2023年學校計算機教師工作總結(jié)

2023年學校計算機教師工作總結(jié)學校計算機老師工作總結(jié)1

“學電腦從娃娃抓起”每次走進機房，我總是會看看這句話。一擠眼，一個學期又將要結(jié)束了!回首這一年來，和學生上課，相處間的喜、怒、哀、樂，心里覺得挺充溢的。

因為一些緣由，搭檔××請了一年假，校長讓我接了她的課!每天的課時，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級，我的頭都大了!我真的可以把這個班的課都接下來嗎?心里雖然也在暗暗擔憂，可是，我沒有時間去思索。

以前，我始終代的是高段的課，突然接上低段的課，有點怕?？墒窃谏狭艘恍瞧诘恼n之后，我發(fā)覺，我喜愛上了這些低段的小孩子，我喜愛給他們上課。相比高段的學生，低段的學生剛剛起先接觸電腦課，上課的主動性與新奇性相當高，每節(jié)課，總是興致勃勃的早早排隊，歡高興喜的等著我來，我的心情也隨之好起來，上課的效果，往往比預(yù)料的要好!

前些日子，我設(shè)計了一副鉛筆圖，讓學生學習在電腦系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件中，用工具進行設(shè)計。當時，我設(shè)計的只是一根簡潔的鉛筆，可是在學生的奇思妙想中，我們給鉛筆加上了眼睛，加上了嘴巴，加上了小手，加上了表情，甚至加上了眼淚，一根一般的鉛筆，在學生的不斷建議中，有了五官;有了感情;有了親人;也變得生動;變得可愛;變得活靈活現(xiàn)。每個學生作品都各有所長：快樂的鉛筆、苦痛的鉛筆、哭泣的鉛筆、可愛的鉛筆家族……

這學期四年級的學生起先了“MicrosoftWord”文字處理軟件的學習，進行了長時間的指法練習之后，就起先了軟件的學習。而學生在此時，帶給我又一份驚喜。

記得我們是在講解并描述“段落指揮四兄弟”這一課，我讓學生比較2副作品：一個是文字經(jīng)過排版的，一個是沒有經(jīng)過排版的。但是兩篇文字都配了美麗的背景，文字也進行了設(shè)置，假如拋開文字排列這一點，2副作品都很美。在經(jīng)過短時間的考慮后，學生舉手回答，大家都很踴躍?？墒撬齻兊幕卮鸶业恼_答案，卻是風馬牛不相及。

學生從文字的背景，文字的顏色，文字的大小，內(nèi)容與背景圖的搭配，甚至天空中云朵的數(shù)量……談了她們的好多看法，唯獨沒有談到文字的排列，熱喧鬧鬧各自擁護著自己認為漂亮的那一個。

雖然并沒有聽到我想要的答案，可是學生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述，讓我震撼。

在我表示了對他們的答案的否定后，他們有點懊喪。我微笑的告知他們，雖然老師沒有聽到正確的答案，但是，你們給了老師另一份驚喜，你們視察到了老師所沒有視察到，沒有留意到的許多細微環(huán)節(jié)，我想這種精神是值得表揚的，也希望你們以后可以再接再勱，發(fā)揚不怕錯的精神。聽了我的話，好多孩子在不好意思的偷偷笑，看到孩子們臉上可愛的笑容，我也笑了。

心里不由的感到欣慰，老師的價值：就是希望學生可以“青出于藍而勝于藍”。而他們真的做到了!

畢業(yè)從教以來，學生長大了，我也成長了，更加成熟。下一學期，我要更加努力把課上好!也希望自己恒久可以保持這一份熱忱，去對待我的每一位學生，讓她們可以學有所得!

學校計算機老師工作總結(jié)2

本學年本人主要擔當?shù)氖恰痢聊昙壍男畔⒓夹g(shù)學科和××年級科學教學工作。本學期本人從各方面嚴格要求自己，主動協(xié)作學校支配，一心一意為著學校教化教學工作服務(wù)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本學期本人以主動求進的看法仔細參與各項學習，深化學習政治理論學問，仔細細致的做好學習筆記。注意師德，團結(jié)同志。嚴格根據(jù)《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，提高了自身思想政治覺悟。

二、工作方面

1、教學方面：本學期本人仔細遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，無故不請假、不曠職。仔細備課每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好課后記。計算機學科注意學生的動手實力，因此在課堂上講得盡量少，讓學生動手動腦盡量多，充分考慮不同層次的學生學習需求和學習實力，以滿意不同層次學生的需求。

2、網(wǎng)絡(luò)管理工作：在完成日常教學工作的同時，我也主動做好學校的網(wǎng)絡(luò)管理工作。仔細做好各室計算機的管理和維護，在保證學校網(wǎng)絡(luò)正常運行的前提下，主動協(xié)作市信息中心做好IP登記管理、老師實名認證等工作;保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道，為我校老師專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三、自身修養(yǎng)方面

在工作中遇到各種各樣的問題，活到老學到老。本人仔細向其他同行學習，多向領(lǐng)導(dǎo)請示，提高自己的教化教學水平。工作時不帶心情，盡量把工作做到。

總之，本學期，本人本著為教化教學服務(wù)的宗旨，努力做好本職工作，不斷學習，不斷提高自己。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

學校計算機老師工作總結(jié)3

本學期，我任教××班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學，同時兼任學校的中職資助、機房維護等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把這個學期的工作做簡要的匯報：

一、學校制度執(zhí)行狀況

平常主動參與全校教職工會議，仔細學習學校下達的文件，注意政治理論的學習。搞好本組里搞好教研活動。每周按時組織教研活動，并且仔細做好筆記，從不缺勤。工作上聽從支配，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教。

二、教化教學狀況

1、潛心鉆研，仔細備課。

在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握難重點，難點。并注意參閱各種雜志及參考書，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點，強調(diào)重點。仔細寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、以生為本，微笑上課。上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜愛老師的笑臉，這樣能給學生自信。

3、虛心學習，堅持聽課。留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。同時，主動參與校外聽課活動，并仔細總結(jié)閱歷，取長補短。經(jīng)過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、自身的學習狀況

1、為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。汲取新的學問堅持學習有關(guān)計算機方面的學問，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志，學到許多新詞匯和新學問，并且獲得不少新信息。

2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學水平，主動參與學校的校本培訓(xùn)，并且仔細做筆記，寫體會。有時向老老師學習好的教學方法和好的`教學閱歷。每天和本專業(yè)經(jīng)的老師一起探討和學習教學思路。從而提高自己的上課水平。

四、科研狀況

主動學習教化名著，并做筆記。針對新生班級學生計算機基礎(chǔ)的普遍差的狀況，我跟學生一起，找尋緣由，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學習計算機專業(yè)的前提，學問零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了留意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生閱讀，給學生講，讓學生練。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解狀況，語重心長地講道理，發(fā)覺問題剛好訂正。在日常工作中，我還積累了一些教學案例，并針對計算機學問的特點,做點滴積累。

針對新課改，主動參與，仔細完成新課改過程中的各種任務(wù)。

當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業(yè)學問的駕馭還不深，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面，還應(yīng)多向老老師、優(yōu)秀老師學習，以提高自已各方面的實力，適應(yīng)新期的職業(yè)教化和學校發(fā)展的要求。

學校計算機老師工作總結(jié)4

20××學年度即將結(jié)束，回顧這一學年，本人能夠做到努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人酷愛教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，酷愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特殊是在此期間，我努力地學習政治理論，主動參與學校組織的一系列政治活動，將學到的理論學問切實運用到工作實踐中。

二、教學方面

1、備課

開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材教法，仔細學習《中學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在主動參與集體備課的基礎(chǔ)上仔細備課，備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備學生：常常了解學生的看法，學問基礎(chǔ)，學習方法，增加教學的針對性。

③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡運用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采納電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要仔細做好上機打算，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息學問、信息實力、信息情意三者統(tǒng)一。使“學問與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)學問性錯誤。運用多種教學方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習愛好。正確引導(dǎo)學生看待和運用網(wǎng)上信息，培育學生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間要求學生嚴格根據(jù)老師給定的任務(wù)進行操作，同時又留意因材施教，在學生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡察，留意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后剛好做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三、個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面

信息技術(shù)學問更新很快，新學問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)學問的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔當?shù)陌嗉壢〉昧藘?yōu)秀的成果，主動仔細地參與本學科的接著教化培訓(xùn)，主動學習各種理論學問，以提高自己的教學業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，仔細、主動地向其它有閱歷的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學。

四、本人今后的努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法，提高學生留意力。

以上是本人在本學期信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。教化教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

學校計算機老師工作總結(jié)5

計算機教學是一項面對將來的教化，在小學階段進行計算機教化不僅是為了適應(yīng)教化面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的須要，也是為了提高勞動者的科學文化素養(yǎng)和科學意識，適應(yīng)二十一世紀建設(shè)的須要。為使小學生更好地學習計算機學問，而且學有所用，特制定本學期計算機教學安排。

一、本學期教學的主要任務(wù)和目的要求

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性相識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學生學習、運用計算機的愛好和意識。

3、在運用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會運用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人幫助下運用通訊遠距離獲得信息、與他人溝通，開展干脆和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和愛好。

5、知道應(yīng)負責任地運用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機運用習慣和責隨意識。

二、教材的重點和難點

1、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特殊是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應(yīng)用軟件。

3、學會獲得信息，并進一步加工、處理信息。

4、加強計算機的綜合應(yīng)用實力。

三、教學目標

1、學問與技能目標：

通過本課的學習，強化計算機的操作實力，進一步理解計算機是人們處理信息的“工具”。

使學生純熟駕馭運用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達實力及寫作實力。

2、過程與方法目標：

要求學生熟識電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習慣。形成對信息技術(shù)課的深厚的愛好。

初步了解信息在社會各領(lǐng)域中的運用及重要性。初步了解組成計算機的幾大部件。建立對計算機學習的愛好。

培育學生精確的操作姿態(tài)，培育學生操作電腦的良好習慣。

通過應(yīng)用“word”軟件進行文字處理的操作，讓學生感受計算機供應(yīng)的文字處理工具對文檔格式的加工處理。學生通過“我是我輯