新疆維吾爾自治區(qū)阿圖什市第七中學2023-2024學年七年級上學期期末試卷

新疆維吾爾自治區(qū)阿圖什市第七中學2023-2024學年七年級上學期期末試卷語文注意事項：1.本試卷共6頁，滿分為100分。考試時間為120分鐘。2.答題前，考生務必先將自己的姓名、座位號、考生號等信息填寫在答題卡的指定位置。請認真核對條形碼上的相關信息，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置。3.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，修改時用橡皮擦干凈，再選涂其他答案。4.答非選擇題時，必須使用0.5毫米的黑色字跡簽字筆書寫。要求字體工整，筆跡清晰。嚴格按題號所示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在試卷、草稿紙上答題無效。5.保持答題卡清潔、完整，嚴禁折疊、損壞。嚴禁在答題卡上做任何標記，嚴禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用(本題包括1~8題，共30分)1.(2分)下列各句中加點字的注音完全正確的一項是A.《清明上河圖》描繪街市上摩肩接踵(zhǒng)的行人，線條遒勁(jìn)，筆法靈動。B.倔(jué)強挺立、力爭上游的白楊樹，沒有婆娑(suō)的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。C.侵華日軍制造了慘絕人寰(yuán)的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮(lù)。D.也有解散(sǎn)辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒(jiè)，宛如小姑娘的發(fā)髻一般。2.(2分)下列各句中加點詞語字形有誤的一項是A.我到徐州見著父親，看到滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。B他們對這位文壇泰斗敬重有加，內心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。C.這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。D.整個紀念碑的造形使人們感到既有民族風格，又有鮮明的新時代精神。3.(2分)下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是A.科學永遠對抗著迷信以及一切蒙昧的思想，它啟迪心智，讓人們能辨別真?zhèn)问欠?。B.每一次瞻仰雄偉壯觀的天安門城樓，心中總會激蕩起對祖國的深深熱愛。C.全紅嬋憑借超凡的實力，以銳不可當之勢擊敗對手，打破世界記錄，奪得冠軍。D.多年來，無數文人為魯迅作品的注釋、編輯、出版工作處心積慮，默默奉獻著。語文試卷第1頁(共6頁)4.(2分)下面有關作家、作品的表述，錯誤的一項是A.《飲酒》(其五)是東晉詩人陶淵明辭官歸隱后寫的一首詩，抒發(fā)了詩人悠然自得的心情。B.《周亞夫軍細柳》選自東漢史學家司馬遷所著的《史記》，刻畫了一位“真將軍”的形象。C.《記承天寺夜游》是宋代文學家蘇軾所作的短文，文中體現出他在逆境中的曠達和超脫。D.茨威格所著的《列夫·托爾斯泰》中傳神的肖像描寫，引發(fā)了讀者豐富的聯想和想象。5.(2分)對下面這首古詩賞析有誤的一項是使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逄候騎，都護在燕然。A.首聯是說詩人奉命赴邊疆慰問將士，交待此行目的地遙遠，隨從甚眾。B.頷聯中詩人以“征蓬”和“歸雁”自比，表達出他漂泊無定的內心感受。C.頸聯用“大漠孤煙”“長河落日”等景象展現壯美的大漠風光，意境雄渾。D.詩中“直”、“圓”二字逼真?zhèn)魃?，既符合塞外的情境，又極富畫面感。6.(6分)名著閱讀。①(3分)閱讀《紅星照耀中國》后，說說你對書名是怎樣理解的?②(3分)請從《紅星照耀中國》中自選一個人物，結合作品內容簡要談你的閱讀收獲。7.(6分)綜合性學習。學校開展以“規(guī)范語言使用”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。解放軍報酒泉10月16日電北京時間2021年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預定時間精心點火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這是空間站階段的第2次載人飛行任務，也是我國載人航天工程立項實施以來的第21次飛行任務。①航天員將進駐天和核心艙，開啟為期6個月的在軌駐留。他們將開展機械臂操作、出艙活動、艙段轉移等工作，進一步驗證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關鍵技術。②駐留期間航天員乘組還將身著中國新一代“飛天”艙外航天服于近日擇機執(zhí)行多次出艙活動。③新一代“飛天”艙外航天服除了具有艙內航天服所有的功能外，還增加了防語文試卷第2頁(共6頁)輻射、隔熱、防微隕石、防紫外線等功能。④目前，天和核心艙和天舟二號、天舟三號組合體已進入對接軌道，狀態(tài)良好，滿足與神舟十三號交會對接的任務要求和航天員進駐條件。【任務一】(2分)為這則新聞擬寫標題(不超過15個字)，將標題正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中?！救蝿斩?2分)選文中畫橫線句子有一處語病，請你修改?！救蝿杖?2分)語言連貫，首先應保持前后話題統一，請選出選文第二段中話題不一致的一句。)A.①B.②C.③D.④8.(8分)默寫(請用正楷字規(guī)范書寫)。(1):,志在千里。(曹操《龜雖壽》)(2)角聲滿天秋色里，。(李賀《雁門太守行》)(3),望峰息心。(吳均《與朱元思書》)(4)寡助之至,。(《得道多助，失道寡助》)(5)崔顥《黃鶴樓》中“,”描繪了作者登高時所見到的色彩明麗、境界闊大的畫面。(6)酈道元的《三峽》中運用夸張的修辭手法，寫出夏季江水流動迅疾的特點的句子是：,。二、閱讀(本題包括9~20題,共30分)(一)閱讀下文,完成9~12題?！炯住烤按涸唬骸肮珜O衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?子未學禮乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?選自《富貴不能淫》)【乙】齊大饑。黔敖①為食于路，以待餓者而食之。良久，有餓者蒙袂輯屨②，貿貿然而來。敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也而謝焉，終不食而死。(節(jié)選自《禮記·檀【注釋】①黔敖：人名。②蒙袂輯屨：用袖子蒙著臉，腳上拖著鞋。語文試卷第3頁(共6頁)9.(2分)解釋下面句中加點的詞。(1)是焉得為大丈夫乎(2)黔敖左奉食|0.(2分)翻譯下面的句子。黔敖為食于路，以待餓者而食之。|1.(3分)說說【甲】文中畫波浪線句子好在哪里?12.(3分)“餓者”體現了【甲】文中孟子論述的大丈夫的哪個特點?據此談談你的看法。(二)閱讀下文,完成13~16題。你好，董老師很久以前的某個清晨，我站在窗前，遠遠望見母親曾經執(zhí)教的學校，眼前浮現出她微胖的身材，總是舒緩的步伐，每當這時，她稍帶沙啞的聲音也似乎在耳畔響起。我雙唇不由自主地爛動，似有若無地吐出詞匯：你好，董老師。我很想這樣喊她一次，勝過那個我從前日日都在呼喊的稱呼——媽媽。站在生命的此岸，回過頭，看見記憶中的母親，我常淚水漣漣。很多時候，操場上、花壇里，草綠了，花開了，大墻邊的那棵柳樹葉兒綠了黃，我只能孤單地坐在教室的門檻上，看見她的學生們要么聽她繪聲繪色地講，要么圍著她，叫她董老師，他們那么熱烈，像一叢花兒盛開。那時，我很想推開他們所有人，抱住媽媽大聲宣布：“這是我的媽媽?！笨晌覐奈催@樣做過，因為我知道，我不會成功，相對于媽媽，或許老師這個稱呼于她更具價值。有一次，她正在休假，有人打電話來，說她的一個學生課間活動時摔傷了腿，她放下電話，飛奔去學校，背著那個學生跑了十多里山路，把那個孩子送到醫(yī)院，回到家的時候，已是半夜，左膝蓋在山路上磕得血肉模糊，而全然忘記了灶臺上炒到半道的菜，忘了家里還有年幼的孩子。年僅十歲的姐姐帶著八歲的我收拾殘局，吃了一頓半生不熟也沒鹽的菜。她那時近乎瘋癲的、完全忘了自我的樣子，多年后我還歷歷在目，心里也曾經隱隱地疼，甚至期待也摔傷了腿，看看母親會怎樣。我小的時候，從未奢望學習有人陪，下雨有人接，下雪有人送。因為父親在外地上班，母親的主角，是她永無斷續(xù)的學生。很多次在夢里，我那么堂堂正正地站在她面前，聲音洪亮地喊一聲：“你好，董老師！”因為我幼稚地認為，能讓她走心的，一定是老師這個稱呼。我不能否認，除去老師這個身份，她很努力地做著母親。有一年寒假，她去家訪，我們兄妹幾個沒人管，二哥與幾個小朋友玩捉迷藏，倉促間躲到玉米稈珠里，被玉米稈的尖頭刺傷了眼睛。鄰居程叔叔把二哥抱去醫(yī)院，直到二哥進了手術室，她才趕到。因為搶救及時，二哥的眼睛總算是保住了。那天晚上，二哥疼痛哭鬧，母親就抱著他，屋里屋外地走，給他講故事，給他唱歌，直到他朦朧睡去。母親似乎一夜都沒睡。我睡醒了，母親還在用藥棉輕輕地擦二哥語文試卷第4頁(共6頁)的額頭，防止他發(fā)燒。二哥的眼睛雖然治好了，可是視力受了點影響，母親為此很內疚。有時候我半夜醒來，看見她嘆著氣，輕輕摸著二哥的頭。晚年的時候，她曾經含著淚在家宴上說“我對不起老二，孩子參軍都受了影響。”稍長一點，我想起這些事情，常常望著她忙碌的背影，心中疑惑，為什么自己的母親，與其他的母親不同?母親，她真的不勝任母親?當母親早出晚歸時，她一定發(fā)現過我面對她時疑惑的目光，但她只是拍拍我的頭。也許我心里裝著一句話，你好，董老師。以母女的名譽，你該欠我一個解釋，為了生命里我那些該有的陪伴?？墒?，從未有，沒有陪伴，亦沒有解釋。生命往前行走的時候，遺失漸漸成為一種常態(tài)。母親去世了，我哭得很傷心。那句“你好，董老師”，我從未真正喊出口，所以母親無從知曉。雖然心里喊過了，但似乎有遺憾。從前我這樣喊她是希望成為她的學生，分一杯愛之羹。后來默默喊過，卻是一種感嘆。因為我懂了，有些愛，似霧靄或空氣，也許未曾觸摸，但來自人格美好的映射卻一直縈繞著你，滋潤著你。母親在我的生命里，停駐雖然短暫，卻教會了我太多。(作者：陳柏清有改動)13.(2分)通讀全文，梳理作者對母親的情感變化，完成下面的填空。依戀、渴望→熱望、疑惑→14.(2分)文章主要記敘了與母親有關的兩件往事，請用簡潔的語言加以概括。15.(3分)聯系上下文，品析末段畫線語句的含義。16.(3分)請說說文中的母親給你留下怎樣的印象?(三)閱讀下面兩段文字，完成17~20題?！炯住竣傩◇耙幻摰羯砩系哪羌毻馓?，渾身發(fā)灰，幾乎接近白色，立刻便與上面壓著的土搏斗開來。它用大顎拱土；它蹬踢著，把松軟的礙事的土拔到身后去。它終于鉆出土層，沐浴著燦爛的陽光，但它如此瘦小，不比一只跳蚤大，在弱肉強食的世界上經歷風險。二十四個小時，它體色變化，成了一個漂亮的小黑蟋蟀，烏黑的顏色可與成年蟋蟀一爭高下。原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學步的背帶。②它十分敏捷，用它那顫動著的長觸須在探查周圍空間；它奔跑，蹦跳，開心得很，以后體態(tài)發(fā)胖就沒這么歡蹦亂跳的了。它年幼胃嫩，該給它吃些什么呢?我全然不知。我像喂成年蟋蟀一樣，拿嫩萵苣葉喂它。它不屑吃它，或者也許是吃了點而我沒看出來，因為它咬的印跡不明顯。③不幾天功夫，我的十對蟋蟀大家庭成了我的一大負擔。一下子就是五六千只小蟋蟀語文試卷第5頁(共6頁)當然是一群漂亮的小家伙，可它們都需要如何照料我卻一無所知，這叫我如何是好。④啊，我可愛的小家伙們，我將給予你們充分的自由，我將把你們托付給大自然這個至高無上的教育者?！疽摇竣倏雌饋恚脒@個精心安排設計的作戰(zhàn)計劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小螳蟲果然中了螳螂的妙計，真的是把它當成什么兇猛的怪物了。當蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向對方發(fā)起什么攻勢的。這樣一來，一向擅于跳來跳去的蝗蟲，現在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計，走為上策”這一招兒忘到腦后去了?？蓱z的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點聲響，生怕稍不留神，便會命喪黃泉