文學(xué)作品閱讀考點分析梅斌霞公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷題

中考文學(xué)作品閱讀

考點分析與考題研究松陽縣第五中學(xué)梅斌霞近三年浙江中考文學(xué)作品閱讀考題匯總2020年2019年2018年1.杭州卷：《家有斑鳩》（散文）《雞蛋小面包》（小說）《老木匠桑伯》（小說）2.溫州卷：《子規(guī)的畫》（散文）《世界上最后一個機器人》（科幻小說）《聰明人和傻子和奴才》（散文）3.寧波卷：《城堡旁的老樹》（寓言）《月下看貓頭鷹》（散文）《帽子》（微型小說）4.衢州卷：《第一定律》（科幻小說）《鳥籠》（詩歌）《除法》（微型小說）《小偷車夫和老頭》（散文）5.臺州卷：《誰也看不見的陽臺》（童話）《耍面》（小說）《玉白菜》（小說）6.湖州卷：《會飛的太陽》（散文）《送你一朵玫瑰花》（散文）《到石碼去》（散文）7.嘉興、舟山卷：《剃頭匠》（小說）《雨后虹》（散文）《關(guān)于橋的事》（散文）8.金華、麗水卷：《送給青蛙的大海》（童話）《在瀘縣》（散文）《明子出師》（小說）9.紹興、義烏卷：《豪華保險柜》（小說）《父親的露珠》（散文）《飄逝的風(fēng)箏》（小說）文本體裁散文、小說、童話、寓言、詩歌文本形式1.單獨一篇2.詩歌+微型小說例：2019年衢州卷《鳥籠》、《除法》3.非連續(xù)性文本+文學(xué)作品例：2018年溫州卷《魯迅入門讀本》“前言”和“目錄”、“選文”和“導(dǎo)讀”

《聰明人和傻子和奴才》考點匯總考點一：考查對選文行文思路（故事情節(jié)）的梳理與概括。例1：（2020年杭州卷）例2：2020年寧波卷例3：2020年金華、麗水卷例4：2019年嘉興、舟山卷例5：2019年金華、麗水卷例6：2020年嘉興、舟山卷例7：2018年金華、麗水卷例8：2019年紹興、義烏卷解題思路：

1.細(xì)讀課文，找到關(guān)鍵的詞句，結(jié)合題目中給的提示，用恰當(dāng)?shù)男问浇M織語言。

2.根據(jù)“人物+事件”的法則概括，并點明事件的結(jié)果?？键c二：考查對作品語句的賞析。1.直接呈現(xiàn)詞句，要求賞析例1：（2020·寧波）

嚴(yán)文井說：“寓言是孩子們的好朋友，它長得又矮又小，說起話來卻很逗?！背扇搜劾锓浅?yán)重可怕的事，在寓言里卻變得輕松有趣，這則寓言也是如此。賞析文中畫線句，體會其中的“逗”，可以從用詞、句式、標(biāo)點等角度思考。（4分）

他對著鼠王憤怒地喊道：“你是哪里來的強盜？競敢踐踏我的土地！趕快離開這里，否則我就向你宣戰(zhàn)！鼠王站在高高的城墻上大吼：“我現(xiàn)在誰都不怕。別說是你，就是老鷹來了，我也不怕！”例2：（2020·紹興）

賞析文中第③段畫波浪線的句子。（3分）我總是仔細(xì)打量它、端詳它，只要發(fā)現(xiàn)一絲暗影就會用軟布去擦找——輕輕地、小心翼翼地，猶如觸摸嬌艷的花朵。例3：（2019·金華、麗水）聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，分析字里行間蘊含的深意。（4分）①另外在較冷靜的街上我看見新的巨廈的骨架和“上梁大吉”的紅紙條。②第二天晨光微曦中船載著我們離開了瀘縣，緩緩地往上游駛?cè)?。?：（2020·金華、麗水）童話中青蛙釣魚時所唱的歌謠富有童趣，請作賞析。2.以語境或問題的形式呈現(xiàn)，要求賞析例1：（2019·杭州）

結(jié)合小說語境，完成下面的對話。（4分）

“今天，我的襪子就像兩個厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋洋地滑下來，堆在一起?！边@句話我覺得很有意思，卻說不出好在哪里。

我認(rèn)為這個句子好在_____________________________________________

例2：（2018·臺州）結(jié)合語境，品味文中畫線的句子，回答括號內(nèi)的問題。（5分）（1）趙德茂托起“玉白菜”，先是一驚，接著微微一笑，看了兩眼就隨手撂在桌子上。（句中加點詞有什么作用？）（2分）

（2）掛了電話，楊石頭拿出旱煙袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了幾分鐘。（這個句子寫出了楊石頭怎樣的心理？請簡要分析。（3分）

例3：（2019·嘉興、舟山）

3.補寫批注例1：（2020·湖州）一位同學(xué)認(rèn)為，閱讀時需要關(guān)注那些看似平常，實則富有表現(xiàn)力的詞句。他已做了兩條批注，請你在②⑨19段的畫線句中選擇兩處，補寫批注。（4分）例2：（2019·嘉興、舟山）小嘉對文中幾處語句從結(jié)構(gòu)、選材、遣詞造句等不同角度提出了有價值的質(zhì)疑。請你也在A、B兩個畫線句中任選一句，寫一個質(zhì)疑式批注。(2分)

解題思路：

賞析語句一般要結(jié)合句子的修辭、寫作手法、