




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3章
生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性關(guān)注課標(biāo)關(guān)注考綱把握考情1.闡明生態(tài)系統(tǒng)是有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體,生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)系在一起形成復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2.分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量在生物群落中單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的規(guī)律,并利用能量流動(dòng)規(guī)律,使人們更加科學(xué)有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。3.分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在生物群落與非生物環(huán)境之間不斷循環(huán)的規(guī)律。4.舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中物理、化學(xué)和行為信息的傳遞對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用。5.解釋生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定,并維持動(dòng)態(tài)平衡的能力。1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)Ⅰ2.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用Ⅱ3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞Ⅱ1.生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能觀:生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng),具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,能保持相對(duì)穩(wěn)定物質(zhì)與能量觀:物質(zhì)的循環(huán)總是伴隨著能量的流動(dòng)2.科學(xué)思維——比較與分類:比較生產(chǎn)者與消費(fèi)者、分解者的異同;模型與建模:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能,構(gòu)建食物鏈和食物網(wǎng)模型,根據(jù)碳循環(huán)過程構(gòu)建循環(huán)模型;分析與綜合:分析能量流動(dòng)過程,歸納總結(jié)能量流動(dòng)特點(diǎn)3.社會(huì)責(zé)任——關(guān)注溫室效應(yīng):作出解釋,并提出解決問題的思路生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性內(nèi)容聚焦第1節(jié)
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)聚焦1.什么是生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)指的是?2.生態(tài)系統(tǒng)有哪些組成成分?各組分之間有什么關(guān)系?3.生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)?什么是食物網(wǎng)?4.食物網(wǎng)的復(fù)雜性對(duì)于解決生態(tài)學(xué)問題有什么啟示?5.如何構(gòu)建食物鏈、食物網(wǎng)?食物網(wǎng)中某個(gè)種群數(shù)量變動(dòng)會(huì)對(duì)其他生物造成什么影響?一.生態(tài)系統(tǒng)的概念由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。1.(2021·廣東,2)“葛(葛藤)之覃兮,施于中谷(山谷),維葉萋萋。黃鳥于飛,集于灌木,其鳴喈喈”(節(jié)選自《詩經(jīng)·葛覃》)。詩句中描寫的美麗景象構(gòu)成了一個(gè)A.黃鳥種群
B.生物群落C.自然生態(tài)系統(tǒng)
D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)C課本P48:生態(tài)系統(tǒng)的類型眾多。范圍有大有小,地球最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈思考:動(dòng)物園中有多種動(dòng)物,也栽培了多種植物。這所有的生物加上環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)嗎?動(dòng)物園的不同種動(dòng)物是分開飼養(yǎng)的,彼此之間沒有內(nèi)在聯(lián)系和相互影響,不是一個(gè)整體。不是非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者捕食關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的成分食物鏈(網(wǎng))(營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu))生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的渠道二.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分比較項(xiàng)目非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者組成內(nèi)容同化類型
作用物質(zhì):水、空氣、無機(jī)鹽、有機(jī)物等能量:光能、熱能、化學(xué)能等①主要是綠色植物②化能合成生物(如硝化細(xì)菌),③光合細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌絕大多數(shù)動(dòng)物、寄生生活的生物(如菟絲子)營(yíng)腐生生活的微生物及腐食性的動(dòng)物(如蚯蚓、蜣螂、禿鷲等)(1)合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。(2)為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所。加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán);有利于植物的傳粉和種子傳播。將生物遺體、遺物分解為無機(jī)物,供生產(chǎn)者重新利用。自養(yǎng)型異養(yǎng)型異養(yǎng)型生物群落中物質(zhì)和能量的根本來源生態(tài)系統(tǒng)的基石最活躍部分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分基礎(chǔ)判斷正誤:1.河流中所有生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)。()2.生產(chǎn)者都是綠色植物,消費(fèi)者都是動(dòng)物,分解者都是微生物。()3.生產(chǎn)者可以是真核生物,也可以是原核生物,但都是自養(yǎng)型生物。()兩個(gè)“一定”生產(chǎn)者一定為“自養(yǎng)型”,“自養(yǎng)型”一定為生產(chǎn)者分解者一定為“腐生”型,“腐生”型一定為分解者?!痢林参锒际巧a(chǎn)者,動(dòng)物都是消費(fèi)者,微生物都是分解者。()√幾個(gè)“不一定”(1)生產(chǎn)者不一定都是植物(如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌),植物不一定都是生產(chǎn)者(如菟絲子營(yíng)寄生生活,屬于消費(fèi)者);(2)消費(fèi)者不一定都是動(dòng)物(如營(yíng)寄生生活的微生物等),動(dòng)物不一定都是消費(fèi)者(如禿鷲、蚯蚓、原生動(dòng)物等以動(dòng)植物殘?bào)w為食的腐生動(dòng)物屬于分解者);(3)分解者不一定都是微生物(如蚯蚓等動(dòng)物),微生物不一定都是分解者(如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等)×底泥、水、陽光等非生物因素(大書P306)1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是(
)A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分C______________________________________________________。2)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用,若要采用生物方法處理生活垃圾,在確定處理生活垃圾的方案時(shí),通常需要考慮的因素可概括為3個(gè)方面,即
。3)有機(jī)肥在土壤中經(jīng)分解,轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-,通常植物根系對(duì)NO3-的吸收是通過
運(yùn)輸完成的。有機(jī)物將動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物中的有機(jī)物分解為無機(jī)物分解者的分解效率,生活垃圾的成分,分解者的培養(yǎng)條件分解者[2018新課標(biāo)III卷](10分)下圖是某農(nóng)業(yè)生系統(tǒng)模式圖:1)蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來自于生活垃圾中的________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于
,在生態(tài)系統(tǒng)中該成分的作用是_主動(dòng)生產(chǎn)者肉食性消費(fèi)者2遺體、糞便等消費(fèi)者分解者無機(jī)鹽等CO2等CO2CO2植食性消費(fèi)者肉食性消費(fèi)者1①②③④分析課本P51圖3-2思考圖中①②③④⑤分別代表什么生理過程?構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)四大成分間關(guān)系的結(jié)構(gòu)模型①呼吸作用②光合作用③呼吸作用④分解作用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型⑤⑤攝食生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者非生物的物質(zhì)和能量捕食遺體、枯葉落葉遺體、排遺物呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用生態(tài)系統(tǒng)中的4大成分之間關(guān)系生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者非生物的物質(zhì)和能量捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用主要成分(基石)最活躍的成分物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分思考:怎樣判斷圖1、2、3相關(guān)字母代表的含義?非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者分解者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者分解者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者典例.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對(duì)應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是(
)BA.甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落B.戊不一定是微生物C.圖中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的只有乙2和丙2D.該圖中共有5條食物鏈非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者1.食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。
成分營(yíng)養(yǎng)級(jí)別生物類型綠色植物植食動(dòng)物小型肉食動(dòng)物中型肉食動(dòng)物生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)草→昆蟲→青蛙→蛇
老鷹
三
、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)→四級(jí)消費(fèi)者第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)大型肉食動(dòng)物2.特點(diǎn):(1)食物鏈上只有
,起點(diǎn)總是________,終點(diǎn)是
的動(dòng)物,即_________級(jí)。(2)
一條食物鏈中的種間關(guān)系是
,(3)食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)及一般不超過
個(gè)(4)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所代表的是該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的
,不代表單個(gè)生
物個(gè)體,也不一定是一個(gè)種群。生產(chǎn)者和消費(fèi)者生產(chǎn)者不被其他動(dòng)物所食捕食長(zhǎng)期自然選擇形成的,通常不會(huì)逆轉(zhuǎn)最高5能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的所有生物(2015年海南,23)俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是()A.小魚吃的小蝦B.泥巴中的藻類
C.吃小魚的大魚D.泥巴中的大腸桿菌B2.食物網(wǎng)(1)概念:食物鏈彼此相互相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(2)形成原因:
在生態(tài)系統(tǒng)中,一種綠色植物可能是多種
的食物,而一種植食性動(dòng)物既可能吃多種食物,也可能被多種肉食性動(dòng)物所食。(3)特點(diǎn):植食性動(dòng)物①在食物鏈中只有捕食關(guān)系,在食物網(wǎng)中既有捕食關(guān)系,又有
關(guān)系。②同一種生物在不同的食物鏈中,可以占據(jù)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。③如果一條食物鏈的某種動(dòng)物減少或消失,它在食物鏈上的位置可能會(huì)由其他生物來
。所以食物網(wǎng)越復(fù)雜,抵抗外界干擾的能力
。競(jìng)爭(zhēng)取代越強(qiáng)真題體驗(yàn)(2022·浙江)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的主要途徑。下列敘述錯(cuò)誤的是(
)A.調(diào)查生物群落內(nèi)各物種之間的取食與被取食關(guān)系,可構(gòu)建食物鏈B.整合調(diào)查所得的全部食物鏈,可構(gòu)建營(yíng)養(yǎng)關(guān)系更為復(fù)雜的食物網(wǎng)C.歸類各食物鏈中處于相同環(huán)節(jié)的所有物種,可構(gòu)建相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.測(cè)算主要食物鏈各環(huán)節(jié)的能量值,可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔D真題體驗(yàn)(2020·浙江)下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的敘述,正確的是(
)A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)的位置越高,歸屬于這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量通常越多B.自然生態(tài)系統(tǒng)中的所有綠色植物都屬于生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.營(yíng)養(yǎng)級(jí)是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上同種生物的總和D.食物鏈中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是相同的B少所有包括同種和不同種不一定(大書P307)2.(2022·山東濰坊期末)食物鏈亦稱“營(yíng)養(yǎng)鏈”。生態(tài)系統(tǒng)中許多生物為維持其本身的生命活動(dòng),必須以其他生物為食。這種攝食關(guān)系實(shí)際上是能量從一種生物轉(zhuǎn)到另一種生物的關(guān)系。食物鏈一般包括3~5個(gè)環(huán)節(jié),由植物、植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物組成。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
)A.食物鏈一般不超過5個(gè)環(huán)節(jié)與能量流動(dòng)的逐級(jí)遞減有關(guān)B.能量在食物鏈中的流動(dòng)是單向的,并且逐漸都以熱能的形式散失C.由食物鏈交錯(cuò)連接成的食物網(wǎng)中,植食性動(dòng)物所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)并不是一成不變的D.一般生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)C(大書P307)3.(2021·湖北省選擇性考試???下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(
)A.浮游藻類屬于生產(chǎn)者B.該食物網(wǎng)有5條食物鏈C.該食物網(wǎng)中,水生昆蟲屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.浮游動(dòng)物與水生昆蟲之間通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持各自數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定C(大書P307)4.下圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)菌既可作為分解者,又可作為消費(fèi)者的食物B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有海螺、線蟲、食草蟲C.若大米草死亡,將導(dǎo)致藻類數(shù)量增加,沼蟹數(shù)
量增加D.若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將減少B長(zhǎng)期施用有機(jī)肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲增加,引起捕食性線蟲增加,植食性線蟲因被大量捕食而減少,減少量多于其因植物根系增長(zhǎng)而增加的量(大書P308)(大書P308)5.[2015·全國(guó)Ⅱ,T31(2)改編]假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物。若丙種動(dòng)物的數(shù)量增加,則一段時(shí)間后,甲種植物數(shù)量也增加,其原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。丙種動(dòng)物的數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動(dòng)物的數(shù)量減少,乙種動(dòng)物以甲種植物為食,從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量的增加真題體驗(yàn)(2022·廣東)圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中字母表示不同的生物,箭頭表示能量流動(dòng)的方向。下列歸類正確的是(
)A.
a、c是生產(chǎn)者
B.
b、e是肉食動(dòng)物C.
c、f是雜食動(dòng)物
D.d、f是植食動(dòng)物C變式:如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)。下列敘述正確的是(
)CA.圖中共含有3條食物鏈B.在該食物網(wǎng)中,鷹處于4個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.蛇和鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提供材料合同范本
- 租賃合同范本押金
- 5風(fēng)兒輕輕吹(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 6 綜合與實(shí)踐(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 煤炭訂貨合同范本
- 2024-2025學(xué)年高中英語選修課趣味英語教學(xué)設(shè)計(jì)
- 3《我們班 他們班》第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
- 9 這些是大家的(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)
- 噴泉采購(gòu)合同范本
- 擔(dān)保公司融資合同范本
- BBC-商務(wù)英語會(huì)話
- 中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)推薦表
- 2023年浙江首考讀后續(xù)寫真題講評(píng)課件 高三英語二輪復(fù)習(xí)寫作專項(xiàng)+
- 各期前列腺癌治療的指南推薦
- 廣東省五年一貫制考試英語真題
- ISO9001-2015質(zhì)量手冊(cè)及程序文件模板
- 山東省2022年高等教育專升本統(tǒng)一考試高等數(shù)學(xué)III試題及解析
- 現(xiàn)代廚房管理第一章第一節(jié)
- GB/T 694-2015化學(xué)試劑無水乙酸鈉
- GB/T 6728-2017結(jié)構(gòu)用冷彎空心型鋼
- GB/T 6539-1997航空燃料與餾分燃料電導(dǎo)率測(cè)定法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論