品德道德與法治八上3.1同學(xué)朋友(人教版)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同步訓(xùn)練練習(xí)公開課教

同儕攜手共進同學(xué)·朋友MADEBYJONNIPPO點此播放教學(xué)視頻

這些年一個人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚麼真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我點此播放教學(xué)視頻

當你離開父母和親人的懷抱，離開親情的呵護時，你不會感到孤獨的寂寞，因為你將獲得另一種情感的滋潤，這種情感就是友情。友情是僅次于親情的。當你在茫茫人海中，結(jié)識某人，并與他建立起真摯的友誼的時候，你會感受到無比高興與興奮。從此，你的生活將會因擁有友誼而變得精彩。同學(xué)·朋友我自己陌生人一般同學(xué)、熟人較好的朋友知心朋友我的人際圈點此播放教學(xué)視頻

觀察自己和同學(xué)的人際關(guān)系樹輪圖，并思考：有多少人進入了你的人際圈？你進入了哪些同學(xué)的人際圈？分別在什么位置上？你對自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎？對自己的人際關(guān)系狀況有什么新發(fā)現(xiàn)？怎樣讓自己的朋友更多一些？點此播放教學(xué)視頻

怎樣讓自己的朋友更多一些？青春期閉鎖心理的產(chǎn)生原因：

矛盾1.渴望獨立行事未形成全面的自理能力2.有的同學(xué)自己的觀點不同于他人會被人恥笑，因此不愿暴露內(nèi)心世界3.交友時開始刻意尋找與自己愛好相同的同學(xué)，但是這樣的同學(xué)很難找，因此處于閉鎖心理點此播放教學(xué)視頻

一、我的人際圈1、閉鎖心理的危害：在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己……使自己陷入孤立。2、放開自我積極交往的意義如果保持積極開放的心態(tài)……同時會被更多的人接納。積極交往……人生才能更精彩。點此播放教學(xué)視頻

選出小組內(nèi)全班最受歡迎的同學(xué)，并說明理由點此播放教學(xué)視頻

3、受歡迎的人的共同特征：真誠、友好、善良、負責(zé)任等。4、受歡迎的人共同特征的作用：會使我們在……成為大家喜歡和信賴的人。

閱讀p31-32相關(guān)鏈接點此播放教學(xué)視頻

二、與友同行探究p32：小偉和小鵬的故事5、交友的益處

朋友給我們帶來溫暖……友誼照亮我們的生活之路。點此播放教學(xué)視頻

探究：p33小冬和小林的故事6、交朋友的原則[方法]

（1）交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。[P33二④]點此播放教學(xué)視頻

探究p34:小可和小新的故事（2）欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會獲得更為持久的友誼。[P34一③]點此播放教學(xué)視頻

探究：p35小林和小暉的故事（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。[P34二③]點此播放教學(xué)視頻

回想p31相關(guān)鏈接，想想你交的朋友品質(zhì)是如何的？（4）我們要廣交朋友，珍惜朋友情誼。當然，切莫輕交甚至濫交朋友。我們與社會上的人交朋友，要交諍友，不交損友。[P35一①②③]點此播放教學(xué)視頻

6、交友的原則⑴交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。⑵欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會獲得更為持久的友誼。⑶真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。⑷我們要廣交朋友，珍惜朋友情誼。當然，切莫輕交甚至濫交朋友。我們與社會上的人交朋友，要交諍友，不交損友。點此播放教學(xué)視頻

自主作業(yè)：材料一：《吉林新文化報》對100名未成年人進行了抽樣調(diào)查，在一項“你成長過程中，誰的話對你來說最重要”的調(diào)查中，有57%的學(xué)生選擇了好朋友。材料二：廈門科技中學(xué)心理老師高亞席曾對中學(xué)生的人際關(guān)系和心理健康狀況進行了專題調(diào)查。結(jié)果顯示：三成中學(xué)生存在不同程度的人際關(guān)系問題，部分學(xué)生覺得很孤獨，找不到可以交朋友的人。（1）談一下你對材料一中調(diào)查結(jié)果的認識。（2）請你探究一下材料二中部分學(xué)生找不到好朋友的原因。（3）請你為上述同學(xué)出幾個金點子幫助他們找到知心朋友。從調(diào)查結(jié)果可以看出：友情在生活中不可缺少，它能帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。

①心理方面：閉鎖心理

②性格方面：內(nèi)向，不善與他人交往

③交往能力方面：能力欠缺，不懂得交往的藝術(shù)等交友的原則（方法）P33-35點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親