江蘇省徐州市豐縣范樓鎮(zhèn)中心小學(xué)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期12月期末語文試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語文期末試題一、積累與運(yùn)用（26分）1.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。（10分）早晨，我走進(jìn)chúfáng_______，給全家人做美味的早餐——面gēda_______湯。爸爸全程為我pāishè_______視頻，還不忘夸我技藝chúnshú_______；當(dāng)色香味俱全的早餐新鮮出爐時(shí)，媽媽wēixiào_______著點(diǎn)點(diǎn)頭，為我豎起大拇指。我品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里也是喜滋滋的。2.選擇題。（填序號(hào)）（10分）（1）下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.單薄薄餅薄弱 B.削弱瘦削剝削C.撒下撒謊播撒 D.縫補(bǔ)縫隙裂縫（2）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.錯(cuò)綜濕淋淋別出心栽 B.斗逢軟綿綿洶涌澎湃C.琴鍵明恍恍技高一疇 D.匯集厚墩墩威風(fēng)凜凜（3）根據(jù)句意依次填入語段中橫線上的詞語，最正確的一項(xiàng)是（）課外閱讀好處多，能拓寬我們的，豐富我們的，開啟我們的，提高我們的。①知識(shí)②視野③能力④智慧A.④①②③ B.④①③②C.②①③④D.②①④③（4）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.菜園里種著白菜、茄子、冬瓜——十幾種蔬菜。B.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——“月光曲”記錄了下來。C.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”D.藝術(shù)有兩個(gè)來源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)，二是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。（5）下列對(duì)課文內(nèi)容判斷錯(cuò)誤一項(xiàng)是（）A.《竹節(jié)人》一課中描寫了老師玩竹節(jié)人的過程，令人忍俊不禁。B.《宇宙生命之謎》一課通過各種角度告訴我們火星上可以存在生命。C.《橋》一課中老漢與小伙子是父子關(guān)系。D.《夏天里的成長》一課中農(nóng)諺“處暑不出頭，割谷喂老牛”的意思是處暑后農(nóng)作物如果不結(jié)穗，還不如割了喂牛。3.請(qǐng)你用幾句話描述一位同學(xué)認(rèn)真看書的情境。（6分）二、按要求填空。（12分）（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的詩文中藏有許多成語：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”被后人概括為，用來比喻樂曲高妙；等閑識(shí)得東風(fēng)面，總是春；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，只等閑。（2）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少詩詞佳句。劉禹錫贊美黃河氣勢雄偉的句子是“九曲黃河萬里沙，。”蘇軾記錄西湖盛夏時(shí)節(jié)暴雨驟來驟去的奇麗景色的句子是：“，望湖樓下水如天”；杜牧描繪江南春景的明朗絢麗，令人心旌搖蕩的句子是“，水村山郭酒旗風(fēng)”；辛棄疾想象秋天的豐收景象的句子是“，聽取蛙聲一片”。（3）古往今來，我們中華民族涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士，他們用實(shí)際行動(dòng)來詮釋什么叫愛國。李綱說：“，，不可以尺寸與人”；陸游說：“位卑”；魯迅說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，，……這就是中國的脊梁”。三、課外閱讀（4+6=10分）1.下面是《愛的教育》中的主要情節(jié)，請(qǐng)你將缺失的部分補(bǔ)充完整。關(guān)系情節(jié)親子之愛科雷一邊照顧母親，一邊做生意。師生之情同學(xué)之誼加羅內(nèi)鼓勵(lì)內(nèi)利克服困難，完成器械體操。家國之感少年愛國者寧愿流浪、忍饑挨餓，也不愿接受說自己國家壞話的人的錢。同情之心2.讀英雄故事，繪英雄圖譜，完成下面的填空。雨來雨來沒有聽媽媽的話，還是去河里要水，跳下河去還望著媽媽笑……熱愛祖國勇敢無畏鬼子要雨來給他們帶路，雨來假裝邊邊說話邊往后退，制造失足落水的假象成功脫身。四、閱讀與鑒賞（22分）小石匠①今天，“小石匠”到家里來訪過我們了。他穿著他父親穿舊的衣服，滿身都沾著石粉與石灰。他如約到我們家里，我很快活，我父親也歡喜。②他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門就脫去被雪打濕了的帽子，塞在袋里，小步緩慢地到了里面，臉像蘋果一樣，輕聲呼吸著，并注視著一切。等走進(jìn)食堂，把周圍陳設(shè)打量了一會(huì)兒，看到一幅滑稽（jī）畫他忍不住裝了一次鬼臉，他那鬼臉，誰見了也不能不笑的。③我們做積木的游戲。“小石匠”對(duì)于筑塔造橋有異樣的本領(lǐng)，堅(jiān)忍不倦地認(rèn)真去做，樣子居然像大人。他一邊玩著積木，一邊樂滋滋地告訴我他家里的事情：他家只有一間屋閣，父親夜間進(jìn)夜校，母親還替人家洗衣服。我看他父母必定是很愛他的。他衣服雖舊，卻穿得很溫暖，破了的地方縫補(bǔ)得很妥帖，像領(lǐng)帶，如果不經(jīng)母親的手，斷不能補(bǔ)得那樣整齊好看。④到了四時(shí)，我們坐在椅子上吃牛油面包。等他離開椅子時(shí)，我看見他上衣上粘著的白粉沾在椅背上了，就想用手去擦。不知為什么，父親忽然擋住了我的手。過了一會(huì)兒，父親自己偷偷地拭凈了。⑤我們在游戲中，“小石匠”上衣的紐扣忽然落下了一個(gè)，我母親幫他縫補(bǔ)，他紅了臉在旁看著。⑥我將滑稽畫冊給他看，他模仿畫上的搞笑的表情，引得父親也大笑了。回去的時(shí)候，他非常興奮，以至于忘記了戴他的帽子。我送他出門，他又扮出一副搞笑表情當(dāng)做答禮。他名叫安東尼，年紀(jì)八歲。——《愛的教育》節(jié)選1.結(jié)合文中描寫“小石匠”的動(dòng)作、語言、神態(tài)的句子，想想“小石匠”的心情有怎樣的變化，并填寫下面的表格。（5分）“小石匠”心情摘錄文章關(guān)鍵詞句緊張小步緩慢地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。他非常興奮，以至于忘記了戴他的帽子。2.文中第④自然段提出一個(gè)問題，下列關(guān)于這個(gè)問題理解錯(cuò)誤的是（

）（3分）A．因?yàn)槿绻拔摇痹谂笥衙媲安潦茫瑫?huì)讓他覺得“我”責(zé)怪他把椅子弄臟了。B．因?yàn)楦赣H擔(dān)心“我”擦不干凈，所以他要自己擦。C．父親教育“我”要學(xué)會(huì)愛，一他是“我”同學(xué)，二他是勞動(dòng)者的兒子。3.你能針對(duì)短文提一個(gè)值得思考的問題嗎？（4分）5這篇短文節(jié)選自《愛的教育》，如果讓你來推薦大家閱讀這本書，你會(huì)怎么推薦呢？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫一寫。（6分）五.習(xí)作與表達(dá)。（3