2023年山東省青島西海岸新區(qū)第七初級(jí)中學(xué)中考二模語(yǔ)文試題

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一、選擇題

1.下面各句中，加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是（）

A．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬（tián）靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了。

B．不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈（zhān）輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家。

C．劇院里坐滿了人，觀眾對(duì)這場(chǎng)演出翹（qiào）首以待。

D．通過文字這道橋梁，讀者能夠了解的心情，和的心情相契（qiè）合。

2.依次填入下面一段話中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

款煌所在的古絲綢之路，________是一條通商易貨之道，________是一條知識(shí)交流之路。作為古絲綢之路上多元文明交融互鑒的結(jié)晶，________屬于中國(guó)，但________是屬于世界的。

A．與其不如敦煌學(xué)敦煌

B．只有才敦煌學(xué)敦煌

C．不僅而且敦煌敦煌學(xué)

D．或者或者敦煌敦煌學(xué)

3.對(duì)下列病句的病因解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．在網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要注意培養(yǎng)分析問題、提出問題、解決問題的的能力。（“分析問題”不應(yīng)該在“提出問題”前，語(yǔ)序不當(dāng)）

B．“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”之所以受到中小學(xué)生喜愛的原因，是因?yàn)槠湫问叫路f，內(nèi)涵豐富。（“之所以”和“的原因”不能同時(shí)用，句式雜糅）

C．“二十四節(jié)氣”雖然對(duì)農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠(yuǎn)的文化意義，它體現(xiàn)了中國(guó)人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律。（“減弱”用詞不當(dāng)）

D．面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我們只有把疫情防控工作抓緊抓實(shí)，就能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序的全面恢復(fù)創(chuàng)造條件。（“就”與“只有”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)）

4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和文化知識(shí)的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。

B．明代魏學(xué)洢的《核舟記》選自清代張潮編寫的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自蘇軾《后赤壁賦》，“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”出自蘇軾《赤壁賦》。

C．古人經(jīng)常籍貫、姓名、字號(hào)連用，如“虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，“虞山”是山名，表明籍貫（常熟）；“王”是姓，“毅”是號(hào)，“叔遠(yuǎn)”是字；“甫”是男子美稱，多附于字之后。

D．《回延安》是賀敬之用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語(yǔ)，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。

二、句子默寫

5.默寫古詩(shī)

（1）學(xué)而不思則罔，______________（。）（《論語(yǔ)》）

（2）海日生殘夜，______________。（王灣《次北固山下》）

（3）感時(shí)花濺淚，_____________。（杜甫《春望》）

（4）_________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（5）在《過零丁洋》中，表現(xiàn)文天祥忠貞為國(guó)、視死如歸的決心的詩(shī)句是______？_____（。）

三、選擇題

6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）自然界是人類生存發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人本身是自然界的產(chǎn)物，__________。__________，__________，__________。當(dāng)人類無(wú)序開發(fā)、粗暴掠奪自然時(shí)，大自然對(duì)人類的懲罰必然是無(wú)情的。

①而應(yīng)尊重自然、順應(yīng)自然與保護(hù)自然

②不應(yīng)主宰自然界

③是在自己所處的環(huán)境中并且和這個(gè)環(huán)境一起發(fā)展起來(lái)的

④人作為自然界的一部分

A．③④②①

B．③②④①

C．②④③①

D．②④①③

四、綜合性學(xué)習(xí)

7.現(xiàn)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利。為了提高同學(xué)們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的正確認(rèn)識(shí)，某中學(xué)八年級(jí)（1）班開展了以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中一些問題，請(qǐng)你參與解決。

（1）下圖是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的“微信朋友圈信息分享統(tǒng)計(jì)圖”，請(qǐng)寫出你從圖表中得出的結(jié)論。（答案中不得出現(xiàn)數(shù)字）

微信朋友信息分享統(tǒng)計(jì)圖

（2）某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)了一些網(wǎng)絡(luò)謠言，自己卻并不知情。針對(duì)此種現(xiàn)象，你如何發(fā)微信對(duì)他進(jìn)行勸告？

五、詩(shī)歌鑒賞

登幽州臺(tái)①歌陳子昂前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

【解釋】①幽州臺(tái)即黃金臺(tái)，相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái)，上面放著千金、用來(lái)招納天下賢士。

8．下列對(duì)兩首詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）9．幽州臺(tái)即黃金臺(tái)?！兜怯闹菖_(tái)歌》和《雁門太守行》兩首詩(shī)都寫到了黃金臺(tái)，請(qǐng)說說詩(shī)人借“黃金臺(tái)”分別表達(dá)了怎樣的情感。

A．“前不見古人后不見來(lái)者”，“古人”指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。

B．“念天地之悠悠”，“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。

C．“照云城城欲摧，甲光向日金鱗開”，“壓”“摧”二字寫出了敵軍氣勢(shì)之盛，“開”字表現(xiàn)了守城將士的雄姿。

D．“塞上燕脂凝夜紫”，意思是塞上的泥土在晚霞的映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的秀美。

六、名著閱讀

10.請(qǐng)指出下面文段中涉及的人物姓名。①我住在A設(shè)在預(yù)旺堡的司令部的院子里，因此我在前線常?？吹剿Ｋ肯乱粯?，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。②這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子，他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的！我馬上就知道了他就是B。③我到后不久，就見到了C，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。

A_________B_________C_________

七、選擇題

11.《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無(wú)論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！边@是對(duì)以下哪一事件的評(píng)價(jià)（）

A．五四運(yùn)動(dòng)

B．紅軍長(zhǎng)征

C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

八、課外閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。趙有方士好大言。艾子戲問之曰：“先生壽幾何？”方士啞然曰：“余亦忘之矣！憶童稚時(shí)，與群小兒往看伏羲畫八卦，見其蛇身人首，歸得驚癇，賴伏羲以草頭藥治余，得不死。女媧之世，天傾西北，地陷東南，余時(shí)居中央平穩(wěn)之處，兩不能害。神農(nóng)播百谷，余以辟谷久矣，一粒不曾入口。蚩尤犯余以五兵，因舉一指擊傷其額，流血被面而遁。倉(cāng)頡不識(shí)字，欲來(lái)求教，以其愚昧，不屑也。舜為父母所虐，號(hào)泣于旻天，余手為拭淚），敦勉再三，遂以孝聞。禹治水經(jīng)余門，勞而觴之，力辭不飲而去。夏桀強(qiáng)余牛飲，不從，置于炮烙之刑，七晝夜而言笑自若，乃得釋去。姜家小兒釣得鮮魚，時(shí)時(shí)相遺，余以飼山中黃鶴。）穆天子赴西王母瑤池之宴，讓余首席。徐偃起兵反，天子乘八駿而返，西王母留余終席。飲酒過多，醉倒不起，幸有董雙成，綠萼華兩個(gè)丫頭相扶歸舍。一向沉醉至今，猶未全醒，不知今日世上是何甲子也?！卑游ㄎǘ?。俄而趙王墮馬傷肋。醫(yī)云：“須千年血竭敷之乃愈。”下令求血竭，不可得。艾子言于王曰：“此有方士，不啻數(shù)千歲，殺取其血，其效當(dāng)愈速矣。”王大喜，密使人執(zhí)方士，將殺之。方士拜且泣曰：“昨日吾父母皆年五十東鄰老姥攜酒為壽臣飲至醉不覺言辭過度實(shí)不曾活千歲。艾先生最善說謊，王其勿聽?！壁w王乃叱而赦之。12．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）13．下列選項(xiàng)“以”的意義和用法和例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：賴伏羲以草頭藥治余14．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）15．下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）16．把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）舜為父母所虐，號(hào)泣于旻天，余手為拭淚。

（2）姜家小兒釣得鮮魚，時(shí)時(shí)相遺，余以飼山中黃鶴。

A．流血被面而遁被：通“披”，披散，散落

B．因舉一指擊傷其額因：因此

C．俄而趙王墮馬傷肋俄而：不久

D．趙王乃叱而赦之叱：呵斥，叱責(zé)

A．不以物喜，不以己悲《岳陽(yáng)樓記》

B．卷石底以出《小石潭記》

C．以刀劈狼首《狼》

D．以光先帝遺德《出師表》

A．昨日/吾父母皆年五十/東鄰老姥/攜酒為壽臣/飲至醉不覺/言辭過度實(shí)不曾活千歲

B．昨日/吾父母皆年五十/東鄰老姥攜酒為壽/臣飲至醉/不覺言辭過度/實(shí)不曾活千歲

C．昨日吾父母皆年五十/東鄰老姥/攜酒為壽/臣飲至醉不覺/言辭過度/實(shí)不曾活千歲

D．昨日吾父母皆年五十/東鄰老姥/攜酒為壽/臣飲至醉/不覺言辭過度/實(shí)不曾活千歲

A．為了吹噓自己長(zhǎng)壽，方士追述了從三皇五帝直到西周歷時(shí)數(shù)千年的非凡經(jīng)歷，說伏羲、女媧、神農(nóng)、蚩尤、倉(cāng)頡、舜、禹、夏桀、姜子牙、穆天子、西王母、董雙成、萼綠華等極其著名的人物都與他有過交往。

B．方士謊稱自己法術(shù)神奇，說夏桀逼迫自己的牛喝水，自己不服從，結(jié)果夏桀對(duì)他施以炮烙之刑長(zhǎng)達(dá)七天七夜，他卻能夠“言笑自若”，顯示他有金剛不壞之身。

C．方士吹噓說穆天子招待西王母的瑤池宴上，他被安排坐首席，意思是他的地位比穆天子和西王母還要高貴。

D．當(dāng)趙王的馬跌倒受傷，需用千年血竭治療時(shí)，艾子立即找到了懲治騙子的辦法。方士只好招認(rèn)自己說謊，艾子的機(jī)智則因此而突顯出來(lái)。

九、現(xiàn)代文閱讀

【材料一】

親愛的年輕朋友：①節(jié)日快樂?、谙肫饚滋烨?，你們?cè)谖业墓娞?hào)留言問我：如果人生中遇到艱難時(shí)刻該怎么辦？這確實(shí)是一個(gè)必須面對(duì)的重要問題。誰(shuí)都不敢保證自己一生中不會(huì)遇到困難，甚至是艱難時(shí)刻。③小的時(shí)候，我跟爺爺去荒草甸子里割草，歸程時(shí)天象詭異，一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過來(lái)，并且伴隨著沉悶如雷鳴的轟隆聲。④我驚問爺爺，那是什么？爺爺?shù)卣f：風(fēng)，使勁拉車吧，孩子?、蒿L(fēng)越來(lái)越大，我們車上的草被刮揚(yáng)到天上去，我被風(fēng)刮倒在地，雙手死死地抓住了兩叢根系很深的牛筋草，才沒有被風(fēng)刮走。⑥我看到爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著，車子未能前進(jìn)，但也沒有后退半步。⑦大風(fēng)過去了，爺爺還保持著這個(gè)姿勢(shì)，仿佛一尊雕塑。⑧許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著，都伸不開了。爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。⑨大風(fēng)來(lái)時(shí)爺爺沒有躲避，盡管風(fēng)把我們車上的草刮得只剩下一棵，我們的車還在，我們就像釘在這個(gè)大壩上一樣，沒有被大風(fēng)吹倒。（節(jié)選自莫言“五·四”寄語(yǔ)《不被大風(fēng)吹倒》）

【材料二】①潘際鑾收到國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)的錄取通知書，是在1944年，那年他16周歲。這位老人如今是中國(guó)科學(xué)院院士，被稱為“中國(guó)焊接第一人”。②在進(jìn)入西南聯(lián)大就讀之前，潘際鑾是云南省高中生畢業(yè)會(huì)考全省第一名?？纱髮W(xué)第一學(xué)期的期中考試，他的專業(yè)課物理就拿了一個(gè)不及格。這對(duì)當(dāng)時(shí)的他來(lái)說，簡(jiǎn)直是當(dāng)頭一棒。“平時(shí)上課我聽得很認(rèn)真，沒想到考試一下來(lái)了個(gè)不及格。從那時(shí)候起，我才明白，西南聯(lián)大的老師，不僅要求我們學(xué)會(huì)他們?cè)谡n上講的內(nèi)容，還要求我們自學(xué)，把課堂上沒有講到、但是又相關(guān)的原理，自己融會(huì)貫通。”潘際鑾坐在沙發(fā)上，一邊回憶一邊感慨。③聯(lián)大一間宿舍里，住滿40個(gè)學(xué)生，沒有多余的地方擺書桌。宿舍里沒有燈，天一擦黑，就沒法看書了。）從那次不及格之后，潘際鑾抓緊白天一切可利用的時(shí)間，鉆研課上老師講過的專業(yè)知識(shí)，也努力豐富課外的知識(shí)。宿舍人多嘈雜，可在潘際鑾?kù)o心學(xué)習(xí)的時(shí)候，不論他人談?wù)撌裁磫栴}，他都仿佛沒聽到一樣，只一心想著自己要研究的學(xué)問。④回憶往事時(shí)，他突然又露出一個(gè)有些小得意的微笑：“從那次不及格之后，我的成績(jī)就一直排在前邊啦?！保ㄟx自張渺《憶聯(lián)大》，有刪改）

【材料三】①迎著億萬(wàn)國(guó)人關(guān)注的目光，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗的光輝，向著太陽(yáng)出發(fā)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵們追求一流標(biāo)準(zhǔn)的腳步從未停歇。②走進(jìn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)營(yíng)區(qū)，首先會(huì)踏上一條畫著白色格子的路。這是隊(duì)列養(yǎng)成路，每一個(gè)長(zhǎng)方形格子寬度為75厘米，也就是正步走一步的步幅。③除了走功，站功和持槍功也是每天必練的課目。不僅如此，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵還要專門訓(xùn)練眼神和表情。他們要在迎風(fēng)迎光的條件下保持40秒不眨眼，在暗淡的夜色中保持全神貫注，以練就眼中的奕奕神采。升旗儀式?jīng)]有花哨的動(dòng)作，展示威儀靠的就是整齊挺拔的儀態(tài)和威嚴(yán)肅穆的神情。④這些年來(lái)，每天升降旗，風(fēng)雨無(wú)阻，護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵出天安門城樓到金水橋，過長(zhǎng)安街到升旗臺(tái)，在固定路線上往返，不知磨破了多少次腳，踢壞了多少雙鞋。長(zhǎng)年累月的摩擦，使這條路線上形成了清晰可見的四道深淺不一的擦痕。這些擦痕一頭連著訓(xùn)練場(chǎng)，一頭連著國(guó)旗臺(tái)，是力量的印記，也是信念的見證。（材料選自《解放軍報(bào)》）

【材料四】①2022年6月16日上午10時(shí)53分，滿載乘客的5818次列車從和田站駛出，新疆和田至若羌鐵路通車，標(biāo)志著世界首條環(huán)沙漠鐵路貫通運(yùn)營(yíng)。②和若鐵路位于世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪干沙漠南緣，全長(zhǎng)825公里，設(shè)計(jì)時(shí)速120公里。鐵路有534公里分布在風(fēng)沙段落，占線路長(zhǎng)度的65%。③風(fēng)沙對(duì)鐵路建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的危害非常嚴(yán)重。為此，鐵路建設(shè)者們創(chuàng)造性地提出“沙漠修鐵路，治沙要先行”的理念，風(fēng)沙防護(hù)工程與鐵路建設(shè)同步進(jìn)行。風(fēng)沙防護(hù)工程共修建草方格近5000萬(wàn)平方米，種植紅柳、沙棘等灌木和喬木近1300萬(wàn)株，它們?cè)诖竽瓯谥锌椘鹆艘坏谰G色的生態(tài)屏障。（材料選自《人民網(wǎng)》）17．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）18．在材料一中，莫言講爺爺?shù)墓适掠泻斡靡猓?/p>

19．與“大風(fēng)”對(duì)抗的故事其實(shí)體現(xiàn)在生活的方方面面。請(qǐng)根據(jù)以上材料內(nèi)容，填寫下列表格。內(nèi)容寫作對(duì)象“大風(fēng)”沒有被“大風(fēng)”吹倒的原因材料二潘際鑾②____努力鉆研，靜心學(xué)習(xí)材料三①___高標(biāo)準(zhǔn)的要求日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練材料四和若鐵路建設(shè)者風(fēng)沙對(duì)鐵路建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的危害非常嚴(yán)重③______

A．材料二中畫橫線的句子，通過宿舍擁擠和沒有燈兩個(gè)細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出西南聯(lián)合大學(xué)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件的艱苦。

B．為了更好地在升旗儀式中展示威儀，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵要對(duì)走功、站功、持槍功以及眼神和表情等進(jìn)行訓(xùn)練。

C．位于塔克拉瑪干沙漠南緣的和若鐵路于2022年6月16日通車，標(biāo)志著世界首條環(huán)沙漠鐵路貫通運(yùn)營(yíng)。

D．風(fēng)沙防護(hù)工程建立的綠色生態(tài)屏障包括5000萬(wàn)平方米草方格和1300萬(wàn)株紅柳、沙棘等灌木和喬木。

閱讀下文，完成下面小題。燕子來(lái)時(shí)何君華①過完年，父親又該出門去打工了。②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。）我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進(jìn)屋筑巢。父親說過，燕子是念家的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會(huì)回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會(huì)年年回到“故鄉(xiāng)”。③這讓我想起小時(shí)候的一件事來(lái)。那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來(lái)，看著新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，聽著夜深人靜時(shí)的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什么？一個(gè)周末的午后，我心血來(lái)潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來(lái)，我看到他鐵青的臉時(shí)，才知道自己闖禍了。父親說：“古話說‘燕子不進(jìn)苦寒門，燕子不落憂愁家’，農(nóng)人都把燕子入戶筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農(nóng)人最親密的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥地銜來(lái)的……”④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個(gè)下午，我一個(gè)人呆呆地坐著，盯著房頂，那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心?、莨唬麄€(gè)春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經(jīng)常望著那房頂發(fā)呆。父親看出了我的心思，安慰我說：“放心吧！明年春天它還會(huì)回來(lái)的。”⑥于是，我日日盼望過年。因?yàn)槟暌贿^，春天就要來(lái)了。春天來(lái)了，燕子就該回來(lái)了。⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。我急切地問父親：“是去年那只燕子嗎？”父親抬頭仔細(xì)看了看，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你看，它的臉頰是磚紅色的，它回來(lái)啦！”聽了父親的話，我喜出望外，好像我的罪責(zé)減輕了一樣。父親的話得到了印證，燕子回來(lái)了，它是念舊的！我又看到了新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，又聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃了?、嘌嘧拥膲勖挥惺曜笥?。終于有一年春天，那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道，它再也不會(huì)回來(lái)了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命，但仍然難過不已。好在沒過多久，又有一只燕子來(lái)到我家“安家落戶”——那是一只有著普通棕紅色臉頰的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，銜