醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1

最終已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年，在附一院實(shí)習(xí)的日子，有累，有苦，有快樂，有失落，有失去的，同時也有獲得的。內(nèi)科的日子已經(jīng)過去，說學(xué)到了許多談不上，算是學(xué)到了一點(diǎn)東西吧!最起碼我知道了醫(yī)生究竟是怎樣的，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在內(nèi)科，我了解到了醫(yī)學(xué)真的很有挑戰(zhàn)性，猜測、推斷、排解……，也正是這樣簡單的思索表達(dá)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。在產(chǎn)科，我見證了一個個新生命的誕生，當(dāng)我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動、布滿了盼望。

在醫(yī)院能看到了許多的歡欣與感動，也看到了許多的哀痛。有好幾個在心內(nèi)科值班的晚上，我觀察一個老奶奶提著尿壺漸漸得走過辦公室門前去倒尿，每晚要跑幾趟，她照看著她的老伴，無怨無悔，昏黃的燈光下，步履蹣跚的背影，內(nèi)心中隱蔽著無盡的愛;在血液科，一個還有白血病(慢粒急變)的男青年，每天仍在她媽媽的悉心照料下頑強(qiáng)的活著，大男孩每天裝出無所謂、很歡樂，但在本應(yīng)反哺父母的年齡仍讓父母為自己的而辛苦，內(nèi)心有自責(zé)、有感到世界不公，有想放棄，但又不甘。在腫瘤科，一個稍有事業(yè)成就的孝子，瞞著其父親為治療老父親的惡性腫瘤而耗去大量財(cái)產(chǎn)和時間，每每他去看他父親他都穿的整整齊齊的，他父親也終不忘提示他要多發(fā)時間時間在事業(yè)和家庭上，不用每天來看他，在病房百感交集的他，為的就是能讓自己能多聽老父“嘮叨”……

“感謝你，龍醫(yī)生!”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會重新振作起來。以為我知道我能為患者做事了，沒錯!我也是一名醫(yī)生!但許多時候也會受到挫折，但有的病人對自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的力量不夠，我要努力提高自己。

很圓滿在附一的上半年始終都沒有寫下自己在實(shí)習(xí)時的見聞，不過不怕，由于這些記憶將長存于我的腦海中。

醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬已是四月，實(shí)習(xí)快接近尾聲?；貞涍@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得寧靜又實(shí)在。想起剛來時候的自己，帶著對實(shí)習(xí)生活美妙向往和期盼來到實(shí)習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快完畢，收獲頗豐，下面我對自己的實(shí)習(xí)生活做個總結(jié)。

在這充實(shí)而辛苦的十個月里，我學(xué)到了許多臨床學(xué)問，把握了肯定的臨床操作技能，同時也發(fā)覺自己懂的專業(yè)學(xué)問是如此之少，要學(xué)習(xí)的學(xué)問還有許多許多，盼望在今后工作過程中不斷吸取新的學(xué)問，穩(wěn)固已學(xué)的學(xué)問，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開頭有些興奮，又有些忐忑擔(dān)心，還記得第一次接診病人時的緊急，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有消失錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的珍貴閱歷，是我人生的珍貴財(cái)寶。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教教師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)展了解和熟識，記得剛開頭接觸這些東西，心情總是非常的感動和高興，對這些設(shè)備總是不停的觀看。然后才開頭實(shí)習(xí)工作，開頭的幾天帶教教師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫忙我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的閱歷和技巧，漸漸的我對工作上的流程也熟識了，對動手工作也有信念了，在帶教教師的指導(dǎo)和幫忙下，我也開頭動手實(shí)踐工作。開頭的時候最常常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件非常困難的工作，由于許多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較常常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是的時機(jī)，由于可以把握到根本東西，對以后操作上也有很大幫忙，但是同時也要轉(zhuǎn)變一下我們觀點(diǎn)，潔牙不難，但要根本上干凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細(xì)心仔細(xì)，要給病人的效勞，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教教師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實(shí)習(xí)的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是非常協(xié)作的，我對他們仔細(xì)效勞，態(tài)度熱忱而懇切。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很消耗時間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當(dāng)看到患者治療完畢后露出滿足的笑容時，當(dāng)患者對我的效勞賜予中肯的評價(jià)時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的教師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)當(dāng)只是熟識門診常見病例，我們還要接觸一些的特別病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)當(dāng)如何處理。

在實(shí)習(xí)的時候，我們應(yīng)當(dāng)多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作力量，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、病癥、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，由于一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的觀看和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手實(shí)踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信念。究竟閱歷都是漸漸的積存而來，工作時，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠急躁，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿足的地方，下次改良措施，不斷地總結(jié)閱歷，我們的動手力量和工作閱歷才會不斷的提高。

醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3

隨著春回大地，枯木逢春讓這個安靜的世界重新回歸到了生氣。而白衣天使的降落更讓這個世界多了一份純凈，如同錦上添花。走在田間，油菜花正開的茂密?？矗馉N燦的花朵在奔放、在呼喊、似乎是再說春天來了，春天來了。聽，忙著采花蜜的昆蟲嗡嗡的作響，似乎是在說安康、安康。辛苦的勞作，只要有付出就會有回報(bào)的。這些景象使處處都是一片生氣勃勃的景象。嵐山滿園的盛開，隨處可見嬌滴滴的露珠與花葉為伍，微風(fēng)拂來似乎是一個窈窕淑女在蕩秋千;桃花的粉綠是讓人沉醉的，如同一個小女子羞答答滴!

不知不覺我已經(jīng)回來實(shí)習(xí)差不多半個月了。一開頭我以為會把我分到急診科或者消化內(nèi)科去，可后來我發(fā)覺我想多了，我真的是想多了。教師竟然把我和另一個小伙伴分到兒科去了，在將近半個月的兒科實(shí)習(xí)過程中，我從剛進(jìn)入科室的頭一天星期的拘謹(jǐn)?shù)浆F(xiàn)在可以和教師時不時的開一下玩笑，嘮嘮家常，談?wù)勔院蟮尼t(yī)學(xué)大計(jì)。帶我的教師是兒科的副主任周教師，記得她第一次談話的內(nèi)容，我記憶猶新：

1、我們也是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的這個角色轉(zhuǎn)變而來的，我們作為一個醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生肯定要把這個角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)，要信任自己，病人與家屬才會信任你。

2、我們肯定要以病人的安康為中心。

3、我們肯定要細(xì)心，多問幾個為什么。不懂就要問，要不恥下問。教師不會由于你問的問題特別簡潔就不答復(fù)你，每個教師都喜愛好學(xué)的學(xué)生。

4、每天待在醫(yī)院是有好處的，沒事的時候多看看書、看看病歷、跟著值班醫(yī)生去接診病人，多留意他的做法與用藥規(guī)律，每個醫(yī)生都有自己獨(dú)特的用藥習(xí)慣，由于只有這樣才能學(xué)到東西。她對待病人總是微笑、溫聲細(xì)語的詢問，特別急躁的傾聽病人及其家屬的問題和建議，她總是為病人著想所做的診療規(guī)劃全是根據(jù)實(shí)際狀況來指定的。每次去查房的時候都會仔細(xì)的`與病人交談，她的一些做法是值得我學(xué)習(xí)的，信任對我的醫(yī)生生涯肯定會有幫忙的。

在這個科室，主要的常見病多發(fā)病是支氣管肺炎、急性腸胃炎、急性上呼吸道感染和新生兒黃疸。將近半個月的深入病房的查房工作，雖然和教師去查房比擬好，但我總是習(xí)慣在下午的時候自己到病房去問問他們的狀況。有些特別的病我總是和我的小伙伴一起去，和她共同探討。有幾個小朋友跟我真的是很有緣啊，分別是29床、47床和65床的每次護(hù)士幫他們打針的時候總會哭，但一看到我的時候就笑、抱一抱他們他們打針的時候都不會哭了。看來我和他們還真的是有緣分啊，哈哈!其實(shí)在兒科大局部家長們對我都挺有禮貌的，也很協(xié)作我?；蛟S這就是一種信任的表達(dá)吧。只是個別家長對于我這樣的實(shí)習(xí)生可能多多少少都會有些不信任，由于都是為了孩子我也能理解。為了以后能夠獲得更多家長的信任我想現(xiàn)在我能做的就是要積極擺脫這種不自信負(fù)面心情，要對自己有信念更、要不斷看書補(bǔ)充學(xué)問、不斷發(fā)覺和問題解決問題，只有這樣不斷的去充實(shí)自己和提高自信念才能勝利。

就像教師說的：要以病人的安康為中心。而我只盼望大家都能夠平平安安的，假如這個世界沒有疾病和苦痛，那么有多少家庭雖沒有足夠的錢財(cái)?shù)珔s能讓家布滿愛和歡樂，共享天倫之樂。其實(shí)這是我最盼望看到的，平安是福啊!錢財(cái)很多，不如平安是福!

醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4

經(jīng)過近一個月時間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)學(xué)問有了肯定的認(rèn)知和了解，悉知全科醫(yī)學(xué)的含義，將原有的各科相關(guān)學(xué)問有機(jī)的融合。

做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、便利、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健效勞，進(jìn)展生命、安康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的治理的醫(yī)生。

在這一個月的學(xué)習(xí)時間里，教師給我們傳授了全科醫(yī)學(xué)根底、社區(qū)保健與康復(fù)、人際溝通學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)五門課程，使我從中了解了社區(qū)衛(wèi)生效勞的特點(diǎn)，熟識了全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)和全科醫(yī)學(xué)根本學(xué)問理論。雖然課程多、時間緊，與同學(xué)之間面對面的溝通、研討的時機(jī)也不多，但是通過這有限時間的學(xué)習(xí)與溝通，拓寬了學(xué)問面，提高了熟悉。熟悉到自身的缺乏，需要不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻的熟悉到全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)分和聯(lián)系，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。更進(jìn)一步熟悉到做全科醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)生在社區(qū)職責(zé)的重要性。

總之，通過這一段時間的學(xué)習(xí)深刻的體會到全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生工作中的重要性——全科醫(yī)生肩負(fù)著在新的歷史時期中社區(qū)廣闊居民身體安康的重要責(zé)任。這就要求我在今后學(xué)習(xí)和工作和工作中端正態(tài)度，更加努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，從而全面提高自己在新的全科醫(yī)師崗位上的工作力量。