守護生命 部編版道德與法治七年級上冊

9.1

守護生命海倫·凱勒，著名的美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無光、無聲的世界里。在此時間里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》。她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構(gòu)，1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，次年入選美國《時代周刊》評選“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。創(chuàng)景設情1上面同學的討論涉及生命的哪些方面？2結(jié)合你的經(jīng)歷，說說守護生命需要注意哪些方面。探究與分享愛護身體學習新知1守護生命首先要關(guān)注自己的身體。

關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。2守護生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感受

隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當某些內(nèi)心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不住一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。愛護身體學習新知探究與分享發(fā)生火災1、要鎮(zhèn)定，要了解一點，大部分在火災中喪生的人都不是燒死的，而是被煙熏死的。

2、盡快找到毛巾，用水打濕了捂住口鼻，如果有時間，可以打濕一條床單，可以遮在身上逃生，以免灼傷。

3、不要乘電梯。判別火勢在你樓下，還是樓上，如果在樓上，馬上到樓梯口（盡量低著身子），閉上眼睛，一手摸著樓梯欄桿，一手捂住口鼻，慢慢下樓。如果在樓下，就往高處逃生，或在有窗戶的地方等待救援。

發(fā)生地震3守護生命要提高安全意識，掌握一些基本的自救自護方法在生活中，我們會面對—些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災害，或—些人為災難。我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護方法。愛護身體學習新知PART02養(yǎng)護精神身體精神人不只是靠吃飯活著，除了吃飯，我們還需要別的東西來滋養(yǎng)我們，讓自己成長、壯大、變得更加完美?！湔n堂探究材料對我們守護生命有什么樣的啟發(fā)？請談談你的認識。年輕人要拒絕躺平①我們每個人都要過精神生活。精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。背：3.為什么我們需要養(yǎng)護精神？

P102-104①我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。P102②精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。P102③守住自己的心靈，才能體驗真、善、美。過度的物質(zhì)追求、攀比，容易使我們丟失精神世界的財富。P103④作為中國人，我們每個人的精神生命都離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。P104課堂筆記（重點）“嗟來之食”春秋時齊國發(fā)生饑荒，有人在路上施舍飲食，對一個饑餓的人說“嗟，來食”。饑餓的人說，我就是不吃“嗟來之食”。終于不食而死。結(jié)合“嗟來之食”典故，談談我們?nèi)绾勿B(yǎng)護精神？①我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還需要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反應著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要養(yǎng)護我們的精神。3.如何養(yǎng)護精神？15第二目：養(yǎng)護精神閱讀P102-103

”集中營遺存的兒童畫作“《鳥和蝴蝶》《院子》《夜空》

現(xiàn)實的黑暗思考：在集中營里，女畫家費利德為什么要交孩子們畫花卉、人物和窗外的風景？我們的精神發(fā)育不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。任何情況下，我們要守住自己的心靈，看到真、善、美。P103/1感受中華文化的熏陶

守護精神家園，我們不能丟失（傳承）優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。010203我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。我們應怎樣養(yǎng)護精神?我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。

3.怎樣養(yǎng)護精神？守護生命愛護身體養(yǎng)護精神

健康的生活方式

愛惜自己的身體掌握自救自護方法

守住自己心靈

發(fā)揚民族精神課堂小結(jié)

優(yōu)秀文化滋養(yǎng)1.在漫長的歷史歲月中，人類的生命和健康一直受到傳染病的威脅。隨著科學的發(fā)展和對傳染病認識的深人，人類不斷探索預防傳染病的有效方法和途徑。下列做法正確的是（

）A.加強體育鍛煉，就不會得病

B.因為怕痛，不參加接種疫苗C.控制傳染源，阻斷傳染病的傳播D.通過消毒可以完全消滅病菌

C

√牛刀小試2.某藝術(shù)學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣，為了緩解胃疼,她染上了毒癮，毒品最終埋葬了她的藝術(shù)青春。這件事給我們的忠告是（

）①做遵紀守法的人

②對毒品可以嘗試但不能上癮

③拒絕不良誘惑

④必然導致犯罪A.①③B.③④C.②④D.①②A√√3.具備自我保護意識是未成年人邁向成熟的重要一步，遇到下列情況時，以下做法恰當?shù)氖牵ǎ僭趽頂D的場合，如上