高考《基本能力》解讀與應(yīng)對(duì)三

5．時(shí)代性

試題內(nèi)容應(yīng)貼近考生的日常生活與學(xué)習(xí)生活，反映時(shí)代變化，體現(xiàn)時(shí)代精神。

（08真題）生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對(duì)其周?chē)h(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是CA．病蟲(chóng)害的生物防治

B．作物輪作、套種

C．使用化肥提高作物產(chǎn)量

D．桔稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用生態(tài)文明

在全國(guó)開(kāi)展的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，體育舞蹈已成為校園里的一道亮麗風(fēng)景線，它包括探戈、華爾茲等。探戈舞曲的重要特征之一是切分節(jié)奏的運(yùn)用。下列適合探戈舞蹈的節(jié)奏是A

2005年10月15日16時(shí)28分，胡錦濤總書(shū)記通過(guò)“天地語(yǔ)音系統(tǒng)”和宇航員進(jìn)行了通話。“天地語(yǔ)音系統(tǒng)”的地面設(shè)備有通信設(shè)備、數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備、光纖網(wǎng)、分組交換設(shè)備和地面衛(wèi)星通信站等，飛船上則配備了無(wú)線通信、視頻傳輸及數(shù)據(jù)記錄等設(shè)備，航天員之間、航天員與指揮中心隨時(shí)都可進(jìn)行信息交流。根據(jù)上述材料，下列說(shuō)法不正確的是

A．信息技術(shù)的迅猛發(fā)展為多媒體信息的遠(yuǎn)距離實(shí)時(shí)傳輸提供了可靠保證

B．較之文字信息來(lái)說(shuō)，聲音和畫(huà)面信息的存儲(chǔ)不需要太大空間。

C．上述“天地語(yǔ)音系統(tǒng)”既包括硬件設(shè)備也包括軟件系統(tǒng)

D．現(xiàn)代信息技術(shù)改變了傳統(tǒng)的信息交流方式，打破了時(shí)空限制“飛天”璧面是敦煌莫高窟藝術(shù)的標(biāo)志，是世界美術(shù)史上的一個(gè)奇跡。（l）作為人類珍貴的文化瑰寶，敦煌莫高窟已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列人“__世界文化遺產(chǎn)__”名錄。（2）右圖為“飛天”璧畫(huà)之一，作品原本色彩絢麗，但現(xiàn)在畫(huà)中的人物已變成黑色。經(jīng)分析，黑色物質(zhì)是硫和鉛兩種元素組成的化合物，是由于顏料中含＋2價(jià)鉛元常的化合物與空氣中微量的硫化氫（H2S）緩慢作用形成的。請(qǐng)寫(xiě)出這種黑色物質(zhì)的化學(xué)式

PbS

。

在研究主題的選擇和確立上，往往要充分考慮到與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的當(dāng)今社會(huì)與科技熱點(diǎn)問(wèn)題，以發(fā)掘其時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。在具體題目的設(shè)計(jì)上，引入當(dāng)代健康的生活方式、審美風(fēng)尚和價(jià)值觀念，以多種方式讓考生接觸、感知和體驗(yàn)社會(huì)與科技領(lǐng)域鮮活的時(shí)代氣息，把握時(shí)代發(fā)展的主旋律和大趨勢(shì)。這樣一來(lái)，可以通過(guò)開(kāi)放性設(shè)計(jì)考查考生認(rèn)識(shí)、分析、評(píng)價(jià)新生事物的能力，喚醒實(shí)踐參與意識(shí)，從而激活學(xué)生的自覺(jué)求知欲望和提高自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力等。這也是基本能力的導(dǎo)向性的一方面。

一般不直接考查時(shí)政，而是以時(shí)政為載體背景，考查與之相關(guān)的“通識(shí)”。題型不限，往往會(huì)根據(jù)命題需要而設(shè)置。五、基本能力考核目標(biāo)與要求

《高中課程方案》指出：應(yīng)讓學(xué)生“掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)收集、判斷和處理信息，具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”，還要“理解文化的多樣性，初步具有面向世界的開(kāi)放意識(shí)?！睘檫_(dá)此目標(biāo)，課程安排應(yīng)當(dāng)“課程內(nèi)容的選擇體現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，反映各學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系。同時(shí)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整、更新?！笨己四繕?biāo)與要求的制定依據(jù)“總體”而言：

基本能力測(cè)試應(yīng)以高中新課程的技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、人文與社會(huì)、科學(xué)六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，著眼于不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、不同科目間的有機(jī)整合和內(nèi)在聯(lián)系，借助一定的生活、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)情境綜合考查學(xué)生的各種基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力以及情感態(tài)度和價(jià)值觀?！熬唧w”而言：

為了進(jìn)一步說(shuō)明命題考查方式，《考試說(shuō)明》又提出了具體的考核目標(biāo)，共分為九項(xiàng)內(nèi)容。大體上，這九項(xiàng)是以學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)閰⒄諒臋M向組合的角度進(jìn)行分類的，它們并不是彼此孤立的、不刻意劃分科目和領(lǐng)域的。但是，為了便于理解其內(nèi)涵、把握命題考查方式，我們暫且逐一地舉例分析。在每項(xiàng)內(nèi)容中，敬請(qǐng)務(wù)必注意動(dòng)詞，它們都是將來(lái)的命題重點(diǎn)或者切入點(diǎn)。1．搜集、分析、組織信息并進(jìn)行識(shí)別、判斷、概括、推理與策劃的能力。

（07年真題）下圖為山東省1991－2005年三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化情況。讀圖，下列說(shuō)法不正確的是A．第一產(chǎn)業(yè)比第二、三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)幅度小B．第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP比重不斷降低，第二、三產(chǎn)業(yè)和所占比重逐漸提高C．第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP的比重不斷變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸演進(jìn)D．第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP

比重不斷降低，第三產(chǎn)業(yè)所占比重已超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)

下圖是根據(jù)零點(diǎn)研究咨詢集團(tuán)歷年對(duì)城鄉(xiāng)居民社會(huì)治安安全感的調(diào)查結(jié)果所繪制。（注：圖中數(shù)據(jù)為基于5級(jí)量表的得分，5分表示社會(huì)治安安全感非常高，1分表示非常低。）（1）請(qǐng)給這幅圖擬制一個(gè)標(biāo)題：

（2）圖表所反映的我國(guó)居民的社會(huì)治安安全感總體狀況是：（3）當(dāng)問(wèn)到“您如何看待政府在社會(huì)治安方面的改進(jìn)與發(fā)展”時(shí)，回答情況如下：

①會(huì)有一些改進(jìn)54.3%②會(huì)有很大改進(jìn)18.5%③拒答/說(shuō)不清1.4%④會(huì)有一些退步2.0%⑤保持原樣23.8%

為了更為直觀的說(shuō)明這一情況，請(qǐng)你根據(jù)回答統(tǒng)計(jì)情況繪制出扇形圖。

當(dāng)面對(duì)“如果自己或家人因使用不安全食品或藥品而導(dǎo)致了不好后果”（此題為多選題，應(yīng)答比率之和大于百分之百）這一情況時(shí)，城市居民表現(xiàn)出了較高的

意識(shí)：62.2%的受訪者表示將向相關(guān)政府部門(mén)進(jìn)行投訴，58.2%的受訪者選擇向中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行投訴。45.7%的受訪者表示會(huì)直接和廠家聯(lián)系并要求賠償。

由于環(huán)保的原因，家庭裝修和兒童玩具質(zhì)量安全事故的時(shí)有發(fā)生，使得家裝安全和玩具安全問(wèn)題開(kāi)始浮出水面，進(jìn)入公眾視野。請(qǐng)閱讀下表，寫(xiě)出一條主要結(jié)論。2007年城鎮(zhèn)不同收入群體家裝和兒童玩具安全感比較

（注：圖中數(shù)據(jù)為基于5級(jí)量表的得分，5分表示安全感非常高，1分表示非常低。）

安全是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，涉及到公眾生活的方方面面，只有齊抓共管、多方協(xié)調(diào)才能從根本上保障公眾利益。請(qǐng)你從政府和公眾的角度分別提出一條構(gòu)建安全體系的措施。

示例：（1）政府部門(mén)：提高準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任歸屬、完善法律體系等。（2）公眾：增強(qiáng)安全意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，提高安全防范能力（如：學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、靈活運(yùn)用維權(quán)渠道等）。

策劃能力，不僅僅指解決問(wèn)題措施手段方法的提出，還包括輿論宣傳手段和事件規(guī)劃、邏輯排序等能力。

（08真題）指紋鎖的工作原理是通過(guò)提取指紋圖像的特征進(jìn)行身份識(shí)別。指紋鎖的工作流程可以分為下列幾個(gè)步驟，正確的順序應(yīng)該是A

①指紋圖像采集②指紋圖像處理③控制門(mén)鎖開(kāi)啟④指紋圖像特征值的匹配⑤指紋圖像特征提取

A．①②⑤④③B．①⑤②④③

C．①②③④⑤D．①④⑤②③Ａ（1小時(shí)）Ｂ（40分鐘）Ｃ（30分鐘）Ｄ（20分鐘）Ｅ（10分鐘）計(jì)算共需

？？分鐘

時(shí)間。統(tǒng)籌安排表優(yōu)化設(shè)計(jì)科學(xué)合理的流程：70分鐘

為了提高出警效率，許多城市都安裝了遙感、全球定位系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)。110指揮中心可以隨時(shí)借助于系統(tǒng)掌握每輛巡警車(chē)在城市中的位置，并確定哪一輛巡警車(chē)離出事地點(diǎn)最近。請(qǐng)簡(jiǎn)述調(diào)度員在接到報(bào)警電話到指揮警車(chē)前往出事地點(diǎn)的工作流程。

接警、確認(rèn)出事地點(diǎn)的位置、（在顯示各巡警車(chē)的城市地理信息系統(tǒng)中）了解其周?chē)簿?chē)的位置、分析確定最近（或能最快到達(dá)）的巡警車(chē)、通知該巡警車(chē)2．觀察社會(huì)生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象，參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

社會(huì)流行語(yǔ)往往反映特定的社會(huì)階段特征。將下列流行語(yǔ)按照流行的先后順序加以排列。①“苦不苦，想想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五；累不累，想想革命老前輩”②“對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開(kāi)放”③“時(shí)間就是金錢(qián)；效率就是生命”④“抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)”先后順序：

（只填序號(hào)）①②③④

影視的傳播作用，主要有顯性和隱性兩種。如果在內(nèi)容上不嚴(yán)謹(jǐn)，就很容易產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。譬如一部正統(tǒng)的電視劇有這么一段情節(jié)，畫(huà)面里漢武帝站在柳體楷書(shū)的巨大屏風(fēng)前，對(duì)出使西域的官員說(shuō)：“你一定能夠舌戰(zhàn)群儒，不辱使命?！贝蟪蓟卮穑骸拔涞凵裎?，萬(wàn)方臣服。臣鞠躬盡瘁，死而后已?！闭?qǐng)指出這段情節(jié)中的常識(shí)性錯(cuò)誤。（至少答出三處）時(shí)空錯(cuò)位多圍繞一個(gè)小主題，而非簡(jiǎn)單四個(gè)選項(xiàng)等

（08真題）中華文化博大梢深，處處閃爍著辯證法思想的光輝?！扒Ю镏?，始于足下”、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”、“因地制宜、因材施教”、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理依次是D①矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)－，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果③事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，看問(wèn)題要一分為二④矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析

A．①②③④B．③①②④

C．②④①③D．②①④③

（08真題）社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。保障和改善民生，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，是黨的“十七大”報(bào)告中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。下列不屬于社會(huì)建設(shè)范疇的是DA．國(guó)家實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育，在中等職業(yè)學(xué)校和高校建立貧困生資助體系

B．建立健全城市廉租住房制度，為城市低收人家庭提供住房保障

C．?dāng)U大養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保險(xiǎn)的覆蓋范圍，逐步完善當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)保障體系

D．加快行政管理休制改革，轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府

電影《刮痧》講述了這樣一個(gè)故事：一位中國(guó)許姓老人到美國(guó)探親，他發(fā)現(xiàn)孫子發(fā)高燒，因不識(shí)藥瓶上的英文，無(wú)法給孫子吃藥，只能采用中國(guó)傳統(tǒng)的治療方法——刮痧。當(dāng)其孫子不慎摔傷被送往醫(yī)院救治時(shí)，美國(guó)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孩子背部有刮痕，認(rèn)為是受家庭暴力虐待所致。許家因此被告上了法庭，于是引發(fā)了一場(chǎng)“虐待兒童”的官司。最后，這種治療方法得到法庭的理解，消除了誤會(huì)。根據(jù)這則故事，下列說(shuō)法不正確的是

A.中西醫(yī)乃至中西文化存在差異

B.不同的國(guó)家，不但有著不同的法律制度與社會(huì)管理機(jī)制，還存在不同的思維方式

C.文化交流就是要消除各民族文化之間的差異

D.既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化

（08年真題）在2006年1月全國(guó)少兒暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上，哈里·波特系列的6部作品分別占據(jù)前三甲及第五、七、八的位置。與此形成對(duì)照的是，多年來(lái)中國(guó)圖書(shū)進(jìn)出口貿(mào)易的比例為10:1，即引進(jìn)10本，輸出1本。輸出圖書(shū)集中在武術(shù)、中醫(yī)和古典文學(xué)等傳統(tǒng)文化及漢語(yǔ)學(xué)習(xí)、普及性讀物上。下列關(guān)于文化的說(shuō)法正確的是①文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于繼承傳統(tǒng)文化②要運(yùn)用現(xiàn)代科技手段開(kāi)發(fā)利用民族文化豐厚資源③越是民族的就越是世界的，因此文化的民族性等同于文化的世界性④開(kāi)展對(duì)外文化交流，不僅要吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，還要積極推動(dòng)中華文化走向世界⑤文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，必須大力增強(qiáng)中華文化傳播能力，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力

A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．②③④技術(shù)產(chǎn)品和系統(tǒng)的應(yīng)用給人類帶來(lái)的好處給人類帶來(lái)的不利蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用

為人類提供了新的動(dòng)力，極大地增加了社會(huì)財(cái)富等①計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)②

信息犯罪、信息泛濫、信息污染、對(duì)人們身心健康可能帶來(lái)的不良影響電視機(jī)的發(fā)明③信息污染、對(duì)人們身心健康可能帶來(lái)的不良影響大量燃燒煤炭釋放出二氧化碳和其它氣體以及灰塵，造成環(huán)境的污染。為人類快速、方便地享用信息和傳遞起了巨大作用。極大地豐富了人們的文化、精神生活。也極大地推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。拓寬了人們的視野，為人們了解世界、享受生活提供了良好的條件?！熬G色GDP”是指從GDP中扣除資源耗減成本和環(huán)境退化成本后的生產(chǎn)總值，它能夠更好地反映經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力。下列說(shuō)法不正確的是A．GDP的增長(zhǎng)，不一定帶來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．GDP的增長(zhǎng)，一定意味著社會(huì)財(cái)富積累的增加C．“綠色GDP”概念的運(yùn)用，有利于政府部門(mén)轉(zhuǎn)變觀念和科學(xué)決策D．“綠色GDP”概念的運(yùn)用，有利于培養(yǎng)公眾關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)尚3．觀察自然現(xiàn)象，解釋、說(shuō)明生