原子結構與元素的性質（2）鹵族元素人教版必修第一冊學習目標1．了解鹵族元素在周期表中的位置。2．了解鹵族元素原子的結構與性質。3．了解鹵族元素性質的相似性與遞變性，并能初步運用原子結構理論解釋。學習目標1．通過探究認識同主族元素性質(金屬性與非金屬性)的遞變規(guī)律，并能用原子結構理論加以解釋。培養(yǎng)學生“科學探究與證據推理”的核心素養(yǎng)。2．通過比較、歸納、實驗等方法預測同主族元素的相似性與遞變性。培養(yǎng)學生“科學精神與創(chuàng)新意識”的核心素養(yǎng)。素養(yǎng)目標情境引入

上節(jié)課，我們研究了堿金屬族元素性質的相似性和遞變性，堿金屬族元素是典型的金屬元素，隨著核電荷數的增加，從上到下，元素金屬性增強。這節(jié)課，我們進一步研究典型的非金屬族元素—鹵族元素（簡稱鹵素）性質的相似性和遞變性。教學過程一、鹵族元素族元素名稱元素符號核電荷數原子結構示意圖最外層電子數電子層數原子半徑鹵族元素氟

隨著核電荷數的增加，原子半徑逐漸______氯

溴

碘

FClBrI917355372345增大教學過程

鹵族元素為第VIIA族的元素，包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At)、

(Ts)1.相似性：

最外層電子數都是7，容易得到1個電子。2.遞變性：

隨著核電荷數逐漸增大，電子層數逐漸增多，原子半徑逐漸增大。一、鹵族元素教學過程二、鹵族元素的物理性質

氟(F2)氯(Cl2)溴(Br2)碘(I2)教學過程二、鹵族元素物理性質鹵素單質顏色和狀態(tài)密度熔點/℃沸點/℃F2淡黃綠色氣體1.69g/L(15℃)－219.6－188.1Cl2黃綠色氣體3.214g/L(0℃)－101－34.6Br2深紅棕色液體3.119g/cm3(20℃)－7.258.78I2紫黑色固體4.93g/cm3113.5184.4教學過程二、鹵族元素的物理性質1.相似性

都有顏色，有毒，在水中溶解度不大。2.遞變性

隨著核電荷數逐漸增大，顏色逐漸加深，熔、沸點逐漸升高，密度逐漸增大。教學過程三、鹵族元素的化學性質1.鹵素單質與氫氣的反應反應條件化學方程式產物穩(wěn)定性F2暗處（爆炸）H2＋F2===2HF很穩(wěn)定Cl2光照或點燃H2＋Cl2======2HCl較穩(wěn)定Br2加熱H2＋Br2===2HBr不如氯化氫穩(wěn)定I2不斷加熱H2＋I22HI不穩(wěn)定結論

從F2到I2，與H2化合越來越難，生成的氫化物穩(wěn)定性逐漸減弱，元素的非金屬性逐漸減弱。光照或點燃△教學過程2.鹵素單質間的置換反應探究一：分別向盛有4mLKBr溶液和4mLKI溶液的兩支試管中加入1mL氯水，振蕩，觀察溶液的顏色變化，并與氯水的顏色進行比較。寫出反應的化學方程式。KBr溶液+氯水KI溶液+氯水教學過程2.鹵素單質間的置換反應探究二：向盛有4mLKI溶液的試管中加入1mL溴水，振蕩，觀察溶液的顏色變化，并與溴水的顏色進行比較。寫出反應的化學方程式。KI溶液+溴水教學過程教學過程實驗操作實驗現象離子方程式結論

振蕩靜置后，溶液由無色變?yōu)槌壬?Br－＋Cl2=Br2＋2Cl－氧化性：

振蕩靜置后，溶液由無色變?yōu)楹稚?I－＋Cl2=I2＋2Cl－

振蕩靜置后，溶液由無色變?yōu)楹稚?I－＋Br2=I2＋2Br－Cl2＞Br2＞I2教學過程核電荷數增多↓電子層數增多↓得電子能力減弱↓元素的非金屬性減弱↓單質的氧化性減弱結論：教學過程元素非金屬性強弱的判斷方法1.與H2化合越容易，非金屬性越強。2.與H2生成的氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定，非金屬性越強。3.最高價氧化物對應水化物的酸性越強，非金屬性越強。4.單質氧化性越強或陰離子還原性越弱，非金屬性越強。非金屬性：F>Cl>Br>I單質氧化性：F2>Cl2>Br2>I2氫化物穩(wěn)定性：HF>HCl>HBr>HI

氫化物還原性：HF<HCl<HBr<HI

最高價氧化物對應水化物的酸性：HClO4>HBrO4>HIO4教學過程同主族元素(自上而下)電子層數逐漸增多原子半徑逐漸增大得電子能力逐漸減弱失電子能力逐漸增強金屬性逐漸增強非金屬性逐漸減弱

同主族元素從上到下結構和性質遞變周期表位置元素性質原子結構典例1．鹵素按F、Cl、Br、I的順序，其非金屬性逐漸減弱的原因是()A．原子核內質子數增多起主要作用B．相對原子質量逐漸增大起主要作用C．其單質的密度增大起主要作用D．隨著核電荷數增加電子層數增多起主要作用課堂練習【答案】D典例2．下列關于鹵素(用X表示)的敘述正確的是()A．HF、HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性依次增強B．鹵素單質與水反應都生成HX和HXOC．其單質都有顏色，都有毒D．鹵素單質與其他物質化合時，均表現為還原性課堂練習【答案】C典例3．某化學小組用下圖所示裝置驗證Cl2、Br2、I2單質氧化性的相對強弱。下列說法不正確的是()A．E處棉花球變成橙色，說明Cl的非金屬性比Br強B．F處棉花球變成藍色，說明Br2的氧化性比I