小學(xué)英語(yǔ)外研四下-Module-五測(cè)試卷及答案教案課件

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下Module5檢測(cè)題班級(jí)____________姓名______________聽(tīng)力部分一、聽(tīng)單詞，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到的單詞，并將答案標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。()1.A.badB.ballC.about()2.A.grandpaB.grandmaC.grandparents()3.A.whoB.coolC.coat()4.A.thanB.thenC.this()5.A.hereB.hairC.where二、聽(tīng)單詞，從每小題中選出你所聽(tīng)到單詞對(duì)應(yīng)的圖片，并將答案標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題號(hào)下邊的方框內(nèi)。題號(hào)678910答案三、聽(tīng)句子，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到的句子，并將答案標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。()11.A.Iwaseleventhen.B.Iwastenthen.C.Iwasseventhen.()12.A.It'sme.B.It'sTom.C.It'sSam.()13.A.Youaresocute.B.Shewasverycute.C.Hewasverynaughty.()14.A.Myhairisshort.B.Yourhairwasshort.C.Hehairwasshort.()15.A.Theywereold.B.Hewasnaughty.C.Theywereyoung.四、聽(tīng)句子，從每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到句子的恰當(dāng)答語(yǔ)，并將答案標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)(20分)()16.A.Yes，itis.B.No，itisn't.C.No，itwasn't.()17.A.She'smysister.B.Theyaremygrandparents.C.He'smybrother.()18.A.No，itcan't.B.No，itisn't.C.No，itwasn't.()19.A.Heisthin.B.Heisastudent.C.Idon'tknow.()20.A.No，thankyou.B.Sorry，youcan't.C.Yes，youare.筆試部分一、慧眼識(shí)珠。()1.—Whynot?—________tomorrowisFriday.A.BecauseB.SoC.But()2.—They________youngthen.—Now，theyareold.A.areB.wasC.were()3.Itwasn'tfatthen.Itwas________.A.fatB.thinC.sad()4.Iwastwo________.A.nowB.thenC.old()5.Iwas________then，butnowI'mten.A.sixB.elevenC.eleveno'clock二、讀一讀，寫(xiě)出下列單詞的反義詞。ThenNowfat1.2.tallyoung3.now4.short5.三、連詞組句我最棒。1.thenitwasn'tfat(.)________________________________________________________________________2.sowereyoucute(.)________________________________________________________________________3.waslonghissohair(.)________________________________________________________________________4.wasn'thethentall(.)________________________________________________________________________5.verytoonaughtyshewas(.)________________________________________________________________________四、閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(T)誤(F)。Thisisaphotoofmyfamily.Iwasoneinthisphoto.Look，myhairwasshort.Nowitislong.Iwasone.NowIamten.Lookatmygrandparents.Theywerethin.Butnowtheyarealittlefat.Andlookatmyparents.Theywereyoung.Nowtheyaren'tyoung.()1.Iwastwointhisphoto.()2.Myhairwaslong.Nowitisshort.()3.Mygrandparentsarealittlefatnow.()4.Myparentswereyoungthen.參考答案小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下Module1檢測(cè)題聽(tīng)力材料及答案一、1.about2.grandma3.cool4.than5.where二、6.hair7.nurse8.milk9.homework10.basketball三、11.Iwaseleventhen.12.It'sSam.13.Hewasverynaughty.14.Yourhairwasshort.15.Theywereyoung.四、16.Wasthecatfatthen?17.Whoarethey，Lingling?18.Isthisyourhouse?19.WhereisSam?20.Doyouwantsomemilk?聽(tīng)力答案一、1.C2.B3.B4.A5.C二、6.C7.E8.D9.B10.A三、11.A12.C13.C14.B15.C四、16.C17.B18.B19.C20.A筆試答案一、1.A解析：because表示“因?yàn)椤薄?.C解析：過(guò)去的時(shí)間，用were和then對(duì)應(yīng)。3.B解析：thin是fat的反義詞。4.B解析：有was用then。5.A解析：我那時(shí)六歲。二、1.thin2.short3.old4.then5.long/tall三、1.Itwasn'tfatthen.Itwasthin.2.Youweresocute.3.Hishairwassolong.4.Hewasn'ttallthen.5.Shewasverynaughty，too.四、1.F2.F3.T4.T5.F關(guān)注“小學(xué)教師園地”公眾號(hào)各科最新學(xué)習(xí)資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~下課啦，咱們來(lái)聽(tīng)個(gè)小故事吧:活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類(lèi)和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同