人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版遺傳與進(jìn)化（必修2）第５章　基因突變及其他變異第２節(jié)　染色體變異公開課

21三體綜合癥---“天才”音樂指揮家舟舟第2節(jié)染色體變異基因突變與染色體變異的區(qū)別1、基因突變是染色體上的某一個位點(diǎn)上的基因的改變,在光學(xué)顯微鏡下是看不見的；而染色體變異是光學(xué)顯微鏡下看得見的變異。2、染色體變異由于牽涉到許多基因改變，因而后果比基因突變要嚴(yán)重得多。染色體變異類型

染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異染色體的某一片段缺失消失1、缺失

染色體結(jié)構(gòu)的變異種類

一abcdefbacdef染色體中增加某一片段重復(fù)２、重復(fù)abcdefbbabcdefb果蠅棒狀眼的形成染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上3、易位abcdefghijklghijklabcefdabcklghdefji夜來香的變異移接

注意：必須強(qiáng)調(diào)是非同源染色體之間的染色體交換，同源染色體之間的交叉互換屬于基因重組，對生物的變異是有利的。染色體的某一片段位置顛倒4、倒位abcdefabcdefbcdeaf顛倒缺失重復(fù)倒位易位貓叫綜合癥果蠅棒狀眼夜來香的變異、

染色體結(jié)構(gòu)的變異種類

一染色體結(jié)構(gòu)變異染色體上基因的數(shù)目或排列順序改變生物性狀的變異多數(shù)不利

染色體結(jié)構(gòu)的變異導(dǎo)致生物變異的原因是什么？個別染色體數(shù)目的增加或減少染色體組成倍的增加或減少正常增多減少

染色體數(shù)目的變異種類

二（一）染色體組ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣY果蠅（卵原細(xì)胞）♀♂減數(shù)分裂減數(shù)分裂（精原細(xì)胞）生殖細(xì)胞卵細(xì)胞精子一個染色體組兩個染色體組兩個染色體組細(xì)胞中的一組________染色體，它們在__________和________上各不相同，但是攜帶著控制生物生長發(fā)育的_______________的一組染色體，叫做一個染色體組。1、染色體組的概念（3要點(diǎn)）非同源形態(tài)功能全部遺傳信息3個4個1個4個2、染色體組數(shù)目的確認(rèn)方法

（1）根據(jù)“染色體形態(tài)”判斷——細(xì)胞內(nèi)同種形態(tài)染色體有幾條就含幾個染色體組（2）根據(jù)“基因型”判斷——控制同一性狀的基因有幾個就含幾個染色體組YyRrAABBDDAaaABCD二個染色體組二個染色體組三個染色體組一個染色體組由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個染色體組的個體。由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。（二）二倍體和多倍體例如：幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物。人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如：在植物中很常見，動物中極少見。

香蕉(三倍體）、馬鈴薯（四倍體）1.二倍體：2.多倍體：馬鈴薯是四倍體普通小麥?zhǔn)橇扼w香蕉是三倍體多倍體的特征多倍體植株莖稈粗壯、葉片、果實(shí)、種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都增加。人工誘導(dǎo)多倍體產(chǎn)生:秋水仙素處理二倍體八倍體四倍體秋水仙素處理秋水仙素處理如：無籽西瓜的培育二倍體西瓜幼苗二倍體西瓜幼苗秋水仙素處理二倍體西瓜植株四倍體西瓜植株♀♂聯(lián)會紊亂三倍體西瓜種子無籽西瓜雜交雜交×自然長成二倍體西瓜植株第一年第二年無籽西瓜的培育過程

體細(xì)胞中的染色體數(shù)配子中的染色體數(shù)體細(xì)胞中染色體組數(shù)配子中的染色體組數(shù)屬于幾倍體生物豌豆72普通小麥

423小黑麥28八倍體14215684六倍體二倍體61反饋那么，有沒有只由配子發(fā)育而來的個體呢？受精卵受精卵卵細(xì)胞（32）（32）（16）思考:1、雄峰的體細(xì)胞內(nèi)含有幾條染色體?2、本物種（蜂王）的配子中含有幾條染色體？1616概念：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體（由配子發(fā)育成的個體）思考（三）單倍體（單倍體）單倍體特點(diǎn)：

植株弱小，而且高度不育。普通小麥?zhǔn)橇扼w卵細(xì)胞新植株（含三個染色體組）可見，單倍體植株的染色體組數(shù)目總是正常植株染色體組數(shù)目的一半。

單倍體減數(shù)分裂發(fā)育歸納規(guī)律特點(diǎn)單倍體單體（2n-1)：性腺發(fā)育不良染色體變異概念個別增減染色體組二倍體概念特征多倍體分類數(shù)目變異成倍增減缺失、重復(fù)、倒位、易位結(jié)構(gòu)變異：三體(2n+1)：21三體綜合癥課堂小結(jié)：1．下列關(guān)于染色體組的正確敘述是 （）

A.染色體組內(nèi)不存在同源染色體

B.染色體組只存在于生殖細(xì)胞中

C.染色體組只存在于體細(xì)胞中

D.染色體組在減數(shù)分裂過程中消失2．如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是()A染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B果蠅的一個染色體組有8條染色體

C控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組。3.四倍體的曼陀羅有48條染色體，該植物每個染色體組的染色體數(shù)目為（）

A.48 B.24 C.12 D.4習(xí)題反饋染色體數(shù)目變異多倍體單倍體發(fā)生時期是否產(chǎn)生新基因生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異的比較有性生殖間期有絲分裂期單性生殖時減數(shù)分裂和受精作用堿基順序改變分裂受阻配子直接發(fā)育沒有產(chǎn)生產(chǎn)生沒有產(chǎn)生沒有產(chǎn)生雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種基因突變基因重組發(fā)生機(jī)理

21三體綜合征

（先