河南省鄭州市第十九中學2024屆生物高二下期末達標檢測試題含解析

河南省鄭州市第十九中學2024屆生物高二下期末達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．弓形蟲病是由一種弓形蟲引起的人和動物的感染性疾病，可經(jīng)食用未熟的肉類、接觸貓咪糞便等途徑傳播?；颊叩拿庖吡ο陆担几鞣N疾病。弓形蟲是細胞內(nèi)寄生蟲，結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是①弓形蟲屬于真核生物，有染色體結(jié)構(gòu)②弓形蟲進入人體細胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用③弓形蟲體內(nèi)存在核糖體，其形成與核仁有關(guān)④弓形蟲屬于寄生生物，因此弓形蟲無法獨立進行代謝A．①②B．③④C．②④D．①③2．下列能體現(xiàn)細胞全能性的實例是（）A．水稻種子→幼苗B．人體造血干細胞→紅細胞、白細胞和血小板C．胡蘿卜韌皮部細胞→幼苗D．爪蟾蝌蚪→爪蟾幼體3．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是A．脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)D．糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)4．在前人進行的下列研究中，采用的核心技術(shù)相同（或相似）的一組是①追蹤C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑；②小鼠細胞和人細胞的融合實驗；③探究分泌蛋白合成和運輸過程中所經(jīng)過的細胞器；④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是A．細胞通過主動運輸吸收物質(zhì)需要消耗能量B．蛋白酶的分泌依賴于生物膜的流動性C．乙醇以自由擴散的方式進入細胞D．有害的物質(zhì)都不能通過細胞膜6．關(guān)于如圖所示DNA分子的說法,正確的是A．限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位B．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和比例上C．若該DNA中A為p個,占全部堿基n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)﹣2pD．把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代中含15N的DNA占100%二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請分析回答下列關(guān)于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的問題。（1）PCR技術(shù)利用了__________原理解決了打開DNA雙鏈的問題，從一種Taq細菌中分離到________，解決了DNA聚合酶失活的新問題。（2）利用PCR技術(shù)從基因文庫中提取目的基因時，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計并合成出____。在第__________輪開始出現(xiàn)目的基因片段。（3）獲取小鼠受精卵時，將雌鼠注射促性腺激素的目的是____________。然后從雌鼠__________中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是________。（4）將外源基因?qū)胄∈笫芫押?，外源基因會隨機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導致受精卵死亡的最可能原因__________________。8．（10分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時，_________(選填“需要”、“不需要”)對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術(shù)需用______處理細胞壁，以便兩植物細胞融合，這體現(xiàn)了細胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點，驗證該特點可利用兩種不同顏色的________標記細胞膜表面的蛋白質(zhì)。9．（10分）下圖是某真核生物細胞內(nèi)基因m的表達過程。回答下列問題：（1）過程①為______，其模板鏈為基因m中的______鏈。（2）過程②中，某些RNA能夠?qū)nRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有_____功能。過程③中翻譯的方向是_____（填左→右或右→左），判斷的依據(jù)是_________。（3）基因中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給RNA分子，再通過翻譯將遺傳信息反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。這種遺傳信息傳遞過程能實現(xiàn)不同物質(zhì)分子之間信息的一一對應關(guān)系，依靠的是_____和_____兩種機制。10．（10分）2015年我國科學家屠呦呦因研制抗瘧疾藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿為雌雄同株的二倍體，青蒿的白青稈（A）對紫紅桿（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳。請回答以下相關(guān)問題：（1）低溫處理青蒿正在進行有絲分裂的幼苗芽尖細胞，導致染色體不分離，從而獲得四倍體青蒿植株，推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是________________________________。青蒿素是從青蒿的葉片和莖稈中提取，從營養(yǎng)器官的角度分析，四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點是________________。（2）用四倍體青蒿與二倍體青蒿雜交獲得三倍體青蒿，該三倍體青蒿________（填“可育”或“高度不育”），其原因是________________________________________________。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于可遺傳變異中的________________________________。（4）請利用白青稈分裂葉（Aabb）和紫紅稈稀裂葉（aaBb）兩植物品種作試驗材料。設(shè)計一個快速育種方案（僅含一次雜交），使后代個體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），用文字簡要說明：________________11．（15分）某校課外興趣小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進行了測定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進行涂布計數(shù)，涂布三個平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個。請回答下列問題：（1）乳酸是乳酸菌___________呼吸的產(chǎn)物，進行的場所是：______________________。（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是___________。平板冷凝后，倒置的目的是___________。（3）該興趣小組對乳酸菌接種所采用的方法是___________。根據(jù)三個平板中的菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為___________個/mL，該方法測定的乳酸菌的含量和實際值相比，一般___________（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測量結(jié)果更加準確，對照組的設(shè)置是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】圖中弓形蟲細胞中具有成形的細胞核，因此弓形蟲屬于真核生物，有染色體結(jié)構(gòu)，①正確；胞吞作用過程也需要消耗能量，②錯誤；弓形蟲體內(nèi)存在核糖體，其形成與核仁有關(guān)，③正確；弓形蟲屬于寄生生物，但是弓形蟲也能完全獨立進行代謝，④錯誤。故選D?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形中的細胞結(jié)構(gòu)分析，確定弓形蟲屬于真核生物。2、C【解題分析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞全能性的體現(xiàn)，是以產(chǎn)生個體為標志；若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)全能性?！绢}目詳解】A、水稻種子是水稻的幼體，水稻種子萌發(fā)成幼苗的過程屬于植物體正常的生長發(fā)育過程，沒有體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；B、人體造血干細胞形成紅細胞、白細胞和血小板是細胞分化的結(jié)果，沒有體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；C、胡蘿卜韌皮部細胞是已經(jīng)分化的細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成幼苗體現(xiàn)了細胞的全能性，C正確；D、爪蟾蝌蚪發(fā)育成爪蟾幼體，屬于動物個體發(fā)育的范疇，沒有體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤。故選C。3、C【解題分析】如脂質(zhì)中的性激素可以起到調(diào)節(jié)作用；糖類才是主要能源物質(zhì)；核酸包括DNA、RNA，大多生物遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒遺傳物質(zhì)是RNA；糖類可形成糖蛋白，參與細胞識別及免疫調(diào)節(jié)?！究键c定位】考查細胞內(nèi)常見化合物功能，屬于考綱理解層次，難度較小。4、B【解題分析】

美國科學家卡爾文等用14C標記CO2，供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑?？茖W家用發(fā)綠色熒光的染料和發(fā)紅色熒光的染料將小鼠和人細胞膜上的蛋白質(zhì)做標記，將小鼠細胞和人細胞進行融合，開始時，融合細胞的一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光，在37℃下經(jīng)過40min，兩種顏色的熒光呈均勻分布，證明了細胞膜具有一定的流動性?？茖W家在探究分泌蛋白的合成與運輸途徑時，用3H標記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細胞中，追蹤不同時間放射性元素在細胞中的分布情況，從而弄清了分泌蛋白的合成和運輸過程中所經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜，整個過程需要線粒體提供能量。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，因此用甲基綠吡羅紅的混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。【題目詳解】由以上分析可知：①追蹤C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑與③探究分泌蛋白合成和運輸過程中所經(jīng)過的細胞器均采用了同位素標記法；②小鼠細胞和人細胞的融合實驗采用了熒光染色法；④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布，采用的是染色法。故選B。5、D【解題分析】

小分子物質(zhì)進出細胞的方式運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬??！绢}目詳解】細胞通過主動運輸吸收物質(zhì)需要載體、需要消耗能量，A正確；蛋白酶通過胞吐運輸?shù)郊毎猓蕾囉诩毎さ牧鲃有?，B正確；乙醇以自由擴散的方式進入細胞，C正確；當人體免疫力降低時，病原體、有害的物質(zhì)也可以進入細胞膜，D錯誤；故選D。6、D【解題分析】

分析題圖可知，這個DNA分子的一條鏈是15N，另一條鏈是14N；①是磷酸二酯鍵，②是脫氧核糖，③是氫鍵。【題目詳解】A、限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵，故A錯誤；B、DNA的特異性表現(xiàn)在堿基排列順序上，故B錯誤；C、由于該DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，所以G+A=50%=1/2,若該DNA中A為p個,占全部堿基n/m(m>2n),則全部堿基為p×m/n，所以G的比例為1/2-n/m，G的個數(shù)為(pm/2n)﹣p，故C錯誤；D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代DNA中新形成的子鏈都含有15N，故D正確。

故選D。

二、綜合題：本大題共4小題7、DNA的熱變性熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶）兩種引物三促進排卵（或超數(shù)排卵）輸卵管使精子獲能外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達【解題分析】試題分析：基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、構(gòu)建基因表達載體、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù)，其原理是DNA雙鏈復制；PCR技術(shù)的過程包括：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；②低溫復性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。（1）PCR技術(shù)利用了DNA的熱變性原理解決了打開DNA雙鏈的問題；從一種Taq細菌中分離到熱穩(wěn)定的DNA聚合酶，解決了DNA聚合酶失活的新問題。（2）利用PCR技術(shù)從基因文庫中提取目的基因時，首先要要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物；PCR技術(shù)中，第三輪開始出現(xiàn)目的基因片段。（3）對雌鼠注射促性腺激素的目的是促使其超數(shù)排卵；受精作用使用的是處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細胞，因此應該從輸卵管取卵；從雄鼠附睪中取出精子需要在一定條件下培養(yǎng)一段時間，以便精子的獲能。（4）外源基因插入導致受精卵死亡的最可能原因是外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達。8、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動性熒光【解題分析】

無子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實。無子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異?！绢}目詳解】（1）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株異花植物，四倍體西瓜幼苗做母本時，為了防止外來花粉干擾只需套袋處理，不需要對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定11條染色體上的全部脫氧核苷酸序列。（2）取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術(shù)需用纖維素酶和果膠酶處理細胞壁，獲得原生質(zhì)體，以便兩植物細胞融合，這體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性，驗證該特點可利用兩種不同顏色的熒光標記細胞膜表面的蛋白質(zhì)?！绢}目點撥】本題涉及的知識點是植物細胞雜交技術(shù)，多倍體育種過程，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力。9、轉(zhuǎn)錄m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖體上的肽鏈變長堿基互補配對原則tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉(zhuǎn)運特定的氨基酸）【解題分析】

基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。（1）轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；（2）翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。【題目詳解】（1）由圖示可知，過程①為轉(zhuǎn)錄，其模板鏈為基因m中的m2鏈，因為基因的m2鏈與轉(zhuǎn)錄出的RNA堿基序列互補配對。（2）過程②中，某些RNA能夠?qū)nRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有催化功能。過程③中翻譯的方向是左→右，判斷依據(jù)是核糖體上的肽鏈左到右逐漸延長。（3）基因中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給RNA分子，在此過程中堿基互補配對原則保證了遺傳信息傳遞過程中的準確性；在翻譯過程中將mRNA中遺傳信息反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上，主要依靠tRNA反密碼子與mRNA上密碼子的堿基互補配對原則和tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉(zhuǎn)運特定的氨基酸）?！绢}目點撥】本題結(jié)合真核生物細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物等基本知識，能準確判斷圖中各字母的含義。10、低溫抑制紡錘體形成，導致染色體不能移向細胞兩極（回答“低溫抑制紡錘體形成”給分）莖稈粗壯，葉片較大高度不育在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子基因突變先用Aabb和aaBb通過單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb【解題分析】

根據(jù)題意分析可知：野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，符合基因的自由組合定律，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！绢}目詳解】（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿，抑制正在有絲分裂細胞的紡錘體形成，使后期染色體著絲點分裂，染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點是莖稈粗壯，葉片較大。（2）三倍體青蒿在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子，故三倍體青蒿高度不育。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因內(nèi)部一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于基因突變。（4）快速育種一般采用單倍體育種的方法，使后代個體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），可先用Aabb和aaBb通過單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb。【題目點撥】解題關(guān)鍵：秋水仙素或低溫都能抑制紡錘體形成，從而使細胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。11、無氧細胞質(zhì)基質(zhì)干熱滅菌法既可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地揮發(fā)稀釋涂布平板法2.64×109偏小另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量無菌生理鹽水，其他操作均相同【解題分析】試題分析：制備培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對培養(yǎng)基常用的滅