2023年學(xué)期末教師的發(fā)言稿

2023年學(xué)期末教師的發(fā)言稿學(xué)期末老師的發(fā)言稿1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們走到了學(xué)期末。再過一周，我們將迎來了期末考試。期末考試不僅是對我們學(xué)業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素養(yǎng)的一次檢閱。在期末考試中，你能否取得志向的成果呢，我想，勝利是屬于有打算的人！

在復(fù)習(xí)期間，我給同學(xué)們提幾點建議：

首先，要調(diào)整好心理狀態(tài)。有人說，“考試就是四分考實力，六分考心理?！币馑际钦f一個人心理調(diào)整勝利與否，將會極大地影響到最終的成果。因此，我們要擅長自我激勵，滿懷信念，帶著“我能行”、“我很優(yōu)秀”、“我復(fù)習(xí)得很充分，我能考出自己的`水平”的輕松狀態(tài)，全身心地投入到考試中。

其次，仔細(xì)上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)期間的課堂有大量的學(xué)問要點。課堂上，我們要更加專注，更加仔細(xì)，學(xué)會傾聽，學(xué)會思索，課堂上做到舉一反三，學(xué)問要點剛好記錄整理。該駕馭的本事要在課堂上駕馭，該牢記的學(xué)問要在課堂上記牢！

第三，仔細(xì)完成復(fù)習(xí)作業(yè)。仔細(xì)完成作業(yè)是對學(xué)問的鞏固和補充，是對自己每天學(xué)習(xí)效果的一次檢驗，還能查找自己學(xué)習(xí)上的漏洞。做作業(yè)時，要做到不急躁，不馬虎，細(xì)心審題，潛心思索，仔細(xì)檢查，限制時間，要做出讓自己滿足的作業(yè)！尤其重視作業(yè)中的錯誤，不懂的問題要剛好問老師，爭取疑難、錯題不過夜。細(xì)致的同學(xué)還可以打算一個“錯題本”，把曾經(jīng)做錯過的題目整理到錯題本上，剛好查漏補缺，這樣能會收到更好的效果。

第四，要打算迎難而上。在學(xué)習(xí)的過程中，每個人都會遇到一道道難題。面對這些難題，你是迎難而上還是臨陣脫逃？英勇的同學(xué)當(dāng)然選擇前者，因為一次次克服困難，就是你一次次戰(zhàn)勝了自己，一次次走向了勝利。

勝利屬于有打算的人！希望同學(xué)們抓好這一周的復(fù)習(xí)時間，細(xì)心打算，也祝福你們在期末考試中取得優(yōu)異成果！感謝大家！

學(xué)期末老師的發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！

今日的會堂，不僅充溢著收獲的喜悅，還摻合著對來年的奮斗與開拓的憧憬和向往。年終歲末，的確是總結(jié)過去、展望將來的好時機。沉甸甸的碩果，讓我們對以后的工作更加有信念。但我們知道，外來的挑戰(zhàn)或許更艱難，須要更多的努力去完成。所以，跟大家一樣，此時的我，更多地在規(guī)劃和思索下一步的工作。因為，我們的任務(wù)還艱難，奮斗的路還很長。今日我們正式握住了我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教的接力棒，須要一屆一屆干好，并傳下去的宏大任務(wù)。這不是一般的任務(wù)，因為我們沐浴著上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)殚_拓的良好局面，不僅要圓滿地完成本屆的實習(xí)支教任務(wù)，還要為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)建良好的實習(xí)支教的環(huán)境。我叫郭志榮，是師范學(xué)院物理系的老師，剛剛跟在座的'05級同學(xué)赴喀什地區(qū)實習(xí)支教回來。又要作為第三批實習(xí)支教的帶隊老師接受新的任務(wù)。

首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，交給我這樣光榮的任務(wù)。與這次接受帶隊任務(wù)的幾位老師一樣，我心里充溢著被信任的力氣，信任在下一次實習(xí)支教工作中，我們會一如既往，努力工作，將我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教工作推上新臺階。教化實習(xí)是高等師范教化培育學(xué)生的重要的基本環(huán)節(jié)。開展師范生實習(xí)支教工作是推動教化實習(xí)改革，強化師范生實踐教學(xué)，提高老師培育質(zhì)量的有效措施。

XX年9月，響應(yīng)教化部的號召，自治區(qū)啟動了“高等師范院校高年級學(xué)生到基層實習(xí)支教安排”，我校主動參加實習(xí)支教工程，并順當(dāng)圓滿地完成了XX、XX兩年的實習(xí)支教任務(wù)。XX年7月11日，教化部發(fā)布《關(guān)于大力推動師范生實習(xí)支教工作的看法》，要求全部高年級師范生到中小學(xué)進行不少于一學(xué)期的教化實習(xí)。為實習(xí)支教工程供應(yīng)了指導(dǎo)性文件和實施保障。于XX年2月26日啟程，在XX年6月29日凱旋的我校來自三個學(xué)院的6名老師、310名同學(xué)為XX年我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教工作劃上了圓滿的句號。今日，我們接過這面實習(xí)支教的隊旗，要為XX年圓滿完成實習(xí)支教任務(wù)去努力。大家知道，實習(xí)支教面對條件相對落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，生活、工作上的艱苦須要我們努力克服。但我們都是年輕的熱血青年，會知難而上，敢于挑戰(zhàn)，勇于面對現(xiàn)實，為一個目標(biāo)——熬煉自我，提升自我——去努力奮斗。作為實習(xí)支教的帶隊老師，我想我會更清晰地相識自己的工作任務(wù)和性質(zhì)。雖然，帶隊老師須要管理學(xué)生，但是我覺得我們的任務(wù)更多的是服務(wù)。為完成實習(xí)支教任務(wù)，服務(wù)于各位同學(xué)，服務(wù)于高校，服務(wù)于當(dāng)?shù)亟袒I(lǐng)導(dǎo)部門及實習(xí)支教單位。因為帶隊老師要聯(lián)系高校傳達(dá)相關(guān)文件精神，要聯(lián)系當(dāng)?shù)亟袒块T了解他們的相關(guān)精神和要求，有時還要協(xié)調(diào)實習(xí)支教工作中的關(guān)系和出現(xiàn)的問題。帶隊老師一身多職：

（一）同學(xué)們的摯友——出門在外，帶隊老師就是同學(xué)們的依靠。

（二）輔導(dǎo)員——幫助同學(xué)們解決生活中的各種問題和困難。

（三）指導(dǎo)老師——指導(dǎo)同學(xué)們盡快站穩(wěn)講臺，實現(xiàn)同學(xué)們由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變。

（四）高校的聯(lián)絡(luò)員——為實習(xí)支教學(xué)生和當(dāng)?shù)亟袒块T或?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)高校的相關(guān)政策或要求，并向高校匯報實習(xí)支教學(xué)生的生活、工作及其它相關(guān)狀況。

學(xué)期末老師的發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀老師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與驕傲，優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿。這個簡潔的優(yōu)秀稱號凝合的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指引及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我誠心的敬意。

我們告辭了夏日的燥熱與煩躁，迎來了秋天的涼快與思索，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)XX-XX學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。

作為老師，我們受人敬重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教化，三尺講臺，關(guān)系將來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。老師辛苦，學(xué)生淘氣，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培育的是人才；我們不是太陽，但我們托起的`是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國給予我們的使命，一心一意為教化服務(wù)。

我們選擇了老師這個職業(yè)，就意味著我們必需放棄許多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的幻想與榮譽都與你們連在了一起，你們是歡樂的，我們就是歡樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是勝利的，我們就是優(yōu)秀的，作為老師，我情愿傾其全部，全力以赴。

借此機會，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的志向，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，信任你們肯定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的簇新血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增加新的活力，為了你心中的夢，為了將來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向全部同學(xué)開放，信任自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年，新的起先，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美妙的明天！

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事華蜜、歡樂！祝全體同學(xué)健康、向上！

學(xué)期末老師的發(fā)言稿4

老師和同學(xué)：

早上好!

時間過得真快，這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。大部分年級課程已經(jīng)結(jié)束，大家就要進行期末考試了。一個學(xué)期來，同學(xué)們究竟學(xué)得怎樣?能不能考出讓你自己滿足的成果，來向爸爸、媽媽和老師匯報呢?我認(rèn)為應(yīng)留意以下幾個方面：

一、思想上要引起高度重視

期末考試是對你一個學(xué)期來所學(xué)學(xué)問的一次大檢驗。我知道，我們每個同學(xué)都有當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的愿望，都想為爸爸、媽媽和老師爭光。因此，我們大家都應(yīng)當(dāng)高度重視期末考試，切不行掉以輕心。只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好期末復(fù)習(xí)，取得好成果也就有了保證。

二、珍惜時間不奢侈

離期末考試就剩兩個禮拜左右的時間了，應(yīng)當(dāng)說時間已經(jīng)特別驚慌，但是，同學(xué)們只要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)仔細(xì)真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)仔細(xì)真做好每一道練習(xí)，認(rèn)仔細(xì)真完成每一次作業(yè)，那么你的復(fù)習(xí)肯定會有明顯的效果。請同學(xué)們抓緊點滴時間，短暫少玩一玩，回家后少看一些電視，把其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放，要全神貫注地投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事今日畢，千萬不要抱有任何僥幸心理，不要等拿了成果報告單時才去懊悔。

三、全面復(fù)習(xí)不疏漏

一個學(xué)期中學(xué)的東西許多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，要一個單元一個單元，有安排地復(fù)習(xí)。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的'薄弱點，進行強化訓(xùn)練，要能舉一反三，注意復(fù)習(xí)的效果。

四、我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，特殊是衛(wèi)生工作和行為習(xí)慣，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度德智雙全所希望的。

同學(xué)們，期末總復(fù)習(xí)的號角已經(jīng)吹響，要想考出好成果，只有下苦功，下硬功，下真功。俗話說，一分耕耘一分收獲。希望同學(xué)們樹立信念，馬上行動起來。我信任，同學(xué)們肯定會以優(yōu)異的成果，來向?qū)W校，向家長匯報的。祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成果!感謝大家!

學(xué)期末老師的發(fā)言稿5

敬愛的大摯友和小摯友：

你們好!雖然這學(xué)期比任何一學(xué)期的時間都要長，但是我還是覺得過得特殊的快。彈指一揮間，心靈老師和大家一起走過了一年半的時間，對大家的那份依戀也越來越劇烈!

這學(xué)期孩子們最大的一個改變就是越來越獨立。許多事情不再須要老師手把手地完成，并且更加地有主見，有自己的思想，自我管理也在漸漸增加。最讓我欣慰的是，班集體中的那種團結(jié)進取，主動友善的氛圍正在傳遞給每一個人。與此同時，孩子們在本學(xué)期流露出來的對閱讀的熱忱大大超出了我的預(yù)期。上次銅梁的`趙校長和湯校長來到我們班級，看到同學(xué)們在課余時間自發(fā)地閱讀讓他們驚羨，他們問我：林老師，你在培育學(xué)生閱讀方面用了什么方法，為什么二年級的同學(xué)可以如此狂熱地愛上閱讀?我只說了一句：抓住閱讀的關(guān)鍵期，想方設(shè)法地為他們創(chuàng)建閱讀的條件。一個酷愛閱讀的人，他的一生注定不會平凡，因為書會給他們帶來精神的食糧和思索的熱忱。

感覺現(xiàn)在的自己，內(nèi)心更加地寧靜。這份寧靜，一是孩子們帶給我的，還有就是我們班的大摯友帶給我的。一個班級的強大光靠老師和同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正是我們班的大摯友對我的工作的主動支持，每一次的班級活動的主動響應(yīng)、每一次的班級物資選購 的主動行動、每一次的班級突發(fā)事務(wù)的主動應(yīng)對、每一次學(xué)校班級要求的任務(wù)仔細(xì)高質(zhì)量完成等等，都帶給我無限的動力。你們都做得這樣好，我沒有理由懈怠!

所以，感謝在我的教化道路上遇到你們，感謝大家對我的支持、包涵與信任!

在新春佳節(jié)即將來臨之際，恭祝我們班的每一個家庭健康華蜜!二年級上期期末總結(jié)及語數(shù)寒假建議二年級上期期末總結(jié)及語數(shù)寒假建議二年級上期期末總結(jié)及語數(shù)寒假建議二年級上期期末總結(jié)及語數(shù)寒假建議二年級上期期末總結(jié)及語數(shù)寒假建議二年級上期期末總結(jié)及語數(shù)寒假建議二年級上期期末總結(jié)及語數(shù)寒假建議二年級上期期末總結(jié)及語數(shù)寒假建議二年級上期期末總結(jié)及語數(shù)寒假建議

語文寒假建議：

1、今日回家制定每日寒假安排表，并且張貼在墻上，遵照執(zhí)行，開學(xué)交。內(nèi)容包括：早上起床時間、熬煉一小時、閱讀一小時、仔細(xì)練字一篇、主動做家務(wù)事、每頓吃兩碗飯、參與社會活動、晚上睡覺時間等等。

2、下學(xué)期我打算接連讓一部分孩子運用鋼筆，運用鋼筆的條件就是書寫工整、整齊，并且寫出筆鋒。所以請利用寒假時間自行購買練字帖，每天寫一篇。不求數(shù)量，只求質(zhì)量。

3、根據(jù)學(xué)校發(fā)的《體驗生活，自信成長xx年學(xué)生寒假生活倡議書》上自我服務(wù)創(chuàng)意拜年的主題，依據(jù)上面的時間支配完成相關(guān)要求，填寫表格中的內(nèi)容。同時辦一張與主題相關(guān)的小報。要求：a4紙，橫式，色調(diào)艷麗，圖文并茂，開學(xué)交。

4、接著了解動物的飛行習(xí)性，選定你感愛好的一種動物制作一本繪本創(chuàng)編童話，開學(xué)交。如上次班上有一個同學(xué)對昆蟲中的螢火蟲感愛好，所以他就重點探討螢火蟲。

5、完成學(xué)校發(fā)的《xx年寒假消防平安家庭作業(yè)》，開學(xué)交。

6、今日給每個孩子測量了身高和體重，讓他們在寒假里多吃飯，努力長高，下學(xué)期開學(xué)后會再次測量身高，以此激勵孩子們多吃飯才能長身體，同時留意養(yǎng)分搭配，合理膳食。

7、愛護眼睛，少玩電腦、平板電腦、手機。

數(shù)學(xué)寒假建議：

1、用二年級學(xué)過的數(shù)學(xué)學(xué)問以今日我當(dāng)家為題制作一張小報，支配出家人一天的作息時間、食品購買(記帳)。

2、用七巧板拼出美麗的情景圖形，口述給家長聽，并以照片、微信、qq等方式發(fā)到班級群共享。

或者：學(xué)習(xí)下五子棋，打算下期的五子棋達(dá)人賽。

3、擬定寒假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)安排，并根據(jù)安排進行相關(guān)學(xué)習(xí)。

英語寒假建議：

1、自學(xué)1-2首英文歌，下期進行校內(nèi)英語歌曲大賽。

2、以farm為主題，辦一張英文小報。

3、請堅持每天聽讀英文不少于15分鐘，內(nèi)容為書p2-31,或上冊全冊數(shù)，也可以自選教材。

4、觀看1-2部英語原版電影。

下學(xué)期開學(xué)報到時間：

1、x月x日(星期x)下午2:00，本班教室報到，請每個小摯友帶一盆綠色水養(yǎng)植物到校，裝飾教室。

2、x月x日上午8:30實行開學(xué)典禮。

3、開學(xué)報到需交作業(yè)：素養(yǎng)報告單、寒假安排表、練字帖、倡議書、消防平安作業(yè)、小報、繪本。

學(xué)期末老師的發(fā)言稿6

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位老師辛勤工作下，20xx學(xué)年期末考試已順當(dāng)結(jié)束，在這次考試中有很多同學(xué)，個別科目，個別班級取得了可喜的成果，成果的取得離不開我們?nèi)w老師辛勤教化，也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)狀況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)閱歷的檢查和總結(jié)。一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成果優(yōu)秀的學(xué)生，以上這位同學(xué)之所以能考出志向成果，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因為這些同學(xué)平常學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、看法端正。像等同學(xué)小小的年紀(jì)就知道刻苦學(xué)習(xí)、主動上進；學(xué)習(xí)自覺性特殊強，從不須要別人提示，更不須要別人強制，一絲不茍的完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、成果分析：

1、各科成果分析（見附表）

2、優(yōu)生分析（級部前10名）

前90名分布狀況是141418161511

二、對班主任要求：

1、開好三會：學(xué)生質(zhì)量分析會、任課老師座談會、家長會。

2、探討本班狀況，制定好下一步班級管理安排，制定好下一步工作安排。

3、抓好學(xué)生管理（晚自習(xí)）希望老師們盯上、靠上。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，開展一幫一，一對紅的幫困活動，使本班削減學(xué)困生。加大對后進生的跟蹤輔導(dǎo)，利用愛心家訪等活動加強家校聯(lián)系

作為老師們，我們要在今后的教學(xué)中，針對出現(xiàn)的問題要剛好補救，扎實有效地做好教學(xué)工作，強化質(zhì)量立校意識。為此，提出幾點要求。

1、抓好課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量，要敏捷運用教材，精確把握重、難點，把學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

2、加強新課改理念學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平及修養(yǎng)，仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，優(yōu)化教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強和改進學(xué)生作業(yè)的布置和批改，用有效期的手段，按部就班地輔導(dǎo)。落實到位即：檢查到位，輔導(dǎo)到位，當(dāng)面批改到位等。

4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。即：學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，審題、做題、檢驗的好習(xí)慣。

5、加強訓(xùn)練，加大練習(xí)量，豐富練習(xí)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維。培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐實力。

6、重視并做到三個提高。即：均分提高、及格率提高、優(yōu)秀率提高；一個削減，削減學(xué)困生人數(shù)。

7、工作要做到三個扎實。即：課堂教學(xué)扎實、輔導(dǎo)學(xué)生扎實、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實。

總之，老師，同學(xué)們，家長們，一份耕耘一份收獲，只有酷愛學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，力爭做的更好，那勝利肯定會屬于你的。

下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點要求：

一、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。

其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)各班級都應(yīng)召開期中考試分析會，

度，明確目的。特殊是考試不夠志向的班級，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培育班級學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

作為一名學(xué)生，要想成果好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要用心致志的對待學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講、主動思索，按時按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時間，這“三個時間段”大部分時間由自己確定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍舊有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白奢侈時間，甚至就連課堂上都不仔細(xì)聽講，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣肯定要改掉。

三、找尋適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成果。

其實學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要實行不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的.方法切忌照搬?？隙ㄒ凶约旱闹饕?，通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。上面講到的屬于自己支配的“三個時間段”要充分支配好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點。針對本學(xué)科特點，找尋最適合自己學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“修理站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，接著制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進的動力。沒有目標(biāo)就似乎大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信念、多動腦筋、下定決心，使自己的成果再上新臺階。

學(xué)期末老師的發(fā)言稿7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，可愛的同學(xué)們，大家上午好！

北風(fēng)吹散了霧霾，陽光驅(qū)走了寒冷。在本學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校九年級化學(xué)以全縣總評第一的驕人成果讓20xx年收獲的句號如此的完備，如此的豐滿！

20xx年，是值得理化人牢記的一年?？冃Э己?，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)切和英明決策，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強大的動力！在此，謹(jǐn)向我們試驗中學(xué)這艘航船的舵手和全部的引航者們真誠地道一聲：感謝！

再浪漫的單個音符也彈奏不出恢弘的樂章，再倔強的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。今日，很榮幸能有機會向大家介紹我們的團隊成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，908、909班的陳燦武老師，911、912班的張向麗老師。無法遺忘工作中的點點滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu)，從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽課、評課，大家相互理解、相互支持、親密協(xié)作、團結(jié)協(xié)作、沒有內(nèi)耗、沒有怨言。20xx年12月21日下午，天寒地凍，試驗小學(xué)，參加期末評卷的部分老師已走，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成果，搓起凍僵的雙手，“關(guān)電腦，走?！倍皂懫鹗熳R的聲音，我驀然抬頭，書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中，“你們怎么沒走？”“等你?！蹦且豢痰?感動，好像寒風(fēng)也溫情了很多。無法遺忘生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對我說：“以后有事言一聲，我們幫你照看著，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)?！辈⒑蛺勖衾蠋煄臀艺砗脙x器，連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團隊：真誠、友愛、無私、團結(jié)；這就是我們的秘笈，我們戰(zhàn)勝一切困難走向勝利的法寶。讓我們一如既往，同心同德，同心同德，攜手并肩跨過13，迎來14,1314，一生一世！

可愛的孩子們，化學(xué)是理科中的文科，太多的學(xué)問須要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請學(xué)會利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現(xiàn)四個場景。場景一：當(dāng)你一不當(dāng)心跌倒，不由自主哎喲一聲時，你撿到了金子，也記住了金的元素符號Au。場景二：選擇一個耐玩的主角，像906班超級耐玩的韓流源，打個招呼：“嗨，韓S源?！蹦阌涀×肆虻脑胤朣。場景三：907班班主任董欣老師，為了親切起見，我們親昵地叫聲“欣”，那么孩子們，讓我靜靜告知你們記住試驗室制氫氣的絕技：把我們可愛的老班——欣，扔進稀硫酸里，氫氣就出來了。場景四：我背給你們聽：三元及第才千頃，一品當(dāng)朝祿萬鐘?；ㄝ鄻情g，仙李盤根調(diào)國脈；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我，沒有任何文學(xué)底蘊，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡潔吧！孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，家長的呵護，老師們的傾情付出，擁有無價青春資源的你們，搞定間或也有那么一點困難的化學(xué)學(xué)問，肯定不在話下，你們肯定是最棒的！新一輪征戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，可愛的小王子、小公主們，請伸展你們鷹一般強有力的翅膀，去搏擊志向的藍(lán)天，實現(xiàn)人生絢麗的幻想，鑄就試驗中學(xué)20xx年新的輝煌！

感謝大家！

學(xué)期末老師的發(fā)言稿8

敬重的各位家長：

你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，也感謝你們長期以來對學(xué)校、對班級工作的大力支持和幫助。我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進步、更為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家校的聯(lián)系，希望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果!

第一方面：班級學(xué)生分析。

我們班級共有43人，

根據(jù)學(xué)習(xí)狀況可分為幾大類：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都較好有：

2、作業(yè)可以按時完成，但是自覺性較差的有：

3、基礎(chǔ)較差有：

其次方面：表揚進步，指出不足。

信任各位對您的孩子最近的學(xué)習(xí)成果已經(jīng)有所了解了。其實有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的實力，注意孩子的全面發(fā)展，老師的目的也是一樣的。不過就考試卷上我也看出了一些問題：

1、部分孩子因為沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分。比如：

2、有些孩子的基礎(chǔ)教差。

4、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自己也不情愿學(xué)。

經(jīng)過一段時間的視察與測試，我發(fā)覺以下這些孩子都有或多或少的進步，也有很多值得傲慢的地方。比如我們大部分同學(xué)都是喜愛動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。部分同學(xué)的成果也有所進步。其中他們的成果進步特殊大。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時候上課留意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能主動動腦，特殊是學(xué)校開展班級評比活動，大家集體榮譽感都增加了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也仔細(xì)了，還有許多方面我就不一一舉例了。

看到孩子們這樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長的支持。看到你們?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信念，信任我遇到了仔細(xì)負(fù)責(zé)的好家長，同時我也盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。

但是，盡管如此，還是有個別學(xué)生成果始終沒進步。比如這些學(xué)生思想上都要求上進，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成果不志向不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不仔細(xì)，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的學(xué)問聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成果始終上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，長久性差，依靠性強，玩心較重。針對上面說的這些學(xué)生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上留意他們，課下耐性地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到諄諄教導(dǎo)，耐性細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是特別重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成果光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，剛好檢查他們的作業(yè)，發(fā)覺有沒學(xué)會的學(xué)問要剛好給他們講解，或者告知老師，讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。

我和曹老師也有孩子，我們特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教化孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教化和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是特別快樂、特別滿意的。

第三方面：存在的問題。

1、部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差，書寫潦草，應(yīng)付老師。

2、周末返校不準(zhǔn)時，找理由請假。

3、孩子做作業(yè)拖拉或者不仔細(xì)，精力不集中。

第四方面：提出建議。

如今，下一代的教化問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教化，已越來越成為廣闊教化工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，在家庭教化上形成的一個個誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事”，但如何教化好他們，卻是一個嚴(yán)峻的問題。”今日，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要接著引導(dǎo)孩子。

作為家長，我們平常要教化孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮。教化孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教化魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子肯定是個仔細(xì)細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和諧，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁的?！靶湟字币惨讖潯保灰覀儚男〗袒龑?dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的.成長是非常有利的。

2、行為上要接著輔導(dǎo)孩子。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是非常重要的。而有些家長沒有相識到這一點，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培育?？赡苡械募议L會說：我工作很忙，沒有時間。但實質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平常的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是勝利的保證，而一、二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。因此，一年級時我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培育，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過一年的培育，本年級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控實力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)看法不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)常常不做、漏做、字跡潦草、錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長確定也是非常焦急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也簡單反復(fù)，所以我們家長肯定不能急于求成，要按部就班、諄諄教導(dǎo)。另外，要主動培育孩子的自理實力，動手實力。我發(fā)覺班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在許多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏驚慌的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每周抽出1-2小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的密切關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。還有一點要引起大家的留意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子特別了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)當(dāng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要留意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在逆境中歷練。

記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極微小的進步，你都應(yīng)當(dāng)賜予表揚，因為賞識激勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。

記得有一位全國聞名的教化學(xué)教授，他曾提出：要無限信任孩子的潛力，恒久不要對孩子悲觀;決不吝嗇父母的表揚和激勵;教給孩子一生有用的東西。

請全部的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。希望家長們今后進一步協(xié)作，支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感謝。當(dāng)然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教化學(xué)生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們指責(zé)指出。假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通、探討。

學(xué)期末老師的發(fā)言稿9

老師們、同學(xué)們：

本學(xué)期即將結(jié)束，我們聚集在這里，進行本學(xué)期結(jié)業(yè)式，我的心情是激烈的。因為，我們摘取了一個又一個教化教學(xué)成果，一次又一次得到上級部門的認(rèn)可，我校正以穩(wěn)健的步伐，邁入職業(yè)名校。

當(dāng)我們通過國家級重點職校評估的時候，那時我們的心情是激烈的：我們的勞動得到了認(rèn)可，我們的成果受人矚目，我們的校內(nèi)環(huán)境景色宜人，教學(xué)設(shè)施日新月異，我們的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，教學(xué)秩序井井有條，學(xué)校的社會聲譽日益提高。

而今，我們百尺竿頭更進一步，以不行辯