初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.2.2.2 分式的加減

15.2.2.2分式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解分式混合運(yùn)算的順序，會(huì)正確進(jìn)行分式的混合運(yùn)算；2.體會(huì)類比方法在研究分式混合運(yùn)算過程中的重要價(jià)值．一、學(xué)前準(zhǔn)備1.同分母的分式相加減：；異分母的分式相加減：先，化為分式，然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算。分式加減的結(jié)果要化為.2.分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算順序是：.二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航（一）預(yù)習(xí)指導(dǎo)（閱讀課本第141～142頁(yè)，獨(dú)立完成下列問題）活動(dòng)1自學(xué)課本第141頁(yè)例7，掌握分式混合運(yùn)算的順序，完成下面題目.1.類比分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算的順序你能得出分式的混合運(yùn)算順序嗎？2.仿照例7書寫格式，計(jì)算：活動(dòng)2自學(xué)課本第141頁(yè)例8，掌握帶括號(hào)的分式混合運(yùn)算的順序，仿照例8，完成下面題目.3.計(jì)算：（1）；（2）.4.討論：如何進(jìn)行分式、整式的混合運(yùn)算？有哪些需要我們注意的地方？預(yù)習(xí)疑惑：（二）預(yù)習(xí)檢測(cè)5.(揚(yáng)州中考)先化簡(jiǎn)，再選取一個(gè)合適的值代入計(jì)算.三、課堂互動(dòng)問題1分式的混合運(yùn)算6.計(jì)算：(1)；(2)；(3)．方法總結(jié)：四、歸納總結(jié)1.你有什么收獲？（從知識(shí)、方法、規(guī)律方面總結(jié)）2.你還有哪些疑惑？3.你認(rèn)為老師上課過程中還有哪些需要注意或改進(jìn)的地方？在展示中,哪位同學(xué)是你學(xué)習(xí)的榜樣？哪個(gè)學(xué)習(xí)小組的表現(xiàn)最優(yōu)秀？教（學(xué)）后記：達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.一件工作，甲單獨(dú)做x天完成,乙單獨(dú)做y天完成，甲、乙合做完成全部工作所需要的天數(shù)是．3.鍋爐房?jī)?chǔ)存了t天用的煤m噸,要使儲(chǔ)存的煤比預(yù)定的多用d天，每天應(yīng)該節(jié)約用煤噸．15.2.2.2分式的加減一、學(xué)前準(zhǔn)備1.分母不變,把分子相加減；通分；最簡(jiǎn)公分母；約分后最簡(jiǎn)形式.2.先算乘除，后算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的.二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航（一）預(yù)習(xí)指導(dǎo)1.分式的混合運(yùn)算順序和分?jǐn)?shù)一樣,先算乘方,再算乘除,最后算加減.有括號(hào)的先算括號(hào)里的,同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序.2.3.（1）；（2）.4.注意運(yùn)算順序：先乘方，再乘除，后加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里的，去括號(hào)時(shí)