人教版一下數(shù)學(xué)人教版一年級數(shù)學(xué)下冊期末總復(fù)習(xí)試題全集公開課課件教案

PAGE人教版一年級數(shù)學(xué)下冊期末總復(fù)習(xí)_____班姓名__________成績________一、我會填空。（27分）(1)85讀作（）；六十七寫作（）。(2)10個一是（）；4個十是（）；10個十是（）(3)70里有（）個十；70里有（）個一。(4)58里面有（）個十和（）個一。8個十和4個一合起來是（）。(5)一個兩位數(shù)，個位上是3，十位上是9，這個數(shù)是（）。(6)在里填上“＞”“＜”或“＝”。25+93592+810064-46828+42434-101542-93446-83954+670(7)買一個足球需要90元，小明帶了80元，還少（）元。(8)用9、4、0組成一個兩位數(shù)，最大的是（），最小的是（）。(9)76比70多（）。6比48少（）。被減數(shù)8051被減數(shù)80514365減數(shù)76203差加數(shù)4257632加數(shù)78558和二、我會計算。（30分）90＋6＝37－9＝74－60＝63＋7＝97－50＝82－7＝44＋4＝81－3＝86－8＝49＋30＝63－8＝8＋52＝6＋37＝28－6＝65－7＝33＋6＝51－6＝8＋56＝56－9＝47－9＝45－8＝80－7＝29＋6＝84－5＝58－30＝27＋3＋48＝43－6－30＝40＋58－90＝41－7＋50＝90－40－8＝37＋5－20＝28＋10＋4＝93－70＋7＝三、我會估算。（3分）甜甜可能有多少元？（畫√甜甜可能有多少元？（畫√）朋朋可能有多少元？（畫×）100元28元20元8元四、我會看圖列式。（10分）先擺再擺一共=擺出拿走還剩=先擺再擺一共=擺出拿走還剩=五、我會用數(shù)學(xué)：（30分）我已看了25頁，還剩9頁未看，你知道這本書有多少頁嗎？我已看了25頁，還剩9頁未看，你知道這本書有多少頁嗎？2、看一本書。1、一本書有17頁。我看了10頁，還剩多少頁？我看了10頁，還剩多少頁？=(=(頁)=(頁)3、小明有16枝鉛筆，送給妹妹后，還剩7枝，送給妹妹幾枝鉛筆？3、小明有16枝鉛筆，送給妹妹后，還剩7枝，送給妹妹幾枝鉛筆？4、小強有20本連環(huán)畫，又買了4本，現(xiàn)在有多少本？=(=(本)=(枝)5、請你提出不同的問題，并解答。出來5、請你提出不同的問題，并解答。出來②②？①？人教版一年級數(shù)學(xué)下冊期末總復(fù)習(xí)二【內(nèi)容：元、角、分和找規(guī)律】_____班姓名__________成績________一、我會填空：（42分）(1)1元=()角1角=()分50角=()元7元=()角2元4角=()角52角=()元()角(2)在()里填上“元”或“角”一枝鉛筆3()。一個文具盒7()。一本練習(xí)本5()。一件上衣98()。(3)在里填上“＞”、“＜”或“＝”。9角1元3元2元8角4角3分4元3角100分1元4元1角5角6元8角6元5角(4)5角+3角=()角9角－4角=()角8元5角－5元=()元()角1元2角+8角=()角=()角(5)1元錢可以換成()張()角。10元錢可以換成()張()元。(6)8、13、18、23、()、()45、()、33、27、()、()(7)下面的方盒子里有()顆黑珠子，()顆白珠子。二、我會選一選（把正確答案的序號填在括號里）（8分）(1)一雙皮鞋的價格為（）?！劲?5分②85角③85元】(2)小紅買筆記本用去8角，她付出1元錢，就找回（）?！劲?分②2角③1元8角】(3)與87最接近的一個整十數(shù)是（）?！劲?0②80③90】(4)小明有1元錢，買鉛筆要7角，買練習(xí)本要5角，還差（）?！劲?元2角②1角2分③2角】三、我會畫一畫（根據(jù)前幾幅圖的規(guī)律，接下來該怎樣畫？）（10分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□○○○△△○○○○○○○△△○○○○△四、我會用數(shù)學(xué)。（40分）(1)小方買了一副羽毛球拍和一盒羽毛球。一副羽毛球拍32元，一盒羽毛球4元，小方一共花了多少錢？=(=(元)口答：一共花了_______錢。(2)一本書8元，小明付了10元，應(yīng)找回多少錢？=(=(元)口答：應(yīng)找回_______錢。(3)買一副乒乓球拍要32元，小剛有20元，還差多少錢？=(=(元)口答：還差______錢。(4)媽媽買了一件上衣花了60元，還剩15元，媽媽原來有多少錢？=(=(元)口答：媽媽原來有______錢。(5)籃球48元，排球42元，排球比籃球便宜多少錢？=(=(元)口答：排球比籃球便宜______錢。(6)商店里的塑料玩具動物標價：20元9元3元4元6元①買一只大象和一只小猴，一共用多少錢？=(元)=(元)口答：一共用______錢。②小方想買一只梅花鹿、一只猴子和一只小熊，他帶了20元，夠嗎？③請你提一個數(shù)學(xué)問題，并解答。人教版一年級數(shù)學(xué)下冊期末總復(fù)習(xí)三【內(nèi)容：認識時間】_____班姓名__________成績________一、填一填。（22分）(1)分針走1圈是（）分。時針從上一個數(shù)字到下一個數(shù)字經(jīng)過的時間是（）時，也就是（）分。(2)鐘面上一共有（）個大格，（）個小格，有（）個數(shù)字。(3)一節(jié)課是（）分，課間休息（）分，再加上（）分就是1小時。(4)1時=（）分60分=（）時(5)當分鐘指向“12”，時針指向“4”時，是（）時；當時針指向“9”時，是（）時（）分。(6)下表是公汽車站1-4路車的發(fā)車時刻表，請你把空缺的時刻補充完整二、記一記。（20分）三、連一連。（10分）3∶105時25分7∶151時20分6∶50四、寫一寫。（12分）過7分是過7分是過3分是過5分是過10分是五、畫一畫（根據(jù)所給時刻，在鐘面內(nèi)畫上時針和分針）（12分）4時半4時半8時45分1時10分六、找一找。（12分）________________________七、說一說（一天上午，小南走進賓館大廳，看到墻上的時鐘如下，請你告訴我各地時間是幾時幾分？）（12分）東京香港北京紐約倫敦巴黎東京香港北京紐約倫敦巴黎人教版一年級數(shù)學(xué)下冊期末總復(fù)習(xí)四【內(nèi)容：統(tǒng)計、位置與圖形】_____班姓名__________成績________一、看圖填空。（14分）(1)()邊是，()邊是(2)()面是，()面是()邊是，()邊是。(3)第()排()列的格子中是。。第五排第四排第三排第二排第一排二、按指定的位置畫圖。第五排第四排第三排第二排第一排第一列第一列第二列第三列第四列第五列第六列①在第()排的第()列。②在第()排的第()列。③請在第五排第三列畫一片。。④在第二排第一列畫一朵。三、數(shù)一數(shù)，填一填：（21分）1、1、2、2、四、選一選。（6分）(1)至少用（）個，才能拼成一個大正方體。123456①123456(2)用做成一個，4的對面是（）。①2②3③5(3)下面的圖形中，（）與能拼成正方形①②③五、畫一畫（加兩條直線，使正方形變成指定的圖形）（20分）4個正方形4個正方形3個三角形4個長方形4個三角形六、下面是一（3）班到敬老院時，為爺爺、奶奶準備的水果個數(shù)。（27分）第一組第一組第二組第三組第四組第五組個數(shù)81591210①第（）組備的水果最少，第（）組備的水果最多。②第四組比第一組多備（）個水果。③第三組比第二組少備（）個水果。④第（）組比第（）組多備（）個水果。人教版一年級數(shù)學(xué)下冊期末總復(fù)習(xí)五【綜合練習(xí)】_____班姓名__________成績________一、我會計算。（26分）38＋2＝65－30＝45＋7＝64－40＝53－6＝43－8＝13－8＝12－7＝37＋50＝15－9＝53＋20＋3＝81－7－30＝54＋9－2＝20＋15＋5＝76－30＋4＝45＋7＋40＝82－6－60＝60＋14＋9＝二、我會填。（20分）(1)(1)()()個()()()()個()()(2)由8個十和5個一組成的數(shù)，寫作()，讀作()。(3)67前面的4個數(shù)分別是()、()、()、()。(4)60角=()元1小時=()分1元8角=()角34角=()元()角(6)在里填上“＞”“＜”或“＝”76671元9角10010個十93－3898＋7078－853－945三、我會選（把正確答案的序號填在括號里）。（6分）(1)5個十比4個一（）。【①多1②多46③少46】(2)（）。【①②③】(3)把兩個同樣的拼成一個大長方體，這個長方體共有（）個面?！劲?②10③12】四、我會統(tǒng)計。（18分）(2(2)根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖跳繩跳高踢球9876543210(1)看圖完成統(tǒng)計表活動項目人數(shù)跳繩跳高踢球五、我會用數(shù)學(xué)。（30分）2、1、2、1、3、=(人)=(朵)4、6、“3、=(人)=(朵)4、6、“星星”書店給小讀者推薦3本書請你先提一個數(shù)學(xué)問題，再解答。5、小燕比小紅少跳了多少下？=(下)=(個)=(個)以下資料為班級建設(shè)資料，有需要可以用：《滴水精神》主題班會活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把