21-古詩詞三首333公開課_第1頁
21-古詩詞三首333公開課_第2頁
21-古詩詞三首333公開課_第3頁
21-古詩詞三首333公開課_第4頁
21-古詩詞三首333公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩47頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

古詩詞三首21第一課時(shí)第二課時(shí)語文五年級上冊《望廬山瀑布》《春曉》你會背誦哪些寫景的古詩?第一課時(shí)山居秋暝[唐]王維空山/新雨/后,天氣/晚來/秋。明月/松間/照,清泉/石上/流。竹喧/歸/浣女,蓮動/下/漁舟。隨意/春芳/歇,王孫/自/可留。初讀課文王維

唐代詩人、畫家,字摩詰。其作品以山水詩最為后世所稱。官至尚書右丞,故世稱“王右丞”。詩與孟浩然齊名,并稱“王孟”。有“詩佛”之稱。傳世有《王右丞集》。作者簡介這首詩當(dāng)作于王維隱居終南山下輞川別業(yè)時(shí),此時(shí)已是“中歲頗好道,晚家南山陲”(《終南別業(yè)》)的后期了。公元736年(開元二十四年),唐玄宗時(shí)期最后一個(gè)開明的宰相張九齡被李林甫等排擠罷官,朝政日趨昏暗,王維的政治熱情冷卻下來,對政治抱著消極的態(tài)度。公元740年(開元二十八年)后,他在終南山構(gòu)筑了別墅,過著半官半隱的生活。寫作背景山居秋暝詩人在山林的居所看到秋天傍晚的景色。日落時(shí)分,天色將晚。指山中居所。秋天的傍晚。一起解詩題學(xué)習(xí)一首古詩,你一般會用什么方法來理解詩意呢?結(jié)合注釋理解結(jié)合插圖展開想象空山新雨后,天氣晚來秋。指空曠的山林。空曠的山中剛下過一場雨,天氣清涼,傍晚時(shí)分讓人感受到陣陣秋意。空山不見人——《鹿柴》秋天的傍晚天氣涼爽。

一起解詩意明月松間照,清泉石上流。皎潔的月光透過松林灑落下來,清澈的泉水從石頭上潺潺流過。竹喧歸浣女,竹林里傳來喧笑聲。洗衣物的女子。浣女洗衣歸來。竹林里傳來喧笑聲,原來是一群洗衣的女子歸來了,蓮葉晃動,原來是漁船順流而下。蓮動下漁舟。蓮葉晃動。漁船順流而下。隨意春芳歇,王孫自可留。春天的花草。指詩人自己。任憑春天的花草凋謝,可我還是愿意留在這里,長久居于此地。用自己的話把詩句的意思連起來說一說。山居秋暝[唐]王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。自由讀詩的首聯(lián)、頷聯(lián),你的腦海里浮現(xiàn)出了一幅什么樣的畫面?你仿佛看到了什么?聽到了什么?感覺到了什么?雨后初晴圖明月松林圖明月清泉圖空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。靜態(tài)描寫動態(tài)描寫新近下雨之意,清新如洗。呼應(yīng)詩題朗讀頸聯(lián),說說你想象到了怎樣的畫面。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。展現(xiàn)的是山中的人們悠閑自在的生活、勞動場面。動態(tài)描寫明月松間照,清泉石上流。第一聯(lián)要讀得輕緩一些,猶如“空山”的靜態(tài)畫面展現(xiàn)在眼前。第二聯(lián)“一照一流”由靜到動,語調(diào)由輕緩變得活潑些,聲音相對響亮明快。第三聯(lián)描寫人的活動,要讀得活潑些,聲音相對響亮明快,讓人感受到動態(tài)場景??丈叫掠旰?,天氣晚來秋。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。朗讀指導(dǎo)(課后第1題)

先看下面的資料,然后品讀尾聯(lián),想一想:此時(shí)詩人心中生出了怎樣的情感呢?

中年的王維利用官僚生活的空余時(shí)間,在京城的南藍(lán)田山麓修建了一所別墅,以修養(yǎng)身心。該別墅原為初唐詩人宋之問所有,那是一座很寬闊的去處,有山有湖,有樹林也有溪谷,其間散布著若干館舍。王維與他的知心好友度著悠閑自在的生活,過著半官半隱的生活。隨意春芳歇,王孫自可留。

山中的生活悠閑自在,生機(jī)勃勃。這一聯(lián)表達(dá)了詩人對山林美景的喜愛,對山林生活的向往之情。空靈澄凈感覺視覺聽覺感受山居秋暝[唐]王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留??樟魸嵣碜院脳鳂蛞共礂鳂蛞共匆雇韺⒋2丛跅鳂蜻叀5攸c(diǎn)時(shí)間事件一起解詩題張繼

字懿孫,湖北襄州(今湖北襄陽)人,唐代詩人,他的詩爽朗激越,不事雕琢。對后世頗有影響。但可惜流傳下來的不到50首。他的最著名的詩是《楓橋夜泊》。作者簡介張繼于公元753年(天寶十二年)考取了進(jìn)士。而就在公元755年(天寶十四年)一月爆發(fā)了安史之亂,公元756年(天寶十五年)六月,玄宗倉皇奔蜀。因?yàn)楫?dāng)時(shí)江南政局比較安定,所以不少文士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂,其中也包括張繼。一個(gè)秋天的夜晚,詩人泊舟蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色,吸引著這位懷著旅愁的客子,使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美,寫下了這首意境清遠(yuǎn)的小詩。寫作背景①讀一讀:讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏。②說一說:根據(jù)注釋,說說詩意。③劃一劃:畫出詩中的景物名稱。④想一想:詩句讓你想象到了什么樣的畫面。自學(xué)古詩的方法自學(xué)古詩楓橋夜泊[唐]張繼

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。上弦月升起得早,半夜時(shí)便會漸漸沉落。是詩人身處深秋夜里的一種感覺,形容天氣很冷。詩人憂愁地對著江楓漁火,滿心愁緒,難以入眠。嘗試著說一說詩句的意思。

漫天寒霜里,月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉。江邊楓葉搖曳,漁船上的燈火點(diǎn)點(diǎn),面對這些景象,詩人心中充滿愁緒。此時(shí),姑蘇城外寒山寺半夜敲響的鐘聲傳入客船。楓橋夜泊[唐]張繼

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

這首詩寫在深秋夜半,詩人抬頭仰望,看到月亮逐漸沉落,江邊的楓樹與點(diǎn)點(diǎn)的漁火默默相對,江邊停著一只孤單的來自他鄉(xiāng)的客船。品讀古詩,邊讀邊想象畫面:這首詩寫在什么時(shí)間?詩人看到了什么?月落烏啼霜滿天夜半鐘聲到客船聽到幾聲烏鴉的啼叫,寒山寺一陣陣悠長的鐘聲傳到客船上。詩人聽到了什么?詩中描寫了哪些聲音?場面清冷、寂靜,能感受到詩人因?yàn)楸茈y他鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的孤獨(dú)感。詩人感受到了什么?眼前的景色又給你怎樣的感覺?孤獨(dú)凄涼你覺得詩中的哪一個(gè)字最能表達(dá)詩人此時(shí)此刻的情感?愁所聽所見所見所聞所感靜景動景楓橋夜泊[唐]張繼

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。長相思第二課時(shí)觀察《長相思》和前兩首詩形式上有什么不同。長相思[清]納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。詞詞牌名上闕下闕納蘭性德

字容若。納蘭明珠長子。清朝詞人。清詞三大家之一。有《納蘭詞》《通志堂集》等流傳。納蘭性德的詞以“真”取勝,寫景逼真?zhèn)魃?,詞風(fēng)“清麗婉約,哀感頑艷,格高韻遠(yuǎn),獨(dú)具特色”。作者簡介公元1682年(康熙二十一年)二月十五日,云南平定,康熙帝出關(guān)東巡,祭告奉天祖陵。詞人作為康熙帝御前侍衛(wèi)隨駕出行。塞上風(fēng)雪凄迷,苦寒的天氣引發(fā)了詞人對京師中家的思念,于是寫下了這首詞。寫作背景朗讀《長相思》,做到讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。初讀課文山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。旁邊。山海關(guān)。河畔湖畔說明“榆”的意思和樹木有關(guān)。yúpàn學(xué)認(rèn)字風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。聒=耳+舌gēnggēng夜里的計(jì)時(shí)單位,整夜分為五更,每兩小時(shí)為一更。三更半夜更gèng更加聲音嘈雜,這里指風(fēng)雪聲。guō學(xué)認(rèn)字默讀《長相思》,結(jié)合注釋和插圖,疏通詞的大意,小組內(nèi)交流不理解的地方。山一程,水一程翻過一座座山,蹚過一道道河。風(fēng)一更,雪一更這里形容風(fēng)雪交加,天氣惡劣。這里指的是將士們跋山涉水,行軍艱辛。風(fēng)吹了一更又一更,雪下了一更又一更。用自己的話說說詞的大意。長相思[清]納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。邊讀上闋邊想象“山一程,水一程”的畫面,討論交流:詞人“身”在何處?思考為什么強(qiáng)調(diào)“身”?詞人和將士們身在征途之中。點(diǎn)明行進(jìn)的方向,突出了身心分離之苦。山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。北京到山海關(guān)從北京到山海關(guān),即使在高速公路上開車行駛,也需要三個(gè)多小時(shí)。古代交通不便,將士們跋山涉水、翻山越嶺,很辛苦。

想象將士們“山一程,水一程”的畫面。你想到了什么樣的山?什么樣的水?從中感受到了什么?將士們行軍的遙遠(yuǎn)與艱辛。崇山峻嶺懸崖峭壁山波濤滾滾巨浪滔天水“千帳燈”讓你想象到了一幅什么畫面?山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。

邊讀邊想象行軍隊(duì)伍的壯觀,征途中的艱辛,緩慢而深情地讀。朗讀指導(dǎo)(課后第1題)

邊讀下闋邊想象:“風(fēng)一更,雪一更”描繪的是怎樣的場景?風(fēng)雪交加、苦寒持續(xù)不斷你是怎樣理解“碎”字的?

風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。零星,不完整。這里指將士們思鄉(xiāng)夢碎,思鄉(xiāng)心碎。

難道將士們的家鄉(xiāng)真的沒有風(fēng)雪聲嗎?詩人在家里聽到風(fēng)雪交加的聲音和在塞外征途中聽到有什么不同呢?思鄉(xiāng)家里是溫暖、舒適、寧靜、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論