人教版五下數(shù)學(xué)整理和復(fù)習(xí)公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)1.填空。(1)分?jǐn)?shù)單位是的最小真分?jǐn)?shù)是(),最大真分?jǐn)?shù)是(),最小假分?jǐn)?shù)是(),最小帶分?jǐn)?shù)是()。(2)把一根5m長(zhǎng)的絲帶平均分成8段,每段占這根絲帶的(),每段長(zhǎng)()m。(3)給的分子加8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加()或乘()。(4)在1.61、、1.6、1.506這組數(shù)中,最小的是(),最大的是(),()和()相等。1031.5061.611.62.約分。3.先通分,再比較大小。4.品品的媽媽將一塊長(zhǎng)100cm、寬80cm的長(zhǎng)方形棉布剪成若干塊正方形手帕。在不浪費(fèi)布的前提下,這些手帕的邊長(zhǎng)最大是多少厘米?可以剪成多少塊這樣的手帕?100和80的最大公因數(shù)是20,這些手帕的邊長(zhǎng)最大是20cm。100×80÷(20×20)=20(塊)解題指導(dǎo)：先求出100和80的最大公因數(shù)，就是手帕的最大邊長(zhǎng)，然后用長(zhǎng)方形棉布的面積除以正方形手帕的面積就是剪成手帕的數(shù)量。5.全全每9天到圖書館一次,品品每6天到圖書館一次,7月29日兩人同時(shí)到圖書館。幾天后兩人又在圖書館見面?是什么時(shí)候?9和6的最小公倍數(shù)是18,所以全全和品品是在18天后相見;18-2=16,二人見面的時(shí)間是在8月16日。解題指導(dǎo)：根據(jù)題意可知，距離兩人再次見面的天數(shù)應(yīng)是9和6的最小公倍數(shù)，根據(jù)月份的特點(diǎn)，7月是大月，29日后面還有2天，用得出的天數(shù)減2即可得出見面的日期。6.五(1)班要舉行聯(lián)歡會(huì),李老師讓班長(zhǎng)購(gòu)買一種水果,班長(zhǎng)決定在全班做一個(gè)民意調(diào)查,下面是班長(zhǎng)調(diào)查的結(jié)果。(每人只選一項(xiàng))應(yīng)選哪種水果?7.先閱讀資料,再提出與分?jǐn)?shù)有關(guān)的問(wèn)題并解答。A市于2019年4月11日舉辦馬拉松比賽。2019年參加馬拉松比賽的有600人,2018年參加比賽的有469人,2017年參加比賽的有315人。問(wèn)題:

?

解答:解題指導(dǎo):根據(jù)資料可提求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的問(wèn)題。答案不唯一,如:2018年參加比賽的人數(shù)是2019年參加比賽的幾分之幾?469÷600=以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是