化學(xué)工作計劃模板集錦5篇

化學(xué)工作計劃模板集錦5篇化學(xué)工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)實施指導(dǎo)，提升教研服務(wù)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)龍崗教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路

1.以學(xué)生發(fā)展為根本，以課堂教學(xué)研究為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)新課程背景下的學(xué)科教學(xué)研究工作，積極開展主題性或課題型學(xué)科教學(xué)行動研究，著力解決一些課堂教學(xué)中普遍存在的問題或影響教學(xué)質(zhì)量和效率提升的關(guān)鍵問題，改變教學(xué)觀念與行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)科教學(xué)研究有效性。

2.以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點，積極圍繞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展開展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，進(jìn)一步完善和落實青年教師培訓(xùn)制度和教師教學(xué)研討交流制度，努力提升我區(qū)教師的教學(xué)研究能力和教學(xué)水平。

三、工作目標(biāo)和措施

1.通過課堂教學(xué)研討活動，不斷提高課堂教學(xué)效益，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。針對我區(qū)高一年級課時不足的狀況，積極推進(jìn)自主學(xué)習(xí)模式的教學(xué)方式，提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。根據(jù)高二教學(xué)的特點，制定高二的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃（本學(xué)期主要完成有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)和復(fù)習(xí)）并為高三提前做好準(zhǔn)備。針對高三年級二輪復(fù)習(xí)效果不顯著和二模后提高不大的情況，努力探討二輪復(fù)習(xí)的有效模式，根據(jù)各校的特點，規(guī)劃二輪復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和復(fù)習(xí)方式。力爭在高考中有3—5人次進(jìn)入市前100名，高考平均分與市平均差距縮小至10分左右。

2.進(jìn)一步推進(jìn)跟蹤式教學(xué)研討活動，以龍城、平岡和布高為重點，充分利用跟蹤式教學(xué)研討活動，積極探討我區(qū)課堂教學(xué)的有效方式，促進(jìn)我區(qū)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提高，力爭在高考中，上重點線人數(shù)有所提高。

四、具體工作安排

周次

時間

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

說明

第1周

2月21日－2月27日

（2月24日開學(xué)）

第2周

2月28日－3月6日

召開科組長會議，

布置學(xué)期主要工作

第3周

3月7日－3月13日

深圳一模

第4周

3月14日－3月20日

一模質(zhì)量分析

第5周

3月21日－3月27日

高三年級視導(dǎo)

第6周

3月28日－4月3日

跟蹤視導(dǎo)

第7周

4月4日－4月10日

高三化學(xué)復(fù)習(xí)研討課（清明節(jié)放假1天）

第8周

4月11日－4月17日

高二化學(xué)教學(xué)研討課

第9周

4月18日－4月24日

跟蹤視導(dǎo)

第10周

4月25日－5月1日

勞動節(jié)放假1天

第11周

5月2日－5月8日

深圳二模質(zhì)量分析

第12周

5月9日－5月15日

高一化學(xué)教學(xué)研討課

第13周

5月16日－5月22日

考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)、高一化學(xué)競賽

第14周

5月23日－5月29日

高考信息資料查缺補(bǔ)漏

第15周

5月30日－6月5日

跟蹤視導(dǎo)、期末考試命題

第16周

6月6日－6月12日

高考

高中學(xué)業(yè)水平測試

第17周

6月13日－6月19日

中考（端午節(jié)放假1天）

第18周

6月20日－6月26日

跟蹤視導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)視導(dǎo)

第19周

6月27日－7月3日

高考成績統(tǒng)計分析

第20周

7月4日－7月10日

高一、高二學(xué)年復(fù)習(xí)考試

第21周

7月11日－7月17日

7月11日開始放暑假

化學(xué)工作計劃篇2

回首過去，展望未來，在上一學(xué)期里，本部門秉著以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位貧困學(xué)子為宗旨，踏踏實實做事，點點滴滴付出，取得了可喜的成績。面對未來嶄新的一頁，懷著美好的期待與憧憬，我部成員已經(jīng)開始為新的工作而開始了緊鑼密鼓的籌劃！我們總結(jié)以往的經(jīng)驗，繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項新的任務(wù)，把更大的熱情投入到工作中，使我院勤工助學(xué)工作取得進(jìn)一步的發(fā)展。具體工作計劃

一、在新生軍訓(xùn)之后，對新生家庭情況進(jìn)行全面的摸底調(diào)查，以班為單位填寫貧困生登記表和認(rèn)定表，并將資料匯總，其中包括：貧困大學(xué)生所在的年級、貧困程度、家庭住址、貧困的`基本原因、是否參加勤工助學(xué)、是否申請助學(xué)貸款等。整理資料歸檔，建立08級貧困生檔案。為接下來的崗位安排，辦理貸款等工作的開展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實實分配到每一個貧困生，幫助其更好更輕松的完成學(xué)業(yè)。

二、下學(xué)期本部門決定在大一、大二各班選出一名勤工助學(xué)委員，以加強(qiáng)勤工助學(xué)部和各班之間的聯(lián)系，并及時反映各班班上的貧困生情況。

三、我部門打算在十月份開展一個“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)’征文比賽，以增強(qiáng)新生的創(chuàng)業(yè)激情。

四、下學(xué)期我部將繼續(xù)定期制作"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)宣傳欄”，積極為我院廣大學(xué)生提供可靠、及時的就業(yè)信息以及兼職信息。

五、總結(jié)上學(xué)期的工作，我部在提供兼職方面的工作上還有一定的不足，本學(xué)期我部將加大在這方面的工作力度，爭取使兼職數(shù)量再創(chuàng)新高。主要是加強(qiáng)同培訓(xùn)中心、家長的聯(lián)系，為我院學(xué)生提供的家教崗位。

六、我部將會舉辦一場比較大型的兼職招聘會，為我校廣大學(xué)生提供一個理想的兼職崗位。

七、我部將會舉辦一場大型的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座。我部打算聯(lián)合恩師職業(yè)技術(shù)學(xué)院的勤工助學(xué)部共同舉辦，在兩校貧困生得到指導(dǎo)的同時可以加強(qiáng)相互之間的交流。

八、我部打算在我院成立一個助學(xué)基金，籌集資金給我院廣大貧困生提供一定的幫助。

以上就是本部門這學(xué)期的詳細(xì)的工作計劃，但俗語也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應(yīng)該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作計劃做出相應(yīng)的變動，希望老師和同學(xué)們能夠理解。

化學(xué)工作計劃篇3

一、實驗教學(xué)目的：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，從實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生動腦，動手和實驗操作的能力，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)控實驗過程，學(xué)會實驗設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維，進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，在化學(xué)教學(xué)方法以實驗教學(xué)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、實驗措施：

1、分清本學(xué)期的實驗內(nèi)容：見附表

2、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并盡可能地自制教具，多做實驗。

3、培養(yǎng)學(xué)生的多種能力

（1）實驗設(shè)計能力和探索能力

引導(dǎo)學(xué)生圍繞實驗?zāi)康脑O(shè)計實驗，選擇器材，充分調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，讓他們各抒己見，設(shè)計合理的實驗，養(yǎng)成良好的探索問題的能力。

（2）觀察能力和分析歸納能力

在上課中引導(dǎo)學(xué)生注意觀察，知道觀察的重點，細(xì)致觀察善于分析現(xiàn)象，總結(jié)出化學(xué)規(guī)律。

（3）分散思維的培養(yǎng)

多讓學(xué)生做一些開放性的題目，讓他們從不同角度發(fā)表自己的見解。

（4）解決化學(xué)問題的能力

在課堂上，將實驗現(xiàn)象與自己生活中的現(xiàn)象密切聯(lián)系起來，通過實驗培養(yǎng)學(xué)生解決化學(xué)問題的能力。

（5）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度

嚴(yán)格操作、仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確地觀察反應(yīng)的現(xiàn)象，并能明確其實質(zhì)，要準(zhǔn)確詳實地記錄，善于分析出現(xiàn)誤差的原因。

演示實驗安排：

實驗單元實驗單元名稱教學(xué)時數(shù)

第二周觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象1

第五周走進(jìn)化學(xué)實驗室—認(rèn)識實驗室3

第十一周過濾2

第十六周電解水研究、氫氣的燃燒2

化學(xué)工作計劃篇4

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排以及九年級化學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排。

3、備好每堂課

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，是化學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的化學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機(jī)會。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難.充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

總之，我一定深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。特別是在化學(xué)教學(xué)方面，應(yīng)該更多的體現(xiàn)化學(xué)課的特色，用實驗代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。在實驗中解決枯燥的知識教學(xué)、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。作為任課老師，我還會配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。盡最大的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

化學(xué)工作計劃篇5

一、現(xiàn)狀分析：

1、高一備課組現(xiàn)狀分析

高一年級第二學(xué)期化學(xué)備課組現(xiàn)有9名化學(xué)教師，其中3名高級教師，4名一級教師，2名二級教師，以中青年為主，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)能力整體較強(qiáng)。但由于高考政策的變動，化學(xué)學(xué)科備受沖擊，課時少，常常難以按時完成教學(xué)任務(wù)。

2、教材分析

今年為實行高中新課程改革的第5個年頭，化學(xué)課程設(shè)置上以模塊的形式出現(xiàn)，而且在教材中出現(xiàn)了大量的思考、學(xué)與問、思考與交流、科學(xué)探究以及大量的最新科技方面的知識等形式多樣的變化。這些變化是過去教材中很少或未曾出現(xiàn)的，所以對我們幾位教師提出了新的挑戰(zhàn)，不能用過去的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，必須根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)實際對新教材進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，盡快融入全省的教學(xué)氛圍中，只要這樣才能在教學(xué)工作中立于不敗之地。

3、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本屆學(xué)生上學(xué)期的整體平均成績較低，從高一學(xué)生分化劇烈、平時期間觀察，行為習(xí)慣表現(xiàn)不如人意，尖子生比較少，給化學(xué)教學(xué)工作帶來了較大的難度，提升整體成績比較困難。

4、規(guī)范教學(xué)要求必須提高課堂效益。學(xué)業(yè)水平測試面臨著時間短、任務(wù)重、學(xué)困生多等客觀事實。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的化學(xué)教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)化學(xué)師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮化學(xué)骨干教師作用，提高化學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭使學(xué)生形成踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。努力做好學(xué)困生的提升，落實好《化學(xué)必修二》的教學(xué)任務(wù)。

三、工作目標(biāo)：

1、積極落實學(xué)校預(yù)習(xí)、上課學(xué)生動起來、課后及時整理、及時反饋的要求，探索提高教育質(zhì)量的途徑，做到天天清、周周清、月月清。

2、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，提高教學(xué)效率。做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中，合理利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，并做到資源共享。

3、加強(qiáng)師生情感交流，構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題。

4、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，為今后的化學(xué)競賽獲得好成績做好充分準(zhǔn)備；激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后的學(xué)業(yè)水平測試做準(zhǔn)備。

5、強(qiáng)化備課組活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全體化學(xué)教師教學(xué)水平。

四、具體措施：

1、堅持至少每兩周一次的備課組活動，同時堅持集體備課制度，做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，結(jié)合學(xué)校提出的打造高效課堂，構(gòu)建和諧校園活動，向課堂要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率和效益，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。

2、在每一章新課開始之前，由備課組