2024年幼兒園中班班級(jí)德育計(jì)劃下學(xué)期

2024年幼兒園中班班級(jí)德育計(jì)劃下學(xué)期匯報(bào)人：<XXX>2023-12-28德育目標(biāo)德育內(nèi)容德育方法德育評(píng)價(jià)德育活動(dòng)安排contents目錄01德育目標(biāo)教育幼兒樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的品質(zhì)，讓他們明白言行一致的重要性。誠實(shí)守信尊重他人責(zé)任感引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、同伴和家人，培養(yǎng)他們關(guān)心和體諒他人的情感。通過日常活動(dòng)和任務(wù)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己行為的責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。030201培養(yǎng)幼兒良好的品德修養(yǎng)鼓勵(lì)幼兒在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力。合作精神通過角色扮演、游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社交技能，提高他們的人際交往能力。社交技能教育幼兒遵守規(guī)則，讓他們明白規(guī)則對(duì)于社會(huì)秩序的重要性。規(guī)則意識(shí)促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展

提升幼兒的道德判斷力道德認(rèn)知通過故事、案例等途徑，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和理解道德規(guī)范，提高他們的道德認(rèn)知水平。道德判斷培養(yǎng)幼兒根據(jù)道德規(guī)范進(jìn)行判斷和選擇的能力，讓他們學(xué)會(huì)分辨是非對(duì)錯(cuò)。道德情感通過引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)道德情感，培養(yǎng)他們形成良好的道德情感和道德情操。02德育內(nèi)容總結(jié)詞培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感和民族自豪感詳細(xì)描述通過組織觀看升旗儀式、學(xué)習(xí)國(guó)歌、了解國(guó)家歷史和傳統(tǒng)節(jié)日等形式，讓幼兒了解國(guó)家的基本情況，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感和民族自豪感。愛國(guó)主義教育總結(jié)詞培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體榮譽(yù)感詳細(xì)描述通過組織各種集體活動(dòng)，如團(tuán)體游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。集體主義教育培養(yǎng)幼兒文明禮貌的行為習(xí)慣總結(jié)詞在日常教育中注重禮儀教育，通過故事、兒歌等形式向幼兒傳授文明禮貌知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。詳細(xì)描述文明禮貌教育培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)和動(dòng)手能力總結(jié)詞通過組織各種勞動(dòng)活動(dòng)，如種植、打掃衛(wèi)生等，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)和動(dòng)手能力。詳細(xì)描述勞動(dòng)教育總結(jié)詞培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感詳細(xì)描述通過開展環(huán)保主題活動(dòng)，如垃圾分類、節(jié)約用水等，向幼兒傳授環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。環(huán)保教育03德育方法主題活動(dòng)法01總結(jié)詞：通過組織一系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟德育知識(shí)，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。02詳細(xì)描述03設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，如“我愛我家”、“文明禮貌伴我行”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等，涵蓋家庭、社會(huì)、環(huán)保等方面的德育內(nèi)容。04組織幼兒參與活動(dòng)，如制作家庭相冊(cè)、表演文明禮貌短劇、垃圾分類游戲等，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)德育知識(shí)?？偨Y(jié)詞：通過模擬真實(shí)情境，引導(dǎo)幼兒理解和應(yīng)對(duì)生活中的道德問題，提高道德判斷和行為選擇的能力。設(shè)計(jì)各種生活情境，如迷路、撿到東西、遇到陌生人等情境，讓幼兒扮演不同角色進(jìn)行模擬。詳細(xì)描述在模擬過程中，引導(dǎo)幼兒思考如何做出正確的道德選擇，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力。情境模擬法01詳細(xì)描述選擇適合幼兒年齡的故事，如《狼來了》、《孔融讓梨》等傳統(tǒng)故事和現(xiàn)代故事。在講故事過程中，引導(dǎo)幼兒思考故事中的道德問題，通過提問、討論等方式加深幼兒對(duì)德育的理解?？偨Y(jié)詞：通過生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)幼兒理解道德觀念和行為準(zhǔn)則，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。020304故事引導(dǎo)法輸入標(biāo)題02010403游戲法總結(jié)詞：通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)德育知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在游戲中，引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則、尊重他人、誠實(shí)守信等良好品德和行為習(xí)慣。同時(shí)通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，培養(yǎng)幼兒的社交能力。設(shè)計(jì)各種德育主題的游戲，如“小小售貨員”、“文明禮貌接力”等。詳細(xì)描述04德育評(píng)價(jià)通過觀察幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，了解其道德品質(zhì)和行為習(xí)慣?？偨Y(jié)詞觀察幼兒在游戲、學(xué)習(xí)、用餐、午睡等日常活動(dòng)中的表現(xiàn)，如是否遵守規(guī)則、是否關(guān)心他人、是否誠實(shí)守信等，以此評(píng)價(jià)幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。詳細(xì)描述觀察評(píng)價(jià)法通過分析幼兒的作品，了解其道德觀念和價(jià)值取向。分析幼兒在繪畫、手工制作、故事講述等作品中所表達(dá)的主題、情感和價(jià)值觀，以此了解幼兒的道德觀念和價(jià)值取向。作品分析法詳細(xì)描述總結(jié)詞問卷調(diào)查法總結(jié)詞通過向家長(zhǎng)發(fā)放問卷，了解幼兒在家庭中的道德表現(xiàn)和家庭教育情況。詳細(xì)描述設(shè)計(jì)涵蓋幼兒道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、家庭教育等方面的問卷，向家長(zhǎng)發(fā)放并收集反饋，以此了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)和家庭教育情況。05德育活動(dòng)安排詳細(xì)描述1.組織幼兒開展“我的家庭相冊(cè)”活動(dòng)，分享家庭成員的照片和故事。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“親子共讀”活動(dòng)，共同閱讀關(guān)于家庭、親情的繪本。2.設(shè)計(jì)“我愛我家”主題墻，展示幼兒家庭的照片和手工作品?？偨Y(jié)詞：通過互動(dòng)游戲、手工制作等形式，培養(yǎng)幼兒愛家庭、愛親人的情感，增強(qiáng)家庭觀念。“我愛我家”主題活動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)1.組織幼兒參觀附近的公園或自然保護(hù)區(qū)，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。詳細(xì)描述總結(jié)詞：通過實(shí)地考察、垃圾分類、種植植物等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保行動(dòng)力。2.開展垃圾分類游戲，讓幼兒了解垃圾分類的方法和意義。3.組織幼兒進(jìn)行種植活動(dòng)，如種花、種樹等，培養(yǎng)幼兒的綠色生活習(xí)慣。3.開展“文明禮貌之星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中踐行文明禮貌行為。2.設(shè)計(jì)文明禮貌主題墻，展示幼兒創(chuàng)作的文明禮貌相關(guān)手抄報(bào)和繪畫作品。1.組織幼兒聽講文明禮貌相關(guān)的故事，如《孔融讓梨》、《司馬光砸缸》等。總結(jié)詞：通過故事講述、角色扮演、互動(dòng)游戲等形式，培養(yǎng)幼兒文明禮貌的行為習(xí)慣和社會(huì)公德心。詳細(xì)描述“文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)詞：通過勞動(dòng)體驗(yàn)、職業(yè)扮演等形式，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念和職業(yè)認(rèn)知，理解勞動(dòng)的偉大和光榮。詳細(xì)描述