醫(yī)療器械維護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)

PAGE醫(yī)療器械維護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）人才培養(yǎng)方案湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年9月20日醫(yī)療器械維護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）一、專(zhuān)業(yè)名稱醫(yī)療器械維護(hù)與管理（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）二、專(zhuān)業(yè)代碼620807三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生/職高畢業(yè)生四、學(xué)制與學(xué)歷三年制大專(zhuān)，專(zhuān)科五、就業(yè)面向表1就業(yè)面向分析表就業(yè)崗位面向的產(chǎn)業(yè)（或企業(yè)）（與本專(zhuān)業(yè)最直接相關(guān)的就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域）面向的區(qū)域主要職業(yè)崗位1、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量檢測(cè)與品質(zhì)管理；2、醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)專(zhuān)員1、醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)；2、縣級(jí)及縣級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)；3、醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管機(jī)構(gòu)。湖南省及周邊省市區(qū)域相近職業(yè)崗位醫(yī)療器械制造與風(fēng)險(xiǎn)管理醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)湖南省及周邊省市區(qū)域升遷職業(yè)崗位醫(yī)療器械質(zhì)量管理與營(yíng)銷(xiāo)1、醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)；2、縣級(jí)及縣級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)。湖南省及周邊省市區(qū)域六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)精神，有責(zé)任和創(chuàng)新意識(shí)，面向醫(yī)療器械的制造與應(yīng)用行業(yè)，根據(jù)該行業(yè)相關(guān)崗位（群）需求而設(shè)置，培養(yǎng)從事醫(yī)療器械產(chǎn)品的性能檢測(cè)、質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)管等工作，掌握醫(yī)療器械質(zhì)量檢測(cè)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。表4典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表典型工作任務(wù)職業(yè)能力1-1醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)1-1-1具備良好的溝通交際能力1-1-2具備基本的法律維權(quán)能力1-1-3具備醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)能力1-2產(chǎn)品安裝調(diào)試、產(chǎn)品故障判斷、故障報(bào)修、故障處理1-2-1具備常用工具、儀器使用能力1-2-2具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的安裝調(diào)試與分析能力1-2-3具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的故障報(bào)修與處理能力2-1醫(yī)療器械注冊(cè)實(shí)務(wù)2-1-1具備醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)評(píng)材料的撰寫(xiě)與認(rèn)定能力2-1-2具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)評(píng)材料的報(bào)送與注冊(cè)審查能力3-1醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)、裝配、設(shè)備操作與維護(hù)3-1-1具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝與裝配的能力3-1-2具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的使用與操作能力3-2現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)管理與指導(dǎo)工藝操作3-2-1具備醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)管理與質(zhì)量控制的能力3-2-2具備醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)工藝技術(shù)指導(dǎo)的能力4-1醫(yī)療器械產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)指導(dǎo)及售后服務(wù)4-1-1熟悉醫(yī)療產(chǎn)品采購(gòu)能力4-1-2熟悉醫(yī)療產(chǎn)品銷(xiāo)售能力2、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程分析表5專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程分析表專(zhuān)業(yè)核心課程典型工作任務(wù)職業(yè)能力主要教學(xué)知識(shí)(理論與實(shí)踐)點(diǎn)參考學(xué)時(shí)醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)1-11-21-1-11-1-21-2-1醫(yī)用電氣安全的相關(guān)知識(shí)與標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)用電氣安全檢測(cè)任務(wù)、醫(yī)用電氣安全檢測(cè)設(shè)備的操作使用技能及良好的職業(yè)素質(zhì)。68無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)1-23-11-2-11-2-21-2-33-1-13-1-2無(wú)源醫(yī)療器械的識(shí)別，分類(lèi)，質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)；常用無(wú)源醫(yī)療器械的操作使用，設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)，醫(yī)療產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)；輸液、注射器具、血壓計(jì)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)儀器的操作使用及檢測(cè)方法，外科植入器械的標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法等。102醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)3-13-1-13-1-2醫(yī)院常用醫(yī)用X線機(jī)、醫(yī)用超聲診斷儀器、心電監(jiān)護(hù)儀、CT等醫(yī)用電子儀器、醫(yī)用光學(xué)儀器和醫(yī)用檢驗(yàn)儀器的操作與日常維護(hù)保養(yǎng)。102醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理3-23-2-13-2-2醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)制作工藝知識(shí)與相關(guān)技術(shù)；醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量鑒定的知識(shí)與技能；產(chǎn)品的組裝、調(diào)試與維護(hù)中的過(guò)程性質(zhì)量控制與監(jiān)管。68醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)1-21-1-31-2-1電子類(lèi)醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)制作工藝知識(shí)與技術(shù)、產(chǎn)品工藝過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)；常用電子檢測(cè)設(shè)備的使用、調(diào)試與質(zhì)量檢測(cè)。68醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)2-12-1-12-1-2醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)材料的撰寫(xiě)與材料的整理與認(rèn)定；醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)價(jià)材料的報(bào)送與注冊(cè)審查能力68（二）教學(xué)進(jìn)程安排及說(shuō)明1、教學(xué)進(jìn)程安排表醫(yī)療器械維護(hù)與管理（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置表2017級(jí)醫(yī)療器械維護(hù)與管理（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)學(xué)制3年層次大專(zhuān)制訂時(shí)間2016.9類(lèi)別序號(hào)課程代碼課程名稱計(jì)劃時(shí)數(shù)按學(xué)期分配的周學(xué)時(shí)考核

方式學(xué)

分總

計(jì)理

論實(shí)

踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5、6學(xué)期16下17上17下18上18.5-19.516周18周18周18周30周2周

必修課公共

基礎(chǔ)

模塊150544001軍事技能與安全教育12周畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)畢

業(yè)

設(shè)

計(jì)

與

答

辯考試250514201體育與健康1232322考試310100215體育與健康2236362考試450504304體育與健康3236362考試550534401毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論123618182考查680010001毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論223618182考試750504316思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)23216162考查850524101心理健康教育0.5844講座考試950504302形勢(shì)與政策116160講座講座講座講座考試1050534402就業(yè)指導(dǎo)116882/1－8周考查1150504306創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)116882/9－16周考查1250504317大學(xué)英語(yǔ)1232322考查1350534404大學(xué)英語(yǔ)2236322考查1410100238計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)4.57236364考查1550504303大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)文23216162考試1650534404應(yīng)用數(shù)學(xué)23618182考查171050511中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化116882/9－16周考試小計(jì)3048816631881440專(zhuān)業(yè)

基礎(chǔ)

模塊1解剖生理學(xué)46448164考試2實(shí)用電工技術(shù)46432324考試3醫(yī)用化學(xué)46448164考試4醫(yī)用物理46840284考試5醫(yī)療器械概論46830384考試6EDA與計(jì)算機(jī)繪圖46810584考試7醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)2343042考試8臨床醫(yī)學(xué)概論46850184考試9醫(yī)療器械市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2342482考試10電子技術(shù)分析與實(shí)踐46420444考試小計(jì)36596332264121662專(zhuān)業(yè)

技能

模塊1GMP與潔凈度監(jiān)測(cè)23410242考試2微生物學(xué)及檢測(cè)技術(shù)4.57236364考試3醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)46828404考試4醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)46828404考試5無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)6.510232706考試6醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)6.510232706考試7醫(yī)療器械監(jiān)督管理2343402考試8醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理46830384考試9醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)46830384考試1050504325軍事技能、安全教育3.5560562周考查11醫(yī)療器械生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)1.5280281周考查12醫(yī)用電子儀器檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)1.5280281周考查13無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)1.5280281周考查1410120132頂崗實(shí)習(xí)407200720考查15畢業(yè)設(shè)計(jì)3.556056考查小計(jì)89158826013282周1周2016選

修

課職業(yè)拓展模塊素質(zhì)拓展課程133513238交際與禮儀11688講座考查233513239世界通史11688講座考查333513240演講與口才11688講座考查小計(jì)3482424專(zhuān)業(yè)拓展課程133513241機(jī)器人原理與應(yīng)用2321616講座考查233513242現(xiàn)代電子仿真技術(shù)2321616講座考查333513243現(xiàn)代通訊技術(shù)2321616講座考查433513244物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)2321616講座考查533513245互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)2321616講座考查小計(jì)101608080總學(xué)分學(xué)時(shí)（不含畢業(yè)實(shí)習(xí)）12822341210總學(xué)分學(xué)時(shí)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）168295410241930263028242．課時(shí)與學(xué)分分配（1）課程設(shè)置與學(xué)時(shí)和學(xué)分比例表7課程設(shè)置與學(xué)時(shí)和學(xué)分比例表課程模塊名稱類(lèi)別開(kāi)設(shè)課程學(xué)時(shí)學(xué)分占（總學(xué)時(shí)、總學(xué)分）比例公共素質(zhì)課程模塊必修1856234.519%選修34831.6%職業(yè)課程模塊職業(yè)基礎(chǔ)課程模塊必修105963520.2%職業(yè)核心課模塊必修1575642.525.6%頂崗實(shí)習(xí)必修17202024.4%畢業(yè)設(shè)計(jì)必修111263.8%（拓展）課程模塊必修5160105.4%選修獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分≤5畢業(yè)總學(xué)分最低要求≥171總計(jì)532954171注：類(lèi)別指必修和選修（2）必修課、選修課課時(shí)與學(xué)分比例表8必修課、選修課課時(shí)與學(xué)分比例表類(lèi)型課時(shí)課時(shí)比例學(xué)分學(xué)分比例必修274693%15892.4%限選任選2487%137.6%總計(jì)2954171（3）理論與實(shí)踐課時(shí)與學(xué)分比例表9理論與實(shí)踐課時(shí)與學(xué)分比例表類(lèi)型課時(shí)課時(shí)比例理論102434.7%實(shí)踐121041%頂崗72024.3%總計(jì)29543、核心課程教學(xué)實(shí)施要求表10核心課程教學(xué)實(shí)施要求表課程名稱教學(xué)場(chǎng)所教學(xué)方式方法主要考核方法解剖生理學(xué)一體化教學(xué)室案例、項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等標(biāo)考核（成果、產(chǎn)品、理論考試）、過(guò)程性考核實(shí)用電工技術(shù)醫(yī)用物理EDA與計(jì)算機(jī)繪圖臨床醫(yī)學(xué)概論模擬電子技術(shù)分析與實(shí)踐數(shù)字電子技術(shù)分析與實(shí)踐GMP與潔凈度監(jiān)測(cè)微生物學(xué)及檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)醫(yī)療器械監(jiān)督管理多媒體教室教、學(xué)、做一體化（講練結(jié)合）過(guò)程性考核、綜合評(píng)價(jià)醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)醫(yī)療器械概論注：1、教學(xué)場(chǎng)所：公共教室（多媒體教室、普通教室）、校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地、專(zhuān)業(yè)教室（一體化教學(xué)室）等；2、教學(xué)方式方法：教、學(xué)、做一體化（講練結(jié)合）、案例、項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等；3、主要考核方法：操作考核、目標(biāo)考核（成果、產(chǎn)品、理論考試）、過(guò)程性考核、課程論文及答辯、綜合評(píng)價(jià)等十、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議1.專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議。本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)理論教師學(xué)歷本科達(dá)標(biāo)率100%，高級(jí)職稱人數(shù)達(dá)50%，“雙師型”教師比例達(dá)100%。專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議如下：一是采取有力措施，通過(guò)支持教師參與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培訓(xùn)等措施，提高現(xiàn)有師資隊(duì)伍的“雙師”素質(zhì)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教育工作，通過(guò)傳幫帶、集體備課、觀摩教學(xué)、集體評(píng)教等活動(dòng)增強(qiáng)教師的敬業(yè)意識(shí)、教學(xué)意識(shí)，提高教師的教師素質(zhì)和工作水平。三是加大兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)，引進(jìn)實(shí)踐能力強(qiáng)且教學(xué)水平高的校外兼職教師。重視企業(yè)專(zhuān)家和技術(shù)人員的聘任，以引進(jìn)新技術(shù)，同時(shí)為專(zhuān)業(yè)建設(shè)帶來(lái)活力。2.教學(xué)設(shè)施建議。（1）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)訓(xùn)室應(yīng)配備相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、專(zhuān)業(yè)制作工具及專(zhuān)業(yè)電腦，能夠滿足學(xué)生上課及課內(nèi)實(shí)訓(xùn)的要求。學(xué)院擁有醫(yī)學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)療設(shè)備專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、影像設(shè)備實(shí)訓(xùn)中心、B超診斷實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及附屬醫(yī)院一個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，能夠滿足大部門(mén)專(zhuān)業(yè)課程課內(nèi)實(shí)訓(xùn)的要求。盡可能爭(zhēng)取建立湖南省醫(yī)用電子儀器維修工考證基地。（2）校外實(shí)訓(xùn)基地與相關(guān)的醫(yī)療軟件公司、醫(yī)院聯(lián)系辦學(xué)，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行“工學(xué)”交替，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。3.教材及圖書(shū)、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源建議。支持專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)校本教材，并優(yōu)先選用建議建立多媒體課程資源庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校的資源共享，提高課程資源利用效率。積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如課程網(wǎng)站、電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變。校企合作開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的項(xiàng)目資源，開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)書(shū)或?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)教材。4．教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議。教學(xué)方法專(zhuān)業(yè)課程建議采用教、學(xué)、做一體進(jìn)行，以項(xiàng)目教學(xué)法為主體，配合諸如“案例分析”、“討論式教學(xué)”、“啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)”和“角色扮演”等教學(xué)方法。

教學(xué)手段教學(xué)中根據(jù)實(shí)際需要可以采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯(lián)機(jī)演示、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等各種先進(jìn)的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、引人入勝，提高教學(xué)效果，同時(shí)提高教學(xué)效率。=1\*GB3①利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)廣播教學(xué)。把學(xué)生的共同問(wèn)題（需要提示的重點(diǎn)）通過(guò)“廣播教學(xué)”，邊講邊演示，使學(xué)生即時(shí)看到操作效果。=2\*GB3②利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教學(xué)延伸到課外，學(xué)生根據(jù)需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。教師的課件和教學(xué)用資料都已都上傳到教學(xué)資源下載中心，方便學(xué)生課外學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。③與企業(yè)合作，企業(yè)參與目標(biāo)制定、人才培養(yǎng)模式制定、案例開(kāi)發(fā)等過(guò)程。教學(xué)組織形式專(zhuān)業(yè)課程可以采用分段教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式。5．教學(xué)評(píng)價(jià)、考核建議。（1）評(píng)價(jià)方式第三方評(píng)價(jià)：通過(guò)用人單位對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)；學(xué)校評(píng)價(jià)：通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控部門(mén)對(duì)各課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)。（2）課程評(píng)價(jià)課程評(píng)價(jià)建議采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，技能訓(xùn)練與態(tài)度習(xí)慣相結(jié)合，筆試、口試與操作相結(jié)合，學(xué)生之間他評(píng)、自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，評(píng)價(jià)項(xiàng)目為學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、課堂實(shí)踐、單元實(shí)踐、綜合實(shí)訓(xùn)。6.教學(xué)管理要求。（1）適時(shí)地對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修訂。（2）定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)研究；不定期地組織教學(xué)檢查，測(cè)評(píng)教學(xué)情況。（3）加強(qiáng)日常教學(xué)管理。十一、繼續(xù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)