李玲燕3周電子備課公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷

龍灣七幼二〇二一學(xué)年第二學(xué)期大一班周計(jì)劃表班級(jí):大一班日期：2022年2月28日--3月4日周次：第3周班主任：李玲燕、鄭藝偉、盧建丹主題名稱白天和黑夜環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置“白天和黑夜”相關(guān)主題墻主題目標(biāo)1.對(duì)白天和黑夜的現(xiàn)象感興趣，進(jìn)一步感知白天和黑夜的特征，并嘗試用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。2.了解白天和黑夜與人們生活的聯(lián)系，嘗試通過(guò)探究活動(dòng)理解白天與黑夜不斷交替的原因。家園工作1.請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)孩子觀察、收生有關(guān)太阻日喜地月亮的知識(shí)，豐富孩子關(guān)于白天與黑夜的經(jīng)驗(yàn)。2.與孩子共同收集有關(guān)白天、黑夜的形成的資料、早上、中午、晚上開(kāi)的花，星座知識(shí)，月相變化，夜晚工作的人們，夜晚出來(lái)的動(dòng)物等圖片及有關(guān)文字資料。一日環(huán)節(jié)星期一星期二星期三星期四星期五上午戶外自主運(yùn)動(dòng)/早操活動(dòng)內(nèi)容后幢騎車區(qū)/室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)一樓月亮足球場(chǎng)/室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)中間草坪/室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)混齡趣玩樂(lè)園/室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)1.能積極參與戶外體能鍛煉。2.喜歡跟著老師再律動(dòng)的伴奏下做操，感受快板操帶來(lái)的快樂(lè)。主題探究活動(dòng)科學(xué)：雷鋒藝術(shù)（美術(shù)）：學(xué)做雷鋒溫州童謠：月亮科學(xué)（數(shù)學(xué)）：分享點(diǎn)心藝術(shù)（音樂(lè)）：學(xué)些雷鋒好榜樣自主區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)在棋類區(qū)投入“黑白棋”的材料，供幼兒下棋。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握游戲規(guī)則，并按照規(guī)則游戲。餐前、午餐安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把飯粒撿進(jìn)餐盤，主動(dòng)漱口。餐后自主活動(dòng)自主游戲/散步下午午睡1.安靜入睡、會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。2.不帶各種小玩具上床，睡姿正確。其他活動(dòng)健康：星寶寶一起走語(yǔ)言：調(diào)皮的太陽(yáng)健康游戲：玩沙、民間游戲月亮足球游戲：搶月亮大戰(zhàn)科學(xué)：月亮對(duì)我笑自主/戶外游戲戶外/室內(nèi)自主游戲戶外/室內(nèi)自主游戲戶外/室內(nèi)自主游戲戶外/室內(nèi)自主游戲離園活動(dòng)自主游戲本周生活指導(dǎo)重點(diǎn)1.起床后能自主疊被子。2.同伴之前互相幫忙戴吸汗巾。時(shí)間：2022年2月28日周一上午備課人：李玲燕上午時(shí)間內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)和要求9:15-9:25自我服務(wù)活動(dòng)目標(biāo)：1.能自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自我責(zé)任心。2.懂得喝水對(duì)健康的好處，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的習(xí)慣指導(dǎo)要點(diǎn)：1.關(guān)注幼兒出汗量，提醒幼兒抽取吸汗巾并適時(shí)增減衣物。2.學(xué)習(xí)根據(jù)的身體需要及時(shí)調(diào)整自己的喝水量。9:25-9:55科學(xué)：雷鋒活動(dòng)目標(biāo)：1.收集雷鋒照片、故事，讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。2.請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)雷鋒故事，認(rèn)識(shí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)雷鋒精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.提供太陽(yáng)、麻雀、小蟲(chóng)子、大樹(shù)等道具，給幼兒表演。2.幼兒用書(shū)第1冊(cè)第4～9頁(yè)。3.掛圖（《等太陽(yáng)》）。4.語(yǔ)言CD（《等太陽(yáng)》）?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)一聽(tīng)故事。（一）聽(tīng)聽(tīng)《雷鋒小時(shí)候的故事》。讓幼兒了解雷鋒事跡。師：你認(rèn)識(shí)雷鋒嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧?。ǘ┱f(shuō)說(shuō)“雷鋒”。師：雷鋒做了哪些事情。二、說(shuō)一說(shuō)故事。（一）說(shuō)一說(shuō)故事中的雷鋒帶來(lái)了什么。（二）想一想我們生活中的雷鋒。師：雷鋒給我們的生活帶來(lái)了什么？如果沒(méi)有雷鋒會(huì)怎樣?三、我來(lái)學(xué)雷鋒

9:55-10:05自我服務(wù)（喝水、盥洗）活動(dòng)目標(biāo)：1.按正確的方法洗手，使用自己的毛巾將手擦干，學(xué)會(huì)自我服務(wù)。2.懂得喝水對(duì)健康的好處，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的習(xí)慣。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.關(guān)注幼兒洗手過(guò)程，發(fā)現(xiàn)有打鬧、玩水等情況，及時(shí)給予提醒和引導(dǎo)2.關(guān)注幼兒喝水情況，對(duì)聊天、打鬧、拿著杯子亂跑的幼兒及時(shí)提醒和引導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒有序等待以及在固定的區(qū)域安靜喝水等良好行為。10:05-10:55區(qū)域游戲：黑白棋重點(diǎn)區(qū)域指導(dǎo)：（棋類區(qū)）指導(dǎo)要求：兩人游戲，分別使用黑、白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的交又點(diǎn)上。先形成5子連線者獲勝?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能遵守規(guī)則，并按照規(guī)則游戲。2.能下在棋盤直線與橫線的交又點(diǎn)上。活動(dòng)準(zhǔn)備：黑白圍棋棋子若干，圍棋棋譜?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示區(qū)域材料（一）教師介紹區(qū)域材料（二）教師示范（三）幼兒游戲，師參與指導(dǎo).（四）結(jié)束活動(dòng)，評(píng)價(jià)盧建丹備課時(shí)間：2022年3月1日周三上午備課人：李玲燕上午時(shí)間內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)和要求9:15-9:25自我服務(wù)活動(dòng)目標(biāo)：1.能自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自我責(zé)任心。2.懂得喝水對(duì)健康的好處，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的習(xí)慣指導(dǎo)要點(diǎn)：1.關(guān)注幼兒出汗量，提醒幼兒抽取吸汗巾并適時(shí)增減衣物。2.學(xué)習(xí)根據(jù)的身體需要及時(shí)調(diào)整自己的喝水量。9:25-9:55溫州童謠：月亮活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)趣味學(xué)說(shuō)，產(chǎn)生對(duì)家鄉(xiāng)童謠的學(xué)習(xí)興趣。2.了解童謠中所蘊(yùn)含的趣味，學(xué)說(shuō)重點(diǎn)詞匯。3.體驗(yàn)學(xué)說(shuō)溫州方言的樂(lè)趣，激發(fā)愛(ài)家長(zhǎng)的情感?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)說(shuō)重點(diǎn)方言詞匯。難點(diǎn)：體會(huì)童謠中的韻味?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.圖譜。2.音頻?；顒?dòng)過(guò)程一、聽(tīng)童謠，猜意思。大膽猜測(cè)、教師提問(wèn)等形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)這首童謠講了什么？(一）幼兒回憶描述師：再聽(tīng)一聽(tīng)，這次有什么新答案？師：午睡之前我們都做了什么事情？二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞（一）出示圖譜圖片師：這些事情，我都用圖譜表示了，你能用溫州話說(shuō)一說(shuō)嗎？（二）游戲師：我們一起玩一個(gè)接龍的游戲，我出示圖片，請(qǐng)你用溫州話說(shuō)出他的名稱，比一比哪一隊(duì)的速度快。（三）根據(jù)幼兒的掌握情況反復(fù)練習(xí)。三、學(xué)習(xí)童謠師：現(xiàn)在我們跟著圖譜一起來(lái)念一念吧。（一）幼兒分組嘗試表演。（二）幼兒結(jié)合快板表演。9:55-10:05自我服務(wù)（喝水、盥洗）活動(dòng)目標(biāo)：1.按正確的方法洗手，使用自己的毛巾將手擦干，學(xué)會(huì)自我服務(wù)。2.懂得喝水對(duì)健康的好處，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的習(xí)慣。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.關(guān)注幼兒洗手過(guò)程，發(fā)現(xiàn)有打鬧、玩水等情況，及時(shí)給予提醒和引導(dǎo)2.關(guān)注幼兒喝水情況，對(duì)聊天、打鬧、拿著杯子亂跑的幼兒及時(shí)提醒和引導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒有序等待以及在固定的區(qū)域安靜喝水等良好行為。10:05-10:55區(qū)域游戲：有趣的星座重點(diǎn)區(qū)域指導(dǎo)：（益智區(qū)）指導(dǎo)要求：引導(dǎo)幼兒熟悉星座的圖片，然后進(jìn)行拼圖?；顒?dòng)目標(biāo)：1.對(duì)進(jìn)行星座拼圖和文字配對(duì)游戲。2.觀察月相變化與時(shí)間進(jìn)行匹配?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制星座拼圖、星座圖片和相應(yīng)文字?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示區(qū)域材料（一）教師介紹區(qū)域材料（二）教師示范（三）幼兒游戲，師參與指導(dǎo).（四）結(jié)束活動(dòng)，評(píng)價(jià)端午放假時(shí)間：2022年3月3日周四下午備課人：李玲燕下午14:15-14:40起床整理/入廁活動(dòng)目標(biāo)：1.在老師的幫助下安靜地起床，學(xué)習(xí)自己穿衣服。2.學(xué)習(xí)整理被子.養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3.能自己脫褲子、提褲子，大小便入池，便后自理。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.指導(dǎo)幼兒獨(dú)立有序地進(jìn)行穿好衣服鞋襪、系鞋帶。2.采用多種方式鼓勵(lì)幼兒節(jié)約手紙、手紙入廁、便后沖水等良好行為，培養(yǎng)幼兒良好的如廁習(xí)慣。14:40-15:00點(diǎn)心、自我服務(wù)活動(dòng)目標(biāo)：1.懂得進(jìn)餐時(shí)情緒愉快對(duì)身體健康有益，能安靜愉快地進(jìn)餐。樂(lè)意自己吃點(diǎn)心。2.知道進(jìn)餐前要洗干凈雙手。3.養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到細(xì)嚼慢咽，吃飯不發(fā)出較大聲音，不掉飯菜，保持桌面、地面干凈。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、吃飯要安靜、不剩飯、不暴飲暴食等良好進(jìn)餐習(xí)慣。2.幼兒有序地進(jìn)行飯后擦嘴、洗手、漱口。15:00-15:30足球游戲：搶月亮大戰(zhàn)活動(dòng)目標(biāo)：1.感受參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。2.增強(qiáng)幼兒肢體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。3.理解同伴間合作的重要性?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)。難點(diǎn)：感受參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:足球若干，活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程一、模仿練習(xí)。用熱身游戲?yàn)榻酉聜z的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。1.教師帶領(lǐng)幼兒做月亮足球操熱身。2.引發(fā)思考.出示海綿墊和月亮足球，引導(dǎo)幼兒思考如何能將同伴運(yùn)到終點(diǎn)。3.教師:你能用這些東西將小朋友運(yùn)到終點(diǎn)嗎?二、講解游戲。1.向幼兒講解月亮足球運(yùn)人的方法。2.請(qǐng)幼兒三人一組,將若干個(gè)月亮足球放在海綿墊下面(每個(gè)海綿墊下面至少放9個(gè)月亮足球),請(qǐng)一名幼兒躺在海綿墊上，另一名幼兒拉海綿墊向前走，第三名幼兒不斷地將從后面滾出來(lái)的月亮足球從墊子前面放到墊子的下面。三、游戲練習(xí)。1.幼兒三人一組，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。2.教師:請(qǐng)小朋友三人一組，進(jìn)行運(yùn)人的練習(xí)。3.教師可以讓幼兒自己協(xié)商選擇游戲的位置。四、游戲競(jìng)賽。1.教師將幼兒分成幾組進(jìn)行比賽。2.教師:看看哪組先將小朋友運(yùn)到終點(diǎn)。五、整理活動(dòng)幼兒全部到達(dá)終點(diǎn)后，讓其平躺在海綿墊上休息，互相敲背、揉肩。15:30-16:00體育游戲：捕星星活動(dòng)目標(biāo):1.結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。

2.增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：快板、用紙裹成的月亮若干。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)二、探索月亮的玩法三、游戲的介紹第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊(duì)站立，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙?jiān)铝?。游戲開(kāi)始，排頭雙腳夾一紙?jiān)铝?，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙?jiān)铝料蚯皰伻胫付ǖ膮^(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝。第二步游戲：每組一個(gè)紙?jiān)铝?。排頭雙腳夾一紙?jiān)铝琳居谄瘘c(diǎn)，游戲開(kāi)始，排頭盡力用雙腳把紙?jiān)铝翏伋?，跑到紙?jiān)铝镣?，用雙腳把紙?jiān)铝翃A住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達(dá)終點(diǎn)后，再?gòu)慕K點(diǎn)把紙?jiān)铝翏伝仄瘘c(diǎn)；第二名小朋友接到紙?jiān)铝梁蟛拍艹霭l(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。

游戲規(guī)則：

1.第二步游戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙?jiān)铝恋倪^(guò)程中，不允許用手拿月亮。

2.回到起點(diǎn)，允許下一個(gè)小朋友用手把月亮夾好，再開(kāi)始。

游戲建議：

雙腳夾拋紙?jiān)铝?，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中，此方法在基本動(dòng)作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙?jiān)铝劣珊笙蛏砬皰伷?；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。16:10-16:30離園活動(dòng)目標(biāo)：1.樂(lè)于自己整理儀表，喜歡干凈和整潔。2.學(xué)習(xí)管理自己的物品，并能有順序地整理和擺放。3.跟隨家人離園，布獨(dú)自離開(kāi)，不跟陌生人走。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.知道幼兒有序擺放、管理自己的物品，培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真自己的良好習(xí)慣。2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與教師和同伴道別，支持幼兒之間自主友好的約定。時(shí)間：2022年3月4日周五上午備課人：李玲燕上午時(shí)間內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)和要求9:15-9:25自我服務(wù)活動(dòng)目標(biāo)：1.能自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自我責(zé)任心。2.懂得喝水對(duì)健康的好處，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的習(xí)慣指導(dǎo)要點(diǎn)：1.關(guān)注幼兒出汗量，提醒幼兒抽取吸汗巾并適時(shí)增減衣物。2.學(xué)習(xí)根據(jù)的身體需要及時(shí)調(diào)整自己的喝水量。9:25-9:55藝術(shù)（音樂(lè)）：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用連貫和跳躍的方式表達(dá)歌曲抒情和熱烈的情緒。2.會(huì)根據(jù)指揮要求合唱、對(duì)唱?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能把握歌曲的性質(zhì)，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的含義。難點(diǎn)：嘗試與同伴合作演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.電話機(jī)。2.音樂(lè)CD（《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞歌曲。教師清唱歌曲，幼兒傾聽(tīng)。二、說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。用提問(wèn)幫助幼兒理解、記憶歌詞。引導(dǎo)幼兒嘗試說(shuō)出歌曲中的歌詞。三、談?wù)勀愕母惺?。引?dǎo)幼兒感受旋律的連貫和跳躍，體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的愉悅情感。四、大家一起來(lái)演唱。嘗試對(duì)唱、合唱、領(lǐng)唱、看指揮演唱等，幫助幼兒了解歌唱活動(dòng)的多種形式，并激發(fā)幼兒表現(xiàn)歌曲的欲望。1.教師清唱歌曲，幼兒再次傾聽(tīng)，嘗試跟著旋律哼唱歌曲。2.嘗試學(xué)習(xí)合唱、對(duì)唱的演唱方法。幼兒分成兩組，一組當(dāng)星星，一組當(dāng)小朋友，輪流交換，也可以是男女分組對(duì)唱，或請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)唱，其他幼兒合唱。3.嘗試看教師指揮，用合唱、對(duì)唱的方法演唱歌曲，指導(dǎo)幼兒開(kāi)頭4小節(jié)要唱得活潑、跳躍，表現(xiàn)出小朋友與星星通電話時(shí)的喜悅心情，最后兩句要唱得熱情、真誠(chéng)，表現(xiàn)出星星對(duì)小朋友的歡迎。反思：幼兒評(píng)價(jià)：大班的孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)那些抽象、平板的講述是很難產(chǎn)生興趣的,所以,我在教學(xué)中就用生動(dòng)、形象的體態(tài)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行授課。通過(guò)靈活的眼神、活潑的語(yǔ)氣、夸張的動(dòng)作來(lái)吸引孩子們的注意力,以此來(lái)縮短我與孩子們之間的距離。久而久之,孩子們很自然地就對(duì)我產(chǎn)生一種親切感和信賴感,喜歡和我交流,愿意表達(dá)自己的內(nèi)心感受,逐漸對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣,并有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。教師評(píng)價(jià)：創(chuàng)設(shè)意境,提高歌曲表達(dá)力。這時(shí)我鼓勵(lì)幼兒隨著樂(lè)曲中動(dòng)物角色的變換,發(fā)揮想象,大膽地自編動(dòng)作,使幼兒在邊聽(tīng)邊想邊做的過(guò)程中感知音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè)總之,總體評(píng)價(jià)：通過(guò)欣賞,提高鑒賞能力。孩子用動(dòng)作表現(xiàn)出了樂(lè)曲中個(gè)別動(dòng)物的動(dòng)作對(duì)于大班孩子來(lái)講,教師只能遵循幼兒的年齡特點(diǎn),利用多種形式,突出一個(gè)“活”字來(lái)進(jìn)行音樂(lè)教學(xué),才能激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,提高了他們的音樂(lè)素質(zhì),同時(shí)也大大促進(jìn)了其智力的開(kāi)發(fā)。9:55-10:05自我服務(wù)（喝水、盥洗）活動(dòng)目標(biāo)：1.按正確的方法洗手，使用自己的毛巾將手擦干，學(xué)會(huì)自我服務(wù)。2.懂得喝水對(duì)健康的好處