五年級(jí)上冊(cè)語文教案7

五年級(jí)上冊(cè)語文教案7教學(xué)目的：1.知識(shí)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握課文《童年趣事》，理解課文內(nèi)容，純熟運(yùn)用課文中的詞語。2.才能目的：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能和語言表達(dá)才能，進(jìn)步學(xué)生的聽說讀寫才能。3.情感目的：通過閱讀課文，幫助學(xué)生感受到童年的趣事，激發(fā)學(xué)生對(duì)童年回憶的情感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解并流暢、準(zhǔn)確朗讀課文《童年趣事》。2.掌握課文中的詞語，并能運(yùn)用到自己的日常生活中。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解并準(zhǔn)確運(yùn)用課文中的詞語。2.可以用簡潔明了的語言描繪自己的童年趣事。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PowerPoint課件；2.《童年趣事》課文；3.生字卡片；4.黑板或白板。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入〔5分鐘〕1.祝福學(xué)生并詢問他們的生活情況。2.向?qū)W生展示一些關(guān)于童年的圖片，引起學(xué)生對(duì)童年的回憶和興趣。Step2：呈現(xiàn)課文〔10分鐘〕1.配發(fā)課文給學(xué)生，讓學(xué)生閱讀并答復(fù)以下問題：a.課文的標(biāo)題是什么？b.有沒有在課文中遇到過的生字詞語？2.老師用幻燈片展示課文的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生一起讀課文。Step3：課文理解〔15分鐘〕1.向?qū)W生提問，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容：a.課文講述了什么趣事？b.小明在哪里遇到了太陽？c.小明是如何幫助太陽的？2.讓學(xué)生用簡短的語言描繪自己的童年趣事。Step4：詞語學(xué)習(xí)〔15分鐘〕1.老師通過幻燈片展示課文中的生詞，讓學(xué)生一起學(xué)習(xí)認(rèn)讀，并幫助學(xué)生掌握詞語的含義。2.老師用黑板或白板列出一些課文中的核心詞語，讓學(xué)生背誦并仿照課文中的句子運(yùn)用這些詞語造句。Step5：語言運(yùn)用〔15分鐘〕1.學(xué)生分組進(jìn)展角色扮演，模擬課文中的對(duì)話，練習(xí)運(yùn)用課文中的詞語。2.老師在組內(nèi)進(jìn)展集體評(píng)價(jià)，表揚(yáng)好的表演，并給予改良建議。Step6：課堂小結(jié)〔5分鐘〕1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。2.老師要求學(xué)生將今天學(xué)習(xí)到的生詞和句子用紙筆記下來，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用這些詞語。Step7：作業(yè)布置〔5分鐘〕1.讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)今天的課文和生詞，并背誦課文中的對(duì)話局部。2.布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)：閱讀課文《美麗的草原》。教學(xué)反思：本節(jié)課主要針對(duì)課文《童年趣事》進(jìn)展理解和運(yùn)用的訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)課文的理解才能有了進(jìn)步，也可以較好地運(yùn)用課文中的詞語。在課堂設(shè)計(jì)上，充分利用了多媒體工具和互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生