如何運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)在視導(dǎo)課教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)模式？2

第頁(yè)共頁(yè)如何運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)在視導(dǎo)課教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)模式？2。一、視導(dǎo)課教學(xué)的定義視導(dǎo)課教學(xué)最初來(lái)源于美國(guó)，它是一種立足于科技教育，針對(duì)學(xué)生視覺和聽覺發(fā)展、個(gè)體差異優(yōu)化和信息沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)的全新教學(xué)模式。其核心目標(biāo)是為學(xué)生打造全方位的教學(xué)體驗(yàn)，讓他們可以不受地點(diǎn)、時(shí)間、語(yǔ)言、尺度限制而得到自主、靈活地學(xué)習(xí)。二、視導(dǎo)課教學(xué)的特點(diǎn)視導(dǎo)課教學(xué)的最大特點(diǎn)是它使用的是數(shù)字化和虛擬化技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容可以通過(guò)AR、VR等技術(shù)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和感性化演示，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課來(lái)取代傳統(tǒng)教師講解；學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流；同時(shí)課程內(nèi)容也可以展現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上。視導(dǎo)課教學(xué)種類繁多，內(nèi)容豐富多彩，操作靈活多樣。它可以讓學(xué)生隨著線上課程的完結(jié)自主決定學(xué)習(xí)是否結(jié)束，也可以隨時(shí)隨地的重新進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、視導(dǎo)課教學(xué)與現(xiàn)代科技的結(jié)合現(xiàn)代科技和視導(dǎo)課教學(xué)是相互兼容的，并可以以此來(lái)讓學(xué)習(xí)環(huán)境變得更為智能化。在此過(guò)程中，自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)等都可以為視導(dǎo)課教學(xué)服務(wù)，增加更多的互動(dòng)性和交互性。這種效果可以讓學(xué)生在互動(dòng)中全面、廣泛地接受教育和學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用現(xiàn)代科技可以把課程和教師進(jìn)行有效的橋接，利用在線互動(dòng)來(lái)接應(yīng)真實(shí)的學(xué)生感受。四、視導(dǎo)課教學(xué)與個(gè)性化教育的結(jié)合隨著視導(dǎo)課教學(xué)和現(xiàn)代科技的發(fā)展，也出現(xiàn)了個(gè)性化教育的模式。視導(dǎo)課教學(xué)技術(shù)可以通過(guò)多個(gè)維度為學(xué)生提供個(gè)性化的教育需求。通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)過(guò)程的了解，它可以為某些學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在相同的實(shí)驗(yàn)和操作過(guò)程中，可交互性較高的視導(dǎo)課教學(xué)可以根據(jù)不同的學(xué)生個(gè)體差異來(lái)進(jìn)行不同的調(diào)整，讓更多的學(xué)生在學(xué)校中“解放生產(chǎn)力”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教育資源的目的。五、如何創(chuàng)新教學(xué)模式視導(dǎo)課教學(xué)可以創(chuàng)新教學(xué)模式的方式是通過(guò)每一個(gè)電子化任務(wù)的操作來(lái)進(jìn)行教學(xué)，每一個(gè)課程可以有不同的操作，它要?jiǎng)?chuàng)新總要設(shè)法讓學(xué)生能夠更多地參與到其中，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的樂趣，這樣才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在行動(dòng)方面可以發(fā)現(xiàn)很多相關(guān)層面的技術(shù)也會(huì)出現(xiàn)較大的創(chuàng)新和改進(jìn)。學(xué)生可以利用VR技術(shù)進(jìn)行參與式探索，用3D建模技術(shù)進(jìn)行虛擬世界的建模，使學(xué)生能夠親身建立項(xiàng)目作品內(nèi)沉浸式體驗(yàn)，讓他們?cè)谔剿鞯倪^(guò)程中擺脫傳統(tǒng)文化教科書的框架。六、結(jié)論視導(dǎo)課教學(xué)是目前最為前沿的教學(xué)方式之一。它可以把傳統(tǒng)教學(xué)法與先進(jìn)科技相結(jié)合，成為創(chuàng)新教育的重要推動(dòng)力，它可以讓學(xué)生得到更加多樣化的體驗(yàn)，讓課程內(nèi)容有意義地回歸到學(xué)生的實(shí)際需求中來(lái)，幫助學(xué)生成為更有思考能力、獨(dú)立思考能力和動(dòng)手能力的優(yōu)秀人